信息技術教育中的課件和積件

一般認為,課件是在一定的學習理論指導下,課件設計者根據(jù)教學目標和自己對某一教學的想法設計,反映某種教學策略和教學內(nèi)容的計算機軟件.課件可以反映一門課程或一門學科的完整內(nèi)容,也可以是一門課程或一門學科的部分相關內(nèi)容,甚至只是一堂課或一個教學單元的內(nèi)容.課件的出發(fā)點是想把人類最優(yōu)秀的教學思想、教學模式、教學策略都放在一個課件里,想讓所有的使用者共享這一成果,投入的精力和心血難以估測(這也是多數(shù)教學單位很難給課件設計者計算工作量的原因之一).

作 者： 劉克忠   作者單位： 濰坊壽光技工學校  刊 名： 計算機教育  英文刊名： IT EDUCATION  年，卷(期)： 2004 ""(5)  分類號：   關鍵詞：  

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