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新建地方本科院校教育技術(shù)學專業(yè)學生實踐能力培養(yǎng)體系的思考
通過對新建地方本科院校的特點分析,結(jié)合教育技術(shù)學專業(yè)特色,構(gòu)建本專業(yè)學生實踐能力的層次、目標、內(nèi)容等體系,以便更好地適應(yīng)社會需求.
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