六年級小學生作文

時間：2025-07-25 10:25:58 小學六年級作文我要投稿

(經典)六年級小學生作文9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級小學生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

(經典)六年級小學生作文9篇

六年級小學生作文篇1

　　在一個陽光明媚的下午，我們語文楊老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)。這項作業(yè)就是做一個風車，然后在寫一篇做風箏的日記。

　　我一回到家，我就開始寫作業(yè)，我寫了2個小時，我終于寫完作業(yè)，大功告成了。我開始做風箏：我先找來了一根木棒，再找一些彩紙，這樣材料就找好了。我有在彩紙上畫了一個橢圓形，把它對折就這樣，我連著做了四個。我接著又把做好的.四個瓣粘在木棒上。就這樣，風車就做好了。接著我又做了一個風車，一個小時過去了，在第二個小時剛要來臨之前，我的兩個風箏就做好了。

　　我跑下樓，拿著風車跑呀跑呀，兩個風箏在風兒的吹動下不停地轉來轉去漂亮極了。

　　我愛我的風車，系望我有時間能再多做幾個風車。

六年級小學生作文篇2

　　青春勾勒上一層夢想的光芒，我們肆意展現著青春的模樣，縱然我們經歷著生活的坎坷，但我們仍不放棄自己的努力和成長。

　　我們于挫折和打擊中變得勇敢，面對上帝精心準備的難題屢敗屢戰(zhàn)。我們以理想做帆，信心為船奮力駛向“困境”大洋的彼岸。市井的喧囂與我們無關，凱旋或敗北都有屬于我們的甘甜。

　　永不言敗是正值年少的我們青春的信仰。就算沒有勝利的輝煌也有伙伴為自己歡呼鼓掌。書桌上摞起的書本映著一抹殘陽，我們仍舊在流失的時光中歡笑歌唱。清爽的秋風吹拂著跳動的心房。求知的路上，我們自信自強；成長的路上，我們勇往直前，驕傲地喊出自己的夢想。昔日的青澀懵懂已悄然逝去，我們躊躇滿志，趾高氣昂！

　　十幾歲的我們初露鋒芒，試卷上也印著我們不朽的篇章，這里是沒有硝煙的年輕的戰(zhàn)場，我們積極陽光，蓬勃向上！心中存有不滅的理想，每個人都可以做自己最絢麗的太陽！

　　我們繽紛的青春里也有淡淡的`憂傷，但在荏苒光陰里仍有朋友陪在身旁，和煦的陽光在地上投射出青春自由的小樣�；蛟S我們對未來萬事迷茫，但我知道在當下抓緊自由翱翔的時光。青春的我們有本事永不言敗，我們不懼困境，奮力一搏即可實現自己的希望。

　　永不言敗的精神伴隨我們成長。我們的勇氣，堅強，責任，擔當……成為我們敢于永不言敗的資本。朝氣蓬勃的我們在青春的旅途中勇往直前，只是莘莘學子又何妨？我既沒有蘇東坡“大江東去浪淘盡”的豪放；也沒有李清照“人比黃花瘦”的愁腸。他們選擇了逆來順受，我卻知道面對困境要堅定自己的信念，堅持到底終能嘗到勝利的芳香。

　　我知道，我永不言��！

　　我知道，我們永不言��！

　　我知道，青春，永不言敗！

六年級小學生作文篇3

　　隨著科技的進步，人們生活水平的提高，看電視再不像以前那樣奢侈，看電視成為人們很平常娛樂活動，而且我們能在電視里學到很多的東西，這不，我與我的家人看著電視就討論起來了。

　　這天，爸爸與奶奶在沙發(fā)上看電視，我和媽媽在一旁玩電腦。爸爸看著一部最近非�；鸬目谷针娨晞　队啦荒绲姆枴贰＿@部電視劇我爸爸很喜歡看，翻來覆去看了好幾遍。這部電視劇人物形象刻畫地十分生動，主角就是外號李大本事的抗日英雄，帶著他的幾個兄弟，創(chuàng)建了九縱獨立團，為了一個番號，奮戰(zhàn)到死，最后沒有一個幸存。他們把花名冊交給一個叫小三子的小孩，想讓他們留個后，所以騙他說是重要情報，讓他跑到司令部。最后，小三子活了下來�？吹竭@時，我爸爸的眼淚在眼眶里直打轉，最后終于控制不住。流淌下來了。

　　媽媽也感慨萬分，現在的人，根本沒有幾個愛國的，更別說去回憶以前那些烈士，更有甚者，想把廣州的烈士陵園拆了蓋房子！真是喪盡天良，沒有那些英雄的'付出，我們怎么能過上今天的幸福生活，說不定我們的祖先早就當了戰(zhàn)俘，更別說有我們現在的幸福生活。我們應該在清明節(jié)去祭拜烈士，而不是拆了他們的墓，睡在那上面，你能安穩(wěn)嗎？敢問那些人，你的祖先沒有經過抗日戰(zhàn)爭嗎？如果聽到你這句話，不知道在天之靈會不會安息呢？

　　我們應該好好珍惜現在的幸福生活，居安思危，時時刻刻都不能忘記那些烈士為我們做出的貢獻。

六年級小學生作文篇4

　　母愛似和煦的春風，在你傷心時抹去滾滾的淚花；母愛似燦爛的陽光，在你困惑時指明前進的方向；母愛似潺潺的流泉，在你無力時清除滿身的疲乏。

　　我的母親是位老師，對我的成長十分關心。她對我的愛如一篇沒有休止符的樂章，滲透于生活中的點點滴滴。

　　在兒時的'記憶里，印象深刻的是母親早早地教我看書。起先我不太喜歡看書，母親便不厭其煩地講給我聽。那是在十月的一個傍晚，母親疲憊不堪地下班回家，照常從書架上拿出《安徒生童話》，翻到昨晚折角的地方。她又輕聲細語地讀起來：第一篇講的是一個商人的奇遇，我聽得興致勃勃；第二篇是一個小皮匠的故事，我繼續(xù)津津有味地聽著；第三篇，我現在仍記憶猶新，那是《海的女兒》，當讀到海的女兒找海妖要藥水時，聲音戛然而止。我轉過臉一看，只見母親已趴在書上睡著了，睡得那么沉……就這樣，天長日久，在母親的陪伴下我漸漸喜歡上了看書。

　　從小學開始，我可以獨立看書了。于是，母親開始引導我閱讀小說。有一天傍晚，母親拿著一本封面是淡紅色的書回來，看起來雖然不是那么厚，但比起我手里的童話書難讀多了。母親滿臉神秘地說要給我介紹一位新朋友——“馬明加”，他和我一樣讀小學一年級。于是，她滔滔不絕地給我讀起馬明加的故事，一連讀了三天，書中馬明加有趣的學習生活像磁鐵一樣深深地吸引了我。三天后，我又一次滿懷激情地拿著書跑到媽媽身邊，母親卻直搖頭說：“不行，今天不行，我太忙了，要不你自己看吧！”于是，我只好自己半讀半猜地看起來。不料，一連幾天母親都忙得沒有一點時間給我讀書，我也就這么一天一天艱難地讀完了第一本沒有拼音的小說。慢慢地我開始看更多的小說，起初是一些熟知的著名作家的作品，后來，不同作家不同風格的作品我都會選著看。如今，我也明白了這些都是母親的精心安排，目的就是讓我在不知不覺中挑戰(zhàn)更難的課外書，提高閱讀能力。

　　閱讀使我的作文水平大大提升，我的單元作文大多能得到老師的好評，兩篇習作入選校廣播室，一篇習作刊登在雜志上……這一切都源自母親深深的愛，母親為我營造了一條快樂幸福的道路，她的教誨使我終身受用。

　　“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽夷苡檬裁磥砘貓竽赣H無私的愛呢？

六年級小學生作文篇5

　　我有一個讓我引以為榮的小學—實驗小學，我在實驗小學這個溫暖的大家庭中已生活了六年，不知不覺中，我就要步入初中，可我的心里卻是對小學那么的依依不舍。

　　今天，我站在操場上的大榆樹下，自入學到現在，這棵榆樹已經增添了六個年輪。每一個年輪，都仿佛記錄著我們的故事，每個年輪都記錄著我們在小學時的快樂生活。

　　看著看著，我的記憶好像回到了入學的那一天，9月1日。清楚地記得，那一天早晨，我與爸爸媽媽匆匆道別之后，來到校園。我的心一直怦怦地跳，我站在這棵大榆樹下，驚恐地看著那陌生的墻，陌生的面孔。直到站在門口的爸爸領我到班上后，我的心里才平靜了許多。我一進教室，一位年輕漂亮的女老師就迎了上來，沖我笑瞇瞇地打招呼，看著她那親切的眼神，我笑了。隨后她送走了爸爸，還給我安排了一個座位，接著，她又給全班的同學說，別怕，學校是我們另一個家，同學就是我們的兄弟姐妹，老師也是我們的爸爸媽媽。也知道了，帶我們的那個親切和藹的女老師，是我們的班主任—史老師。

　　幾天后，我們就迎來了新同學的入隊儀式，那時我們什么也不懂，不知道什么是紅領巾，什么是少先隊員。我們被老師帶到一個很大的教室去，（后來我們才知道那是多媒體教室）站好隊。過了一會兒，一些比我們大得多的哥哥姐姐來到了我們面前，每人手里都拿著一條紅顏色的領巾。在少先隊輔導員老師的指示下，那些哥哥姐姐們給我們這些新同學戴上了那些領巾。我記得，當時給我戴領巾的那位同學告訴我這是紅領巾，少先隊員的標志，從此以后，我就是一名少先隊員了，我要愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛老師、愛同學，做一名優(yōu)秀的少先隊員。接著，我跟著其他同學一起在國旗下宣誓，在老師的指導下學唱隊歌，學會敬禮�；氐浇淌遥彝厍暗募t領巾，一遍一遍的撫摩它，下定決心要爭做一名優(yōu)秀的少先隊員，也同樣銘記著一句話：今天我以實驗小學為榮，明天實驗小學以我為榮。

　　我還記得，一次課堂上，同桌不小心把我的鼻子碰傷了，一滴滴濕熱的紅色液體從我鼻腔流出，滴在了衣服上。前排的同學發(fā)現后，立刻報告老師，并把自己的紙從書包里一股腦翻出來，塞到我的懷里；后排的一個同學拿著紙，小心地塞到我的鼻子里；一個同學用紙擦我的衣服，還說：“我?guī)闳ハ聪幢亲影�！”霎時，鼻子好像不疼了，心里暖融融的，還有一股說不出的甜甜的滋味，周身環(huán)繞著同學間的關愛與幫助。

　　這一件件的往事，我都歷歷在目，那些都是我記憶里，最美好的一頁。

　　在這六年五彩斑斕的小學生活里，我收獲了快樂，真情，友誼；在老師們的諄諄教誨中明白了做人的'道理；也在與我朝夕相處了六年的同學中發(fā)生了許多難忘的事情。

　　依稀記得運動場上那一陣陣加油的吶喊聲；領獎臺下一陣陣贊揚的喊聲；耳邊又回響起清晨同學們在教室里那朗朗的讀書聲；老師聲情并茂的講課聲；記得老師在同學犯錯后語重心長地勸導和在同學悔過后同學們鼓勵的眼神；還有音樂課上快樂童真的歌聲，操場上嬉鬧的笑聲。六年來，我們與同學一起學習新的知識，暢游英語世界里的ABC；遨游在數學王國里學習123；在一個個妙趣橫生的課文里學習中國的語文；用手中五顏六色的彩筆繪出那一幅幅生動有趣的畫面。在我看來，小學生活是那么多彩。

　　可如今，我即將離開實驗小學，告別那鮮艷的紅領巾，告別那難忘的童年，進入新的學校。六年的光陰，轉瞬消逝，我看見實驗小學送走一屆又一屆優(yōu)秀的畢業(yè)生，迎來一批又一批一年級新生，每年被實驗小學哺育過的優(yōu)秀的人總不忘回來看望母校，可操場上的大榆樹依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。在母校的懷抱里，我們已從一個個稚氣未脫的小孩，變成了一個個朝氣蓬勃的少年。從現在起，我們珍惜在小學最后的時光，加倍努力，給老師，同學以及學弟學妹們留下一個美好的印象，讓我們在一起的日子里的點點滴滴都成為大家心中最珍貴的記憶。而且在成長的過程中，我們依舊時刻記得：今天我以實驗小學為榮，明天實驗小學以我為榮！

六年級小學生作文篇6

　　在烈日炎炎下，總有一批人在馬路上不辭辛苦地堅守著崗位；在天寒地凍和大雪紛飛的時候，也還是那批人一如既往，默默地工作著。他們就是被稱為大地美容師的環(huán)衛(wèi)工人！

　　這個暑假，我和我的小伙伴們開展了尋訪身邊美麗瞬間----與環(huán)衛(wèi)工人一起打掃馬路的體驗活動。

　　周六早上，我們小隊的每個成員拿著掃把，早早的來到鳳起路上天安假日公寓保安室門口集合。而知道我們今天來意的環(huán)衛(wèi)工人顧桂山伯伯也很準時地在等著我們。在作簡單的介紹后，我們和顧伯伯一起開始了體驗活動。

　　只見顧伯伯緊握掃把，時而左手在上、右手在下，時而在身子的左右邊開始“掃蕩”，而馬路上的樹葉、樹枝和其他垃圾隨著掃把的移動而歸集起來，在達到一定的量以后，掃進畚斗再倒進垃圾箱�？戳诉@一連串熟練的動作后，我們便躍躍欲試開始了體驗。

　　不知是握在手中的掃把不聽使喚，還是馬路上的垃圾偏要與我們作對----掃把過去了，但垃圾還是躺在馬路上。經過幾個來回，還是如此。顧伯伯看到以后趕緊跑了過來，在作了“握緊----手臂自然均勻用力----腳步自然跟上”三個示范動作后，才慢慢的開始適應。

　　由于才早上6點多，馬路上的行人并不是很多，但路過的紛紛駐足觀看，不少人還投來了贊許的目光。不一會兒功夫，我們就掃了500多米，路上的垃圾也堆成了幾個小堆。但是我感覺我的背有些酸了，汗水也不斷的流了下來，偷偷瞄了一下其他幾個小伙伴，嗨！也都差不多！有的`還傍著掃把在喘氣呢！再看看顧伯伯，哇！他已經把我們遠遠地甩在身后，再仔細看他的后背，黃色的工作服已經濕透，而熟練的掃地動作很是瀟灑！隨著這左右揮灑的姿勢，他的身影在我的眼前變得異常高大！

　　看到我們一副疲勞的樣子，顧伯伯笑瞇瞇的走了過來，囑咐我們一起休息一下。在這期間，我們也了解到了他的大致情況。顧伯伯已經來杭州6年多了，每天凌晨4點起床，5點鐘準時趕到開始工作，不管刮風還是下雨下雪，都要按時到達。為達到要求，一天下來，在馬路上要掃三、四個來回，遇到刮風下雨，則需要更多個來回。下班以后，晚上在小區(qū)還要兼做一份保安的工作，一天最多睡5個小時。聽了這些，我這才感到自己是多么的幸福！

　　在顧伯伯的帶領下，我們的活動又開始了……

　　時間流逝得飛快，一個小時的活動馬上結束了。臨別前，我們送給了顧伯伯一點飲品，希望他能在這炎熱的夏日里得到一絲絲清涼。但更希望人們能從自身做起，自覺愛護、保護環(huán)境，不亂扔垃圾，讓廣大的環(huán)衛(wèi)工人少花點力氣，為我們的美麗杭州增添一分靚麗！

　　顧伯伯在與我們揮手告別后，迎著刺眼的陽光，又拿起他的工具開始了工作！他那揮灑工具、揮汗如雨和左右搖擺的瞬間，必將激勵我們今后的學習和生活。

六年級小學生作文篇7

　　時間一秒秒消失，似有似無，你好像能從鐘表上看到它，卻無力回轉使它停留。就這樣，它帶走了我們的點點滴滴﹑一絲一縷，我們能做的，只有在那一瞬間記錄下來，待以后回首……

　　照片，這是我五歲時的照片。每每望著它，我心里總會生出一番感慨，它是我人生旅途中一段真實的記錄，也是我五光十色的童年的一部分！

　　那年六一，幼兒園排練了好多節(jié)目，其實我們班就出了兩個合唱，歌曲的名字我已記不住了，只記得另一個——學校組織大舞蹈隊演的“小天鵝”。因為進了舞蹈隊，老師說必須留長辮子，我小時候頭發(fā)本來就少，所以留了好久才能勉勉強強的扎起了兩個小辮子。辮子是又短又小很不好看，但我卻非常自信，所以演的也很好，那個節(jié)目也得要了學校的好評。

　　自信，也會不斷的超越自己！

　　我至今還留著，還有那雙芭蕾舞鞋，前邊都磨爛了。那段時間很累，連晚上都要加班，腳上磨出了一個水泡，但我仍堅持訓練。盡管我在家走路時一瘸一拐，但排練起來卻絲毫不遜色與他人。

　　堅持，我當時鼓勵自己！

　　但與我作對的另一個人卻處處排擠我，逢人就說我裝，說我假，說我虛偽。忍耐的過程固然是不好受的，但我卻熬過了那一段時間�，F在想想還慶幸當時我沒有依自己的脾氣離開舞蹈隊，也與忍耐是正確的。

　　忍耐，學習的過程！

　　自信、堅持、忍耐！這就是我在成長路上拾到珍珠，雖然它不如一顆鉆石，但它仍會在我的心中閃耀一生。

　　成長，也許就是“拾取珍珠”的過程吧

　　從家到學校是一千六百多步，從學校到家又是一千六百多步。

　　這樣一步一步，一步一個腳印，伴著童趣的笑聲，已經走過了整整六年。

　　這么遠的路途，我每天來回四次，的確稱得上“長征”，而這樣的目的.，只有我自己才清楚，自己才明白。

　　回想小學三四年級時，母親曾讓我在飯館里小吃一頓，我也很樂意，的確，傻瓜才這樣奔波于“南極”與“北極”之間，享受長征的樂趣。

　　往日，我奔波于家與學校之間，母親則在“硝煙”中抗爭，“炒菜、做飯、洗衣……”忙得不開可交。我看到后，深感母愛之偉大，但母親總說：“學習要緊，現在社會，文盲會被排斥淘汰的�！甭犞赣H的話，我內心卻感到很輕松，社會壓力離我太遠了，但母親平時老是嘮叨：“要努力學習，聽老師的話。”不為別的，就為了這滿耳的嘮叨也得努力吧，就當是給母親“減負”了。

　　然而，在一個陽光明媚的中午，學校組織春游，當我急急忙跑回家，準備帶上我母親為自己準備的食物時，我大吃一驚，恨不能找個地縫鉆進去，母親竟在吃著咸菜和玉米粥，見我吃驚的樣子，便趕忙解釋，說要換換口味。我心怦地一下子沉了下來，像打翻了五味瓶。

　　從那以后，我便改了伙食，整天又奔波于“二萬五千里長征”中，而我也試著進入了“硝煙”的戰(zhàn)場，圍上了“防衣”和媽媽“并肩戰(zhàn)斗”。

　　一年又一年。

　　我忘記了數步子。

　　這一天，我又重新數了起來，發(fā)現竟走了五百步，我真高興。

　　我告訴了母親，母親說：“你個子高了，腿長了�！�

　　我又告訴了老師，老師說：“你長大了！”

　　真的，我長大了。

六年級小學生作文篇8

　　我很想長大。第一次在學校拿到新書回家，我?guī)е唤z希望問爸爸：“我在學校領到新書了，我長大了！”爸爸笑著說：“你還不算長大�！碑斘視�5+1時，我興奮地說：“我會算5+1=6了，我是不是長大了呢？”媽媽說： “你還不算長大。”我疑惑極了，這不就是長大了嗎？

　　可是，在接下來的日子里，一次次長大的機會卻被我錯過了。記得有一次，旺旺妹妹在我家玩，當她玩我最喜歡的芭比娃娃時，因為淘氣，把芭比的頭弄壞了。我的心都要碎了，要知道這可是我最喜歡的芭比，是我攢了好幾個月的零花錢才買的'呢！我指著妹妹的鼻子，聲音略帶哭腔地吼道：“臭妹妹，我就不應該把芭比給你玩，你賠給我。”妹妹哭著說：“我不是故意的�！眿寢寗偤每吹搅耍瑩u著頭說：“你還沒有長大�！�

　　時間匆匆，轉眼間我八歲了，這次我成功地抓住了長大的機會。

　　那次，我和亮亮哥哥乘車去圖書館。途中，一位老奶奶吃力地上了車，站在了哥哥的座位旁。可哥哥呢，蹺著二郎腿，悠閑地聽著MP4，好像沒看見似的。我想都沒想，就站起身來，對老奶奶說：“奶奶，您坐我這兒吧。”老奶奶摸著我的頭說：“小姑娘，你真懂事�！�

　　當然對我來說，抓住長大的機會不止這一次，還有許許多多這樣的事，在這兒，我就不一一列舉了。從經歷的這些事情中我也知道了，長大并不是你的年齡變大了、長得有多高，而是要有良好的品德和尊重他人的心靈。