有效引領:走向未曾預約的精彩-觀《羚羊飛渡》一文的思考

一位教師在執(zhí)教初一的一篇<羚羊飛渡>的時候,學生大多都被羚羊那種團結互助、舍生忘死、勇于獻身的精神打動了,但也有的同學提出了質疑,于是就有了下面的"未曾預約的精彩":

作 者： 王海青   作者單位： 江蘇邳州市第四中學,221300  刊 名： 現代語文(教學研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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