英雄的作文

時(shí)間：2025-06-06 07:46:09 寫(xiě)人的作文我要投稿

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英雄的作文合集[5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的英雄的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英雄的作文合集[5篇]

英雄的作文篇1

　　20xx年的春節(jié)，我看了《英雄董存瑞的故事》這本書(shū)，董存瑞是我國(guó)著名的戰(zhàn)斗英雄，1948年5月25日，在解放隆化的戰(zhàn)斗中，他以身體當(dāng)支架，手托炸藥包，炸毀了敵軍據(jù)守的橋型暗堡，當(dāng)時(shí)的他才19歲，就壯烈犧牲了。雖然他犧牲了，但是他的光輝形象永存在人們的心中。接下來(lái)，我就和同學(xué)們一起來(lái)談?wù)劧嫒鸬挠⑿凼论E和我自己的一些感受吧。

　　在解放隆化的'戰(zhàn)斗中，年輕的英雄董存瑞為了國(guó)家的勝利，挾炸藥、彎著腰沖出了我方戰(zhàn)地，在戰(zhàn)友的掩護(hù)下，他不停地?fù)Q著姿勢(shì)向前進(jìn)。在橋型暗堡里的敵人也負(fù)隅抵抗，機(jī)槍越打越緊，一顆顆的子彈伴著尖銳的呼嘯聲在他身邊掠過(guò)。在戰(zhàn)友的一陣“手榴彈雨”過(guò)后，敵方碉堡的鹿巖、鐵絲網(wǎng)炸了個(gè)稀巴爛。董存瑞趁機(jī)沖進(jìn)了開(kāi)闊地，敵人的子彈瘋狂的朝這邊射來(lái)，他身邊的塵土被子彈打的直冒煙�？墒嵌嫒鸩⒉缓ε拢林鴻C(jī)智，一會(huì)兒左、一會(huì)兒右地向前爬著。敵方機(jī)槍打緊了，他就趴著不動(dòng)，敵方的機(jī)槍稍微一停，他就像飛似的往前躍進(jìn)幾米。敵人又瘋狂地朝他打來(lái)，董存瑞突然撲倒，戰(zhàn)友們正要沖到他那，只見(jiàn)他一陣快跑跳進(jìn)了旱河里，進(jìn)入了敵人的火力死角。他的腿受傷了，鮮血直流，但是他還是忍著疼痛，迅速?zèng)_到橋型暗堡下面，在橋下他找了一圈都沒(méi)有找到可以安放炸藥包的地方。但是如果把炸藥包放在河床上的話又炸不到暗堡，而且在河床上也找不到任何材料可以充當(dāng)安放炸藥包的支架。怎么辦？董存瑞考慮片刻后，決定用自己的身體充當(dāng)炸藥包的支架，他就這樣犧牲了。

　　讀了這個(gè)故事，從很多方面我們可以看出董存瑞這個(gè)戰(zhàn)斗英雄的人物性格：敵人的子彈瘋狂地朝他射來(lái)時(shí)，他沒(méi)有絲毫的害怕，從這可以看出他非常勇敢，并能保持機(jī)智、冷靜。這告訴我們，不管遇到多大的困難，我們都不應(yīng)該退縮，要勇往直前，冷靜、機(jī)智的去解決問(wèn)題；他毫不猶豫拿自己當(dāng)安放炸藥包的支架，從這我們可以看出他崇高的思想品格，愿意為了祖國(guó)、人民、戰(zhàn)友犧牲一切的大無(wú)畏精神，所謂：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者兼可拋！他不停地變換姿勢(shì)前進(jìn)，從這可以看出他平時(shí)訓(xùn)練非�？炭�、認(rèn)真、努力。這也提醒我們，平時(shí)老師教的知識(shí)要掌握扎實(shí)、熟練，這樣在關(guān)鍵時(shí)刻拿出來(lái)就能用了。我們生在和平年代，可能不需要拋頭顱、灑熱血，但是我們應(yīng)該珍惜先輩們用鮮血的代價(jià)換來(lái)了如今的和平，我們要努力讀書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來(lái)更好的為報(bào)效祖國(guó)出力。

　　《英雄董存瑞的故事》讓我懂得了很多道理，也提高了自己的思想水平。董存瑞英雄事跡值得我們敬佩，他這種無(wú)私奉獻(xiàn)、勇往直前、冷靜機(jī)智的精神更值得大家學(xué)習(xí)。

英雄的作文篇2

　　我想每個(gè)人心中都有一個(gè)值得敬佩，而又仰慕的人。那就是人們心目中的英雄。

　　我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，在我的心中爸爸就是一個(gè)英雄。因?yàn)榘职挚梢詺㈦u、殺魚(yú)、可以把蹲在路邊的大狼狗趕走，還可以用自己的.力氣把一大塊木頭劈成兩半，當(dāng)我晚上惡夢(mèng)醒來(lái)時(shí)，只要看見(jiàn)爸爸在我身旁時(shí)，恐懼的心理就會(huì)消失。所以，在我幼小的心里爸爸是一個(gè)英雄。

　　當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，在我童年的心中老師是一個(gè)英雄。因?yàn)�，老師什么都懂，什么都�?huì)。老師教我文化知識(shí)，教我自然科學(xué)，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是老師在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。

　　當(dāng)我走進(jìn)初中學(xué)習(xí)生活時(shí)，我對(duì)英雄又有了新的認(rèn)識(shí)，那就是那些學(xué)習(xí)中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，特別是那些家庭不富裕，學(xué)習(xí)環(huán)境差的學(xué)生。因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學(xué)習(xí)非常努力，能吃苦，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)中有股韌勁，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。他們不但學(xué)習(xí)好，而且，他們關(guān)心同學(xué)，關(guān)心班級(jí)，肯為同學(xué)做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風(fēng)采。他們就是我心中的英雄。

　　隨著時(shí)間的推移，時(shí)代的進(jìn)步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌，但是我相信那些英勇無(wú)畏，不怕?tīng)奚�，為了集體或他人利益寧愿犧牲自己的一切的人的精神會(huì)永存我的心中。永遠(yuǎn)是我心中的英雄。

英雄的作文篇3

　　當(dāng)您好還在享受著物質(zhì)上美好的生活時(shí)，你曾想運(yùn)這美好的生活是誰(shuí)得來(lái)的？當(dāng)你還在被家長(zhǎng)責(zé)罵不好好學(xué)習(xí)時(shí)，你曾想過(guò)以前哪個(gè)人不想好好學(xué)習(xí)而卻不能？當(dāng)我們享受著美好生活時(shí)千萬(wàn)不要忘記那些灑熱血的人，他們是英雄！而我今天所說(shuō)的英雄，就是一個(gè)小孩——雨來(lái)！

　　雨來(lái)，他是一個(gè)跟我們年齡相仿的孩子，在他的年代，只有戰(zhàn)火，而他卻用自己小小的生命創(chuàng)造了不平凡的人生，他所在的村莊，美好、恬靜，有水，有蘆葦，美麗極了。而故事就從這里開(kāi)始，一天，小雨來(lái)的爸爸、媽媽都出去了，只有他一人在家，他正在聚精會(huì)神的讀書(shū)，就在這時(shí)，一群兇神惡煞的日本鬼子闖了進(jìn)來(lái)，他們問(wèn)雨來(lái)：“你的，看見(jiàn)剛才的人嗎？”雨來(lái)心里知道，原來(lái)，剛才交通員李大叔為什么這么急忙通過(guò)密道走了，是鬼子來(lái)了，還讓自己費(fèi)了九牛二虎之力才把這缸子給推回去呢。雨來(lái)不吭聲，鬼子那狡猾的頭兒拿出一塊日本的`糖和一塊金表對(duì)雨來(lái)陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“好孩子的，來(lái)的，給說(shuō)的，那個(gè)人的，在哪里的？”雨來(lái)怎么可能上當(dāng)，就硬著頭皮說(shuō)：“我不知道，反正，我又沒(méi)看見(jiàn)！”

　　鬼子聽(tīng)到這話，一下了發(fā)威，對(duì)雨來(lái)惡狠狠地說(shuō)：“你要不告訴我的，我就踢死你！”但雨來(lái)才不會(huì)怕他，用堅(jiān)定的神情說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)�！惫碜赢�(dāng)下就生氣了，讓手下把雨來(lái)踢來(lái)踢去，一個(gè)小小的12歲孩童，怎能受得了這種刑罰，雨來(lái)始終閉口，心里也總是想著：我是中國(guó)人，我愛(ài)自己的祖國(guó)！他用頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的信念自始至終都沒(méi)有說(shuō)出李大叔的下落。鬼子一下就生氣的不行，吹胡子瞪眼的說(shuō)：“拉下去，槍斃！”就這樣，雨來(lái)被拉去槍斃。就好像所有的電視劇一樣，每當(dāng)烈士犧牲時(shí)，老天也傷心變成了大紅色，即將落下的太陽(yáng)映照著水面，村民們都很很傷心，“哎，這么好的娃，沒(méi)了！”就在這時(shí)，水面開(kāi)始跳動(dòng)起來(lái)，雨來(lái)奇跡般的出現(xiàn)在這里，原來(lái)雨來(lái)在槍斃時(shí)急中生智跳入水中才得以保命。

　　雨來(lái)，他就像一滴清泉滋潤(rùn)了我的心，一個(gè)跟我年紀(jì)相仿的人，能夠靠自己頑強(qiáng)的意志面對(duì)敵人的危逼利誘始終忠于祖國(guó)，他忠于革命，愛(ài)國(guó)家的品質(zhì)和精神永遠(yuǎn)刻畫(huà)在我的心中。他就像初升的太陽(yáng)，雖然雖然溫度不高但卻朝氣蓬勃，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。就算在那樣艱苦的的年代，他也依舊認(rèn)真讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，我真的非常佩服他。

　　雨來(lái)，你用你那顆純凈的心感動(dòng)了每一個(gè)人，想想今天，我們那一個(gè)不是過(guò)著衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的生活，那一個(gè)不是被泡在蜜罐子長(zhǎng)大的，我們享受著父母的愛(ài)，享受著物質(zhì)上的要求，卻從來(lái)不反醒自己這美好的誰(shuí)帶來(lái)的，是誰(shuí)為我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，撒熱血得來(lái)的？我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答祖國(guó)！

英雄的作文篇4

　　他沒(méi)有健壯的臂膀，卻扛起了建設(shè)國(guó)家的大任；

　　他沒(méi)有霸王的氣概，卻以那溫和的笑容溫暖民心；

　　他沒(méi)有挺拔的身姿，卻是我心中永駐的巨人。

　　他，就是我最敬佩的英雄——周恩來(lái)。

　　周總理一生膝下無(wú)子，卻待民如子，以一個(gè)父親的姿態(tài)來(lái)關(guān)愛(ài)人民，體貼人民；周總理雖沒(méi)有飽讀詩(shī)書(shū)，才華橫溢，卻始終堅(jiān)持“為中華之崛起而讀書(shū)”；周總理清廉節(jié)儉，總著一身簡(jiǎn)單的'中山服，卻為國(guó)家創(chuàng)造了不知多少的財(cái)富；周總理本可以養(yǎng)尊處優(yōu)，他卻選擇低調(diào)，選擇更多地為國(guó)家付出。

　　我愛(ài)他的善良，我愛(ài)他的愛(ài)民如子，我愛(ài)他的努力付出，我愛(ài)他的清廉。我尊他，我敬他，他是我最愛(ài)的英雄——周恩來(lái)。