在初中數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的探索

在初中數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力是新課程對初中數(shù)學教學的客觀要求.做好這項工作就要明確:教學觀念的轉(zhuǎn)變是前提;創(chuàng)設問題情境是關鍵;引導創(chuàng)新是根本.

作 者： 關惠   作者單位： 陜西省西安市第五十八中學,西安,710021  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633  關鍵詞： 初中數(shù)學   學生   創(chuàng)新思維  

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