快樂游戲作文

快樂游戲又一個(gè)周末到了，這個(gè)周末是我過得最快樂的周末。早上，一起床，吃好早飯，我便和爺爺去家得利超市買氣球。我們到了家得利，選了兩包氣球，加起來有100多個(gè)，我和爺爺都特別高興，“回家又有氣球吹嘍！”剛到家，我就迫不及待地吹起來，等吹得很大時(shí)，才打了個(gè)結(jié)。我和爺爺玩起了喜歡的游戲氣球接力賽。我把氣球拋向空中，然后用力一拍，由爺爺來接，如果爺爺沒接中，就輸了，得由輸者發(fā)球，看最后誰是贏家，就獎(jiǎng)勵(lì)誰一個(gè)氣球。比賽開始，我全身武裝后上場(chǎng)，一個(gè)巴掌，“啪”的一下，就把氣球打到了老遠(yuǎn)，爺爺沒接住，這讓大家“大跌眼鏡”。我心中暗自得意，忽然，爺爺一掌，將球打向我這邊。我十分緊張，眼看球就要落地了，撲上前去，想接住球，可沒能接住。爺爺贏了一個(gè)氣球。后來，他又連續(xù)贏了我五個(gè)氣球，哎！真糟糕。這就是我們的快樂游戲，我真希望爺爺以后還能和我玩氣球。

生活讓人快樂，學(xué)習(xí)讓人更快樂。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那就是你平時(shí)一定沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊(yùn)涵著無窮的快樂。

有一次，上英語課，王老師為了讓我們能夠記牢課本上的英語單詞，特意為我們組織了一個(gè)小游戲。我可是特別討厭上英語課的，聽到老師說要給我們做游戲就感到很新奇。同學(xué)們也開始交頭接耳地議論起來，班里一下子沸騰了。一向不給我們玩的王老師怎么讓我們做游戲了呢？我們心里都產(chǎn)生了疑問。王老師看出了我們的心思，大聲說：“靜一靜，靜一靜。以后，我們經(jīng)常會(huì)在英語課上做一些英語小游戲，開始快樂教學(xué)。”我們聽了歡呼起來。老師講了游戲的規(guī)則：讓一個(gè)人開頭，走到自己的好友身旁對(duì)她說：“getonthetrain，please�！绷硪粋�(gè)人道一遍謝后，排到第一個(gè)同學(xué)的前面，對(duì)下一個(gè)人說，以此類推，直到座位上沒人時(shí)，游戲才算結(jié)束。老師把游戲規(guī)則說完后，就讓我們練習(xí)這一句話，同學(xué)們熱情高漲，每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真……游戲開始了,小廖開了個(gè)頭,然后歡笑一片,全班同學(xué)都沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氣份中。

這次的游戲活動(dòng)，不僅讓我們牢記了課本里的英語單詞，而且還在有趣的活動(dòng)中學(xué)到了文明用詞，感受到了快樂學(xué)習(xí)的益處。

快樂六一，快樂游戲

浙江省紹興縣柯橋小學(xué)四（１４）班胡秋成指導(dǎo)教師茅寒春

在六一國際兒童節(jié)那天，我們班組織了一些活動(dòng)，這一天，我覺得很開心。特別是下午的班隊(duì)活動(dòng)，讓我記憶猶新。

第一個(gè)游戲是乒乓球。游戲規(guī)則是把裝滿水的乒乓球吹出臉盆，誰吹出的球多，誰就是冠軍。因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓舆@個(gè)游戲，心里有點(diǎn)緊張，一用力，球倒沒動(dòng)，整個(gè)臉盆都搖晃起來，但球一個(gè)也沒吹出臉盆，而我的臉弄得滿是水，我成了一只“落湯人，老師宣布無效，當(dāng)時(shí)我的心里很郁悶，但更多的是不服氣。

第一個(gè)游戲我失敗了，但第二個(gè)游戲更讓我失望。這個(gè)游戲是“射氣球”，游戲規(guī)則是：每個(gè)同學(xué)拿兩個(gè)鏢，站在三米之外射氣球。氣球里有一張紙頭，刺破了就可拿出來看。紙上寫著的內(nèi)容有的是獎(jiǎng)品，有的是按里面寫的內(nèi)容去做。我投的兩個(gè)鏢：一個(gè)沒投中，另一個(gè)只是尾部刺到了氣球，但只是給氣球搔了一下癢，氣球根本就沒破，我一個(gè)獎(jiǎng)也沒有得到，這個(gè)游戲使我大失信心，今天我的興奮點(diǎn)還沒找到呢！我要繼續(xù)努力!

讓我找回自信的游戲是夾氣球比賽。老師讓我們自找好朋友，用背在一分鐘內(nèi)夾破球。我的好朋友有許多，有四位朋友找我玩這個(gè)游戲，但不同的朋友，夾氣球的方法也不同。與林炳炯夾時(shí)，我由于心發(fā)慌，選的氣球是葫蘆形的，不管我們?cè)趺词箘牛�拼命地用力，氣球一點(diǎn)也沒有要破的樣子。第一輪我們輸了。但在第二輪，我與支一帆合作時(shí)，我吸取了教訓(xùn)，我們倆人背對(duì)背，用力頂氣球，氣球擋不住我倆強(qiáng)大的力量，終于在最后的兩秒鐘英勇就義了，啊！我倆贏了。后來兩輪，我玩起來得心應(yīng)手，只要稍一用力，氣球就會(huì)自動(dòng)爆破，我連連獲勝，一連贏了三局，我頓時(shí)感到無比快樂，剛才所有的不快，都拋到了腦后，我的心情也由陰轉(zhuǎn)晴，臉上露出了燦爛的笑容。

��！六一節(jié)，你給我?guī)�來了快樂，��！游戲，你讓了快樂無窮，我盼望每天都像六一那么快樂！開心！

快樂的游戲隊(duì)會(huì)

南海西樵鎮(zhèn)太平小學(xué)潘致彪

今天，我們十分快樂，因?yàn)槲覀儼嗯e行了一場(chǎng)別開生面的游戲隊(duì)會(huì)，隊(duì)會(huì)的主題是《感恩于心，回報(bào)于行》。

第一個(gè)游戲叫傳遞愛心接力棒。游戲過后，又進(jìn)行第二個(gè)游戲：攜手共進(jìn)，全因有你護(hù)送盲人游戲。我和麗鋒是節(jié)目主持人。我大聲地宣讀游戲規(guī)則。宣讀完游戲規(guī)則后，我就大聲地問彩虹隊(duì)：“彩虹隊(duì)，護(hù)送愛心游戲，Areyouready？”彩虹隊(duì)高喊隊(duì)呼：“彩虹彩虹，氣貫長虹，Yeah！”看到各小隊(duì)都準(zhǔn)備好了，麗鋒發(fā)出游戲開始的指令。

游戲開始了，彩虹隊(duì)的盈盈扮演盲人，珊珊就做健全人。珊珊小心地扶著盲人（盈盈）來到呼啦圈旁邊。珊珊輕輕地摸摸盲人的頭，再拍拍盲人的背。盲人立刻明白了摸頭表示小心障礙物撞頭，拍背表示彎腰。兩人配合默契，順力通過第一個(gè)障礙物，接著，他們又安全地通過其他障物物。

各小隊(duì)的健全人都十分有愛心地護(hù)送盲人到達(dá)目的地，完成了護(hù)送盲人的任務(wù)。游戲之后，大家都開心地暢談各自的收獲、感想。

通過快樂的游戲隊(duì)會(huì)，大家都明白：在成長過成中，我們離不開父母、老師、親人，社會(huì)的關(guān)心、愛護(hù)和幫助，我們要時(shí)刻懷有一個(gè)感恩的心，努力做到感恩于心，回報(bào)于行。

快樂的游戲

在人的一生當(dāng)中，童年是最快樂的�？磿�是快樂的、學(xué)知識(shí)是快樂的、玩耍也是快樂的。

在快樂中，我們一天一天地長大。記得有一次，上科學(xué)課，老師讓我們做一張紙，體驗(yàn)紙來得多么不容易。首選，把提前泡好的紙槳放在硬紙板上鋪平，然后，用抹布吸掉多余的水分，用尺子壓直邊沿。最后，把它放在太陽下曬干，一張紙就做好了。通過這次有趣的試驗(yàn)，我們想到以后一定不能浪費(fèi)紙，否則就是浪費(fèi)國家資源，我們國家資源本來就貧乏，怎么能夠再讓我們浪費(fèi)？這次試驗(yàn)是多么有意義��！

記得還有一次，體育課上，老師帶我們玩“貼膏藥”的游戲，老師給我們講游戲規(guī)則，我們先做好要求，首選，拉成一個(gè)圓圈，然后，從某個(gè)同學(xué)那開始報(bào)數(shù)：一、二、一、二……最后，所有報(bào)二的同學(xué)都站在報(bào)一的同學(xué)身后。游戲開始了，老師派俞佳慧抓杜思凡，我抓馬新玉，聽到命令后，我們馬上開始的行動(dòng)。馬新玉在前面東逃西躥，我在后面緊追不舍。這時(shí)，馬新玉已經(jīng)跑不動(dòng)了，她“貼”在了萬文麗身前，幸虧曹瑩瑩反應(yīng)快，逃脫了我的“魔爪”，但她被杜思凡撞著了，我問她怎么樣？她說：“沒事兒，可以繼續(xù)玩�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，趁機(jī)拍了她一下，又連忙逃跑了。我在前面左躲右閃，她緊跟在后，快抓住我的時(shí)候，叮呤呤，下課了，同學(xué)們都散了，紛紛走在回家的路上。這個(gè)游戲我們懂得了大家要團(tuán)結(jié)友愛。

我們童年的成長既快樂又有趣。

快樂的游戲

在人的一生當(dāng)中，童年是最快樂的�？磿�是快樂的、學(xué)知識(shí)是快樂的、玩耍也是快樂的。

在快樂中，我們一天一天地長大。記得有一次，上科學(xué)課，老師讓我們做一張紙，體驗(yàn)紙來得多么不容易。首選，把提前泡好的紙槳放在硬紙板上鋪平，然后，用抹布吸掉多余的水分，用尺子壓直邊沿。最后，把它放在太陽下曬干，一張紙就做好了。通過這次有趣的試驗(yàn)，我們想到以后一定不能浪費(fèi)紙，否則就是浪費(fèi)國家資源，我們國家資源本來就貧乏，怎么能夠再讓我們浪費(fèi)？這次試驗(yàn)是多么有意義�。�

記得還有一次，體育課上，老師帶我們玩“貼膏藥”的游戲，老師給我們講游戲規(guī)則，我們先做好要求，首選，拉成一個(gè)圓圈，然后，從某個(gè)同學(xué)那開始報(bào)數(shù)：一、二、一、二……最后，所有報(bào)二的同學(xué)都站在報(bào)一的同學(xué)身后。游戲開始了，老師派俞佳慧抓杜思凡，我抓馬新玉，聽到命令后，我們馬上開始的行動(dòng)。馬新玉在前面東逃西躥，我在后面緊追不舍。這時(shí)，馬新玉已經(jīng)跑不動(dòng)了，她“貼”在了萬文麗身前，幸虧曹瑩瑩反應(yīng)快，逃脫了我的“魔爪”，但她被杜思凡撞著了，我問她怎么樣？她說：“沒事兒，可以繼續(xù)玩�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，趁機(jī)拍了她一下，又連忙逃跑了。我在前面左躲右閃，她緊跟在后，快抓住我的時(shí)候，叮呤呤，下課了，同學(xué)們都散了，紛紛走在回家的路上。這個(gè)游戲我們懂得了大家要團(tuán)結(jié)友愛。

我們童年的成長既快樂又有趣。

《作文:快樂游戲》快樂游戲

姐姐拿來一把彩色的小棒，你能想到嗎？就是一把平平常常的小棒，就能展開一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲。

游戲規(guī)則是：把散落的小棒“營救”出來，而且不能讓別的小棒動(dòng)。別看這個(gè)規(guī)則很簡(jiǎn)單，但是玩起來很刺激。http://./

我先把小棒舉到半空中，猛地一撒手，有的落在一邊，有的落在一起，有的壓著兩根，有的一根下面竟壓著好幾根。要想營救他們困難重重�。∥蚁劝讶雎湓谂赃叺男“裟昧顺鰜�，真是不費(fèi)吹灰之力呀。后面的可就難了，我決定先從外圍開始進(jìn)攻，我發(fā)現(xiàn)一根紅色小棒壓著一根黃色小棒的角，我想是從里面進(jìn)攻還是從交叉點(diǎn)進(jìn)攻呢？經(jīng)過思考，我決定從交叉點(diǎn)入手，于是小心翼翼的將小棒叉在下面猛地一挑，啊！我太高興了，因?yàn)槲页晒α�。救出紅色的小棒之后，沒想到竟然將下面兩根也解放出來了，真是一舉兩得。

我和姐姐一人一局展開了比賽，既動(dòng)腦筋又刺激，既快樂又有趣。《快樂游戲》

讀了《波利安娜》有感《波利安娜》是一本書，因?yàn)檫@本書，致使POLLYANNA這個(gè)名字被納入英語字典，成為一個(gè)代表“樂觀向上”的代名詞。波利安娜也是一個(gè)小女孩的名字。這是個(gè)滿臉長滿雀斑，卻十分快樂的孩子。小時(shí)候，父母雙雙去世，于是就寄居到十分富有卻有著古怪性格的波利姨媽家。但就是這樣一個(gè)小姑娘，她卻使鎮(zhèn)上那些多多少少有些問題的人們變得樂觀向上。一切只因?yàn)樗龔陌职帜抢飳W(xué)會(huì)的“快樂游戲”開始。讓我們來看看這是個(gè)怎樣的游戲吧：波利安娜的父親是一個(gè)牧師，家里非常拮據(jù)。因此，她一直有一個(gè)愿望就是擁有一個(gè)布娃娃。爸爸把她的愿望記下來，在圣誕節(jié)的時(shí)候希望有人為她捐一個(gè)。可是當(dāng)募捐箱收回來的時(shí)候，修女說里面沒有布娃娃，只有一些小拐杖。這讓小姑娘十分沮喪。可是父親卻告訴她，這樣也很快樂，因?yàn)榭梢赃@樣想：我很健康，我永不著它。就這樣，這個(gè)小女孩開始了她的快樂游戲。波利安娜無論是在多糟糕的遇境下也能真心誠意地看出美好的一面，并把世界上痛苦的事都轉(zhuǎn)化為快樂的事，還讓身邊的人也體會(huì)出人生到處充滿幸福的真諦。在他的影響下。鎮(zhèn)上的人們有了細(xì)微的變化。自我封閉的波利姨媽，下身癱瘓的斯諾太太，總生活在過去生活陰影中的彭德萊頓先生都在快樂游戲的過程中開始了用不一樣的眼光看待世界，開始了新的生活。在生活上，往往會(huì)遇到不稱心如意的事，這時(shí)，讓我們從“快樂游戲”從不不快樂的事中找出快樂的理由。雖然看起來似乎永遠(yuǎn)都做不到，但實(shí)際上做到它卻易如反掌。就像“塞翁失馬”一樣快樂與痛苦近在咫尺。也許有人會(huì)說，每天忙的腿肚向前，想快樂哪有那么容易？當(dāng)你感到悲傷或者委屈的時(shí)候，你還能笑起來嗎？其實(shí)，我們只要多想想那些往日讓你快樂的事情，想想自己的好處，想想自己生活的這個(gè)世界是多么的美好，想想那些關(guān)心我們的親人和朋友，想想自己的存在為家人為朋友帶來的快樂，想想那個(gè)“快樂游戲”，你一定能使自己快樂起來。讓我們一起做“快樂游戲”吧！讓我們的歡笑聲蕩漾在這個(gè)世界，讓我們把快樂傳染給身邊所有的人……

【快樂游戲作文】相關(guān)文章：

快樂的游戲作文02-06

快樂的游戲作文09-28

快樂的游戲作文02-06

快樂的游戲作文04-30

快樂的游戲作文04-30

快樂的游戲作文05-07

快樂游戲作文05-07

快樂的游戲02-17

快樂的游戲02-17

快樂的游戲05-01