六年級小學生作文

時間：2025-07-28 07:32:57 小學六年級作文我要投稿

六年級小學生作文7篇[合集]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級小學生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文7篇[合集]

六年級小學生作文篇1

　　媽媽，是我們的最熟悉的一個代稱，這個代稱不是普普通通的外號這可是辛辛苦苦生我們養(yǎng)我們長大的——媽媽

　　我的媽媽中等身材，剪著一頭短發(fā)，眼睛很大，一個櫻桃小嘴。媽媽工作很忙，經(jīng)常在晚上也要上班，而且很晚回家。但是，媽媽很關心我，對我的要求很嚴格。

　　記得我讀一年級時。有一次，天氣比較冷，我又穿很少衣服去上學。在學校里，我凍得直打哆嗦，腳還不停地發(fā)抖。那時我非常想告訴老師我很冷，但是我不敢這樣做——那時我的膽子非常小。沒辦法，我只好熬到下午放學回家。

　　回到家，我感到全身都冰冷，額頭上熱乎乎的。我以為穿上衣服就會沒事了，可是我穿上衣服情況還是沒有好轉。我以為再休息片刻后就會沒事了，可是，我一連休息了19分鐘左右情況也沒有好轉。我心里很著急，害怕自己生病了，媽媽又沒有回家，那可怎么辦呀！

　　過了一會兒，有人來敲門了，我連忙跑過去開門。原來是外婆，外婆看到我這么沒有精神，就摸摸我的額頭“呀！你怎么發(fā)燒了！”外婆焦急地說。說完，趕緊打電話給媽媽，讓媽媽回家，可是媽媽說她要改試卷。說完她掛了電話，我以為媽媽不回來了，可誰知過了幾分鐘，媽媽氣喘吁吁地走到我的面前。她首先摸摸我的額頭，二話不說，就把我背起來，飛快地向醫(yī)院跑去。外婆在后面使勁地喊，讓我們注意車輛。

　　在媽媽的背上，我看見媽媽額頭上晶瑩的汗珠一滴一滴流下來。我真后悔自己穿這么少衣服去上學，結果讓媽媽受累。終于到了醫(yī)院，媽媽還沒有喘口氣，就把我送到兒科大夫那里。經(jīng)診斷，我需要打三瓶吊針，說后就開了藥方交到護士手中。

　　過了很長一段時間，打完了吊針。我看了看媽媽，她已經(jīng)睡著了，我不愿吵醒她想讓她休息休息了�？墒菋寢寘s醒來了，她牽著我的手走出了病房。

　　媽媽不但關心我的身體，一旦學校要搞活動，需要媽媽做什么事，媽媽也非常支持我。

　　還記得那次學校要舉行英語展示會，老師選我當主持人。臺詞我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，但是服裝還沒有定下來。開始，老師們讓我穿校服去上臺主持，但是大多數(shù)老師認為：穿校服在晚上主持沒有效果，讓我回家和媽媽商量商量，看看穿哪件衣服更好看就穿哪件。如果實在沒有，就到照相館里租一件。

　　放學回家后，我把服裝的`事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后，皺緊了眉頭，對我說：“我們家哪有主持時穿的衣服，我們家里的衣服只有休閑的，沒有在隆重的場合下穿的衣服。我們還是到照相館里去租衣服吧。”吃完晚飯，我和媽媽一起向照相館

　　江西萍鄉(xiāng)蘆溪縣蘆溪外國語學校六年級:劉智超

六年級小學生作文篇2

　　“哈……哈……”一陣陣歡笑聲從教學大樓的旁邊的小菜園里傳出來�？�，同學們的臉上洋溢著豐收的喜悅，一邊說笑，一邊忙著收割自己親手種出來的蔬菜。

　　我們的菜園真美麗！不是嗎？一畦畦土地整齊地排列著，青菜長出了油綠鮮嫩的葉子，長長的絲瓜從架上垂下來，躲在綠葉之中；還有那頂花帶刺的嫩黃瓜皮上還掛著一層淡淡的白霜，散發(fā)著清香……

　　我欣賞著這幅美景，手中的活慢了下來。“喂，可別‘偷懶’呀！”宋夢月探過頭來說。我笑了，又忙了起來。她又接著說“哎，那時建菜園，老師讓住在大廟的男同學從家?guī)龛F鍬，把硬硬的土地翻了過來，變成了松軟的土地。在太陽公公的照耀下，我們都滿頭大汗，宋漢臣擦著汗走來�！薄翱墒�，換來了美麗的小菜園也值呀！”我邊說邊看著同學們那忙碌的身影，眼前浮現(xiàn)出另一幅情景：小菜園剛建好，同學們便忙著撥菜種，一顆顆菜種均勻地埋在那里，上面細細的`撒了一層土。每天值日的同學都去澆水，水把褲子濺濕了，冰涼的，他們也不理會。有一次，我和幾位同學要上菜地施肥、松土，剛打開肥料桶，一股臭味撲鼻而來，我們趕緊捂緊鼻子。為了讓菜長得更好，我們也顧不得許多了，伸出用勺子舀肥料放在地里，一不小心，糞尿濺在孟浩身上，他不在意地笑了笑，有趣地說：“呵，我今天可真是倒霉了！”松土時，盡管我們動作笨拙，可十分認真，怕傷著菜的根，同學們就會用手去挖泥土，手磨破了皮，沒有人喊一聲累，叫一聲疼……

　　我們經(jīng)歷了那么多讓人懷念的日日夜夜，如今菜園豐收了，蔥郁一片，望著那勞動的果實，我們怎么能不發(fā)出爽朗的笑聲呢？笑吧，伙伴們，開心地笑吧，讓勞動的喜悅永遠回蕩在校園。

六年級小學生作文篇3

　　晃眼間，十余載過去，你是否還記得那雙有力的臂膀？此翁白頭，曾記否伊昔紅顏美少年？然而我要說的人并不關乎于愛情，也從來不曾寫過，我的爺爺。

　　記憶中的爺爺是一個溫和的人，從來都沒有發(fā)過脾氣。恍惚間回首，我已經(jīng)記不清從什么時候起我們之間的距離竟已如此遙遠了。平日席間幾句生疏的寒暄讓人差一點就以為那些過往不過是虛像。

　　然而爺爺確實是我童年生活中最重要的存在，我這才想起。

　　有那么一個人，他會在每次睡覺前為我講各式各樣的故事，從民間傳說的到他的童年趣事；

　　有那么一個人，他會在準備晚飯時因我的一句叫喚急匆匆從廚房跑出來，為我念看不懂的動畫片標題；

　　有那么一個人，他會在酷熱的夏天背著大大的救生圈帶我去我最喜歡的游泳池。

　　就是有這樣一個人，不厭其煩地滿足著我小時候的各種愿望，比父親更加寵溺，那就是我的爺爺。可是，我卻總是欺負著爺爺?shù)睦蠈崳?jīng)常模仿著奶奶的口氣笑他又做錯了事，因為他的鼾聲讓他每晚都最后一個睡。在我一遍遍喊著無聊的時候，也只有爺爺“被迫”陪我玩著一些無聊的'游戲，可去幼兒園面試時卻怎么也記不起爺爺?shù)拿帧?/p>

　　當我因開始念書而離開爺爺家的時候，我記得自己哭得很兇。而這之后一切似乎都變了，我們漸漸地明辨是非，漸漸學會保護自己，也漸行漸遠。偶爾幾次見面，聽到的只是他們對母親的不滿以及對周圍人的怨懟，我始終不明白為什么連爺爺都要灌輸那些世故。

　　捅不破的紙依稀長成了隔閡，猛然間出現(xiàn)的嘴臉瞬間湮埋了曾經(jīng)的容顏。于是時間往前沖，沖散了即使是曾經(jīng)最親密的人，而我的心一味擱淺，找不到出口也有好多年。

　　爺爺讓我以后做醫(yī)生的時候，我說不，我不喜歡。連接下文的詞語是“與此同時”，我會不由疑惑這個提議中包含多少其他的成分。我承認這是我的世故，人性中美好的反面�？僧斘姨痤^，看到爺爺端湯的雙手再沒有當年的穩(wěn)當，便在瞬間失去了說話的勇氣。

　　曾經(jīng)看過一篇文章，說的是每個人都有兩面性。主人公的奶奶待她很好卻對媳婦百般刁難。她可以是平日里和藹的老人，卻會用筷子指指戳戳提高嗓門說些難聽的話。

　　很多時候我無法克制的回避他們，甚至厭惡，因為那些不可理喻的確是不可扼制地存在于現(xiàn)實之中，老人的衰老在那時消失地干干凈凈。但這也正是人的性情，被默許著在這個世界蔓延。即使你一時接受不了，即使你看到更多的是“和溫情美好同樣威力的陰險刻薄”，但這些始終掩埋不了他對你的好。

　　當回憶在時間的沖刷下沉淀為美好的時候，你會記得爺爺騎車去幾站路外遠的菜場買菜的樣子，而不是他和著奶奶指責母親的樣子；你會記得踩著爺爺?shù)哪_跳舞的樣子，而不是他撇下你去照看堂弟的樣子……

　　即使是今天也只有爺爺愿意為我在下雨天送傘而不是讓我乘怎么也打不到的出租車。我看見兀地出現(xiàn)在雨中的爺爺?shù)哪橗�，竟發(fā)現(xiàn)一切都未曾離開過。他在前我在后，匆匆地踏著雨滴，似乎再也找不到話題，可是那一刻都已經(jīng)笑逐顏開。

　　親人也好，朋友也一樣，因為一時的逆行而錯過了很多，多到麻木自我，散了可以拼回來，碎了補不回來。

　　我爬上船桅的最高點眺望，即使曾經(jīng)有過狂雨暴風，依舊是遠方的地平線傳來平和的恬靜，不能忘卻的是它伴你成長的往昔。

　　在一片一片汪洋中，你拾起了多少被風浪掩蓋卻根深蒂固的、沉淀在海底的寶藏？

六年級小學生作文篇4

　　有趣的童年就如無邊無際的銀河一般。一串串令人捧腹大笑的故事，便是那銀河中閃閃發(fā)亮的星星，讓我?guī)е銈円黄鸬巧献蠲髁恋男切强纯窗桑?/p>

　　那年暑假，我剛剛過了五歲的生日。媽媽帶我去鄉(xiāng)下太婆家做客，到了那里一切對我來說都很神奇，我就像一只脫韁的野馬一樣，到處亂跑。一會兒跑到那兒，一會兒竄到這兒。忽然我看到一大群雞在我面前走過，我眼珠一轉，轉過身來，脫了褲子朝它們用力地拍拍屁股，正在我得意洋洋的時候，一只大公雞竄了上來，在我的屁股上狠狠地戳了一下。我頓時痛得哇哇大叫，連忙提起褲子沖出去，那群雞在后面窮追不舍。

　　我漫無目的'地跑呀跑，跑呀跑，突然，“撲通”一聲，我被一塊石頭絆倒了。我的膝蓋一下子磕破了皮，臉上也沾滿了污泥，公雞們見了又一下子竄到我后面。我顧不得疼痛，慌忙狼狽地爬起來，一只公雞猛地一跳，咬住我的褲腿，我又摔了一個“狗啃屎”�？粗侨很S躍欲試的公雞們，我內心恐懼極了，強忍的眼淚終于如山洪般的爆發(fā)了。我邊哭邊大喊：“救命��！救命�。　彼闹艿泥従佣悸劼曏s來了，我就像見到救命稻草一樣，連忙躲在了一個強壯的叔叔后面。

　　我被鄰居的叔叔帶回太婆家，爸爸媽媽聽了我的訴說，看到我的窘樣，忍俊不禁地笑了起來。我氣嘟嘟地撅起小嘴，叔叔笑呵呵地摸摸我的頭，逗了我?guī)拙洌詈笪乙踩滩蛔∑铺闉樾α恕?/p>

　　我回憶著一件件趣事，仿佛飛到了那一片燦爛的銀河，仿佛看到了我在田野歡樂地奔跑。

六年級小學生作文篇5

　　奇石河風景區(qū)位于中國柑桔之鄉(xiāng)————四會市北面的威整鎮(zhèn)。地處四會、清遠、廣寧三地交界處，占地八平方米。它以獨特的地形，地貌，優(yōu)越的自然景觀和美麗的傳說而在旅游界獨樹一幟。漫山遍野的鳥語花香，令人心曠神怡。

　　帶著一翻好奇，我們來到奇石河。只見一條河流靜靜地淌著，與一般河流沒什么區(qū)別。突然拐了個彎，河流像揭開真面目似的，只見河底出現(xiàn)了大小不一的石塊。有像小猴的、有像雞蛋的、有像蘑菇的……形狀千奇百怪。這就是奇石河的'“奇石灘”了。

　　繼續(xù)往前走，前面有幾塊巨大無比的石頭，石頭擋住了部分河水的去路，濺起美麗奪目的水花。由于水流的沖擊力大，這些經(jīng)過多年水流不停沖擊的大石塊上留下了無數(shù)大小的洞。這便是奇石河的另一道風景“奇石第一灘”了。

　　我們順著奇石河往前走�？吹阶盍钊穗y以忘懷的雄偉壯觀的銀龍大瀑布，水流順著如階梯般的巖石流下來的，周圍蒼翠入目，這種環(huán)境最適合工作繁忙的人去那里呼吸新鮮空氣，一洗煩事，是天然的“氧吧”。銀龍大瀑布又名“美女觀瀑布”。這瀑布有二個民間傳說：從前有一位美麗善良的姑娘，每天黃昏之時就在銀龍大瀑布處翩然起舞，跳完舞便欣賞飛騰直下的瀑布。所以叫美女觀瀑布。又有人說，是因為瀑布左邊有一塊巖石形狀十分像一位跳著舞的美女才起這名。這瀑布另一個民間傳說是：從前，有一個農夫到山上砍柴，看見瀑布如銀色巨龍飛落下來，便取名為“銀龍大瀑布”。不管那種說法對，這如騰空懸掛的巨型紗帳，給我留下了難忘的印象。

　　奇石河實在是太美了。

六年級小學生作文篇6

　　漫長又短暫的人生就像一片沙灘，而小學生活就是這片沙灘中最美麗的貝殼，五彩繽紛，令人著迷。

　　——題記

　　初入校園

　　還記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園，干凈的操場，整齊的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。我終于走進了我日思夜想的知識殿堂——校園。

　　熟識校園

　　慢慢地，我認識了同學，交上了許多好朋友，常常在一起讀書、學習，在校園中的每一顆小石子我都知道在哪兒，一切了然于心。校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂。

　　在舊學校時，在櫻桃結果和桂花盛開的.時候，我們都忍不住嘴饞，悄悄地偷偷地去摘下幾顆，采下幾朵，嘗嘗鮮。每當下雨天時，我們就成群結隊的去捉蝸牛，比一比誰捉到的最大。有時，保安人員種下的西紅柿、黃瓜，我和幾個朋友也會偷偷的吃上幾口，保安叔叔發(fā)現(xiàn)后也不并怪我們，只是會假裝生氣地說：“這可是我的口糧啊……”“哈哈……”我們迅速逃竄，只給校園留下了銀鈴般的笑聲……

　　那一段歡樂，那一些美好、那一絲調皮，仿佛放電影般在腦中重現(xiàn)。

　　離開校園

　　時間飛快，我已是六年級了，我們快畢業(yè)了，一想到馬上要離開校園，離開老師和同學，我就依依不舍，情不自禁的流下淚來。心中默語：感謝老師，感謝同學，感謝校園，還有一些我說不明的，這些人，這些物陪伴了我六年，給我這片沙灘上最美的貝殼描色繪彩、增色許多，讓它更加美麗，更加奪目。

六年級小學生作文篇7

　　莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　猶太人在孩子剛出生的時候，就把書涂上蜂蜜，讓孩子舔，好讓孩子從小就覺得書是甜的，我就是這樣一個把書當做甜品的孩子。

　　媽媽說：小時候我最喜歡的玩具就是書。剛會坐的時候，自己翻著花花綠綠的小書，就非常投入。再大一點，還不太會說話，媽媽說出書中的前半句，我就能接上后半句。媽媽說：春天——，我就說：來了。媽媽說：池塘里的水——，我就說：暖和了�，F(xiàn)在這都成了我和爸媽最美好的回憶。

　　小時候聽爸爸媽媽讀書是我最喜歡的“游戲”。一看到書就吵著讓讀，有時爸媽剛進臥室，看我坐在床上拿著書，嚇得趕緊撤，要不又得一遍又一遍重復那個“昨天的故事”，現(xiàn)在想想，我真是個天生的“小書蟲”。

　　讀書讓我認識了許多字，然后可以讀更多的書。上學前班時，我是班級里識字最多的，經(jīng)常給小朋友讀書�，F(xiàn)在隨著年級的增高，我讀過的書也越來越多，收獲也不同。我最近正在看《世界名人故事》，歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”，名人故事激勵著我，一定要做個有用的.人，積極向上的人。

　　書伴我漸漸成長，是我不可缺少的朋友。像高爾基說的，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽医�(jīng)常拿起一本書，就忘我的細細品味，那時的我就會忘了一切，忘了正在寫的作業(yè)，聽不見媽媽的呼喚。

　　想象一下：將來我老了，一定是坐在椅子上，戴著老花鏡，手里拿著一本書，在給我孩子的孩子讀書……

　　書，與我知識，給我快樂，伴我成長，她將是我一生的閨蜜。

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