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【精選】一份禮物作文匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的一份禮物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一份禮物作文 篇1
有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：掛在嘴上，不如記在心上；記在心上，不如扛在肩上；它不一定能使你前程燈火般輝煌，但一定會(huì)給你一份厚厚的人生禮物。這是一首題為“責(zé)任”的小詩(shī)，這首詩(shī)就說(shuō)明了責(zé)任是一份禮物，而怎樣對(duì)待這份禮物，就取決于你怎樣對(duì)待生活。因此，責(zé)任是一種生活態(tài)度。
這是一位司機(jī)的故事：一名公交司機(jī)行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了兩件事，一是把車(chē)停在路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘，把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；二是將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的'安全。這樣兩個(gè)小小的舉動(dòng)，卻體現(xiàn)了這位司機(jī)對(duì)生活的態(tài)度，正是因?yàn)樗麩釔?ài)生活，對(duì)生命負(fù)責(zé)，對(duì)生活充滿了希望，才會(huì)有這么強(qiáng)的責(zé)任心，才會(huì)促使他在生命的最后一分鐘做出了這樣不起眼卻又偉大的兩件事。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有這樣一對(duì)平凡的夫妻：在結(jié)婚之前，男方被誤診為胃癌，于是便要與女方取消婚約，不想拖累她，但女方不同意，依然跟著他，結(jié)婚十幾年后，孩子也十幾歲了，女方卻又得了糖尿病，這使家庭經(jīng)濟(jì)本來(lái)就不好的他們更加難上加難，但他并沒(méi)有放棄她，就像她當(dāng)年死也要跟著他一樣，孩子學(xué)習(xí)的播音主持也從此中斷了，但他依然每天和爸爸不離不棄地照顧媽媽，沒(méi)有私毫怨恨或是不情愿。三個(gè)人守著那個(gè)只有幾十平米的小家，家雖小，卻很溫暖，我想這樣平凡的一對(duì)夫妻，應(yīng)該比影視劇、比小說(shuō)里更好地詮釋了什么是愛(ài)，什么是愛(ài)情，因?yàn)樗麄儾幌敕艞壣�，因�(yàn)樗麄儽舜擞袗?ài)，因?yàn)樗麄兿胍赂业厣钤谝黄穑运麄儾浑x不棄，這是愛(ài)，更是一種責(zé)任，是他們對(duì)生活的態(tài)度，他們真正地接受了這份禮物。
而我們?cè)谏钪�，在學(xué)習(xí)中，是不是也應(yīng)該對(duì)自己負(fù)一點(diǎn)責(zé)任，我們也應(yīng)該把責(zé)任當(dāng)作一份禮物看待，對(duì)生活有一種積極向上的態(tài)度，正確對(duì)待這份禮物？每個(gè)人生活的環(huán)境不同，他們的生活態(tài)度也就不同，自然肩上所擔(dān)的責(zé)任也不同。一句責(zé)任，是對(duì)生命的尊重，是對(duì)彼此不離不棄的愛(ài)，是自己成功路上的推力，一份禮物，你可以接受、拒絕或是置之不理，關(guān)鍵看你怎樣決定，一種生活態(tài)度，決定了你的行為是偉大的，是感動(dòng)的，抑或是平凡的，也決定了你一生的成功或失敗。
責(zé)任，是一份禮物，更是一種生活態(tài)度。
一份禮物作文 篇2
11月26日 星期六 穢
今天我們小區(qū)里的20個(gè)小朋友要去參與小區(qū)的組織的感恩節(jié)活動(dòng)，給爸爸、媽媽制作賀卡。
回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一股熱浪迎面而來(lái)，溫暖極了。我們尋找了教作賀卡的阿姨，打算開(kāi)始制作。接下來(lái)考驗(yàn)冷靜和專心的時(shí)刻到了。
工作人員先給我們每一個(gè)小朋友放了一張卡紙和一條金燦燦的長(zhǎng)條紙，我的卡紙是黃色的，我的好朋友放的是綠色的，阿姨送給我們放了一個(gè)圓形的小紅片兒，教教我們手工的阿姨說(shuō)道讓我們用金條紙做到太陽(yáng)的光芒，用紅色的圓紙片做到太陽(yáng)，我們把太陽(yáng)和光芒硬在卡紙上，隨后阿姨又發(fā)給每人一張長(zhǎng)方形的綠色紙，我們用綠色紙回來(lái)阿姨學(xué)疊青蛙……
最好的環(huán)節(jié)到了，就是做到花上了，一定要做到的精致，因?yàn)樗N(yùn)含著我對(duì)媽媽的奉獻(xiàn)。
我先把工作人員當(dāng)作的五片花瓣中空卷兒，用一根綠色的小棒做到枝干，我小心地把花瓣一瓣一瓣地硬在枝干的周?chē)�，再把作好的花上硬在太�?yáng)的下面，接著又做到了幾朵花上，最后又剪成了一些水草、海鷗、花邊來(lái)硬在適當(dāng)?shù)姆轿�，�?dāng)然還要寫(xiě)出上對(duì)爸爸、媽媽的祝福了，“千秋爸爸、媽媽身體健康，青春永駐”，一張可愛(ài)的賀卡終于大功告成，我堅(jiān)信媽媽看了一定會(huì)深感賞心悅目的。
這就是我贈(zèng)送給媽媽的禮物，它可是我花上了兩個(gè)小時(shí)的才已完成的作品哦。怎么樣？給我來(lái)點(diǎn)掌聲吧！
媽媽的'話：本來(lái)讓兒子參與活動(dòng)只是想要讓他多參與一些集體活動(dòng)磨練一下，不過(guò)他自制的賀卡顯然讓我賞心悅目，花上了兩個(gè)小時(shí)做到了一張這么可愛(ài)的賀卡，值！特別是當(dāng)兒子告訴他我那幾朵小花也是自己親手做的，我簡(jiǎn)直不敢相信，這怎么會(huì)是出自于一個(gè)男孩子之手呢？其實(shí)，父母為兒子做到什么都是心甘情愿的，都是求報(bào)酬的，不過(guò)當(dāng)孩子偶而帶來(lái)我們驚艷的時(shí)候，我們就更不會(huì)實(shí)在心滿意足了。這是一份有一點(diǎn)珍藏的感恩節(jié)禮物，也將永遠(yuǎn)珍藏在我的心間！
一份禮物作文 篇3
今天，第二節(jié)是我的語(yǔ)文課，我照往常一樣自然而大方的走上講臺(tái)。
一杯冒著熱氣的茶水吸引了我的眼球，我先是一笑，隨后把目光轉(zhuǎn)向了我29個(gè)天真可愛(ài)的孩子們?nèi)?zhǔn)備尋找答案，坐在第一排的班長(zhǎng)小然看出了我的心思，趕忙說(shuō)到：“任老師，這杯茶水是楊晨特意給您沏的�！甭�(tīng)到這句話心中由生一種幸福感，于是我把目光一下子轉(zhuǎn)移到了小晨的身上，我看到他不好意思的把頭埋在了桌子上，此刻，我鼻子一酸，強(qiáng)忍淚水，但那一刻我敢肯定，那淚水絕對(duì)是幸福的，溫暖的，感動(dòng)的……說(shuō)句心理話，工作20年了，這是任老師收到的一份看似最普通，最平常，然而卻是最特殊、最珍貴的禮物——一杯散發(fā)著淡淡清香的茶水。我懂得這杯水融入了我這個(gè)胖兒子太多的心思和情意。也讓我從這杯茶水中聞出了寬容的氣息，品嘗到了感恩的滋味。工作20年了，我突然間有了一種想犯錯(cuò)誤的感覺(jué)，想在課堂上喝一口這茶水，去品嘗一下它的.味道。
于是我象個(gè)不遵守紀(jì)律的小孩子似的。旁若無(wú)人鄭重其事的端起了茶杯，喝了一口真的是回味無(wú)窮，此刻，在我的身體里流淌的已經(jīng)不僅僅是這清香濃郁的茶水，那到底是什么？只有你和他（小晨）之間經(jīng)歷過(guò)，誤會(huì)過(guò)，磨合過(guò)，諒解過(guò)，傾注過(guò)你才能真正的體味出這茶水異樣的味道。好兒子，你讓任老師內(nèi)心深處有太多的欣慰與感動(dòng)，這杯茶水給我20年的班主任工作增添了一絲愜意的新綠，增添了一抹亮麗的色彩，更增添了一份沉重的責(zé)任……忘著黑板上重新調(diào)整的畢業(yè)倒計(jì)時(shí)的牌子，53天，再看看臺(tái)下我的29個(gè)可愛(ài)的孩子們，一種新的幸福感油然而生.任老師能跟你們?cè)谝黄鸪ο嗵幧顑赡�，說(shuō)句實(shí)話：任老師有過(guò)傷心，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)茫然，有過(guò)幸福，有過(guò)失望，有過(guò)感動(dòng)。但我堅(jiān)信一點(diǎn)：不管你們?cè)?jīng)做過(guò)什么？任老師心中永遠(yuǎn)都愛(ài)你們，愛(ài)你們學(xué)習(xí)時(shí)的勤奮和塌實(shí)，愛(ài)你們游戲時(shí)的天真與活潑，愛(ài)你們上課時(shí)專注的眼神，愛(ài)你們規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，愛(ài)你們友好相處的真誠(chéng)，愛(ài)你們懂得自己化解矛盾的技巧。
在這最后的畢業(yè)沖刺階段，我不希望每一個(gè)孩子掉隊(duì)，更希望我們發(fā)揚(yáng)班級(jí)趕幫超的學(xué)習(xí)境界，讓六2班的明天在我們的齊心努力下變得更加燦爛輝煌！
一份禮物作文 篇4
一到了放暑假期間，又有許多事要做，除了要好好充實(shí)自己，還有一項(xiàng)是學(xué)生最討厭的是“暑假作業(yè)”啦！這一項(xiàng)就是學(xué)生最討厭的。
因?yàn)榉偶賲s要寫(xiě)作業(yè)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一種討厭事。
許多人一拿到暑假作業(yè)就開(kāi)始寫(xiě)了，有一些人花了一天就把兩個(gè)月的暑假做作業(yè)全寫(xiě)完了，真厲害呀！而我最快也要兩個(gè)星期，可是今年的不一樣，我都慢慢寫(xiě)，很用心的把每一頁(yè)完成，而旦暑假也過(guò)得很充實(shí)。
終于開(kāi)學(xué)了，我參考了許多同學(xué)的作品，每個(gè)人都做得很細(xì)心，老師也很難選出優(yōu)異的作品，到了升旗時(shí)間，要頒發(fā)暑假成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，當(dāng)時(shí)我想應(yīng)該不會(huì)叫到我的名字，可是，當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)到五年級(jí)暑假成績(jī)優(yōu)異名單時(shí)，竟然有我的名字，我嚇一跳，急急忙忙的`跑了出去領(lǐng)獎(jiǎng)，這就事我在學(xué)校收到的“驚喜禮物”，雖然只是一 張獎(jiǎng)狀，卻可以讓我留下深刻的回憶，那種美好的回憶真是永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
一份禮物作文 篇5
假如我有一份禮物，我希望是一只真正的天文望遠(yuǎn)鏡。
雖然我和大多同學(xué)需要的不一樣，但這是我的愿望，也是我的夢(mèng)想。看星座，流星，去看看壯麗的日食，神秘的蟲(chóng)洞，美麗的銀河系，用這份夢(mèng)寐以求的禮物去探索神秘的宇宙世界。
我渴望知道蟲(chóng)洞的來(lái)源，宇宙的盡頭，水星上是不是有水，為什么會(huì)有日食？月亮上有沒(méi)有生物，有沒(méi)有火山……
我看過(guò)許多關(guān)于探索宇宙的書(shū)籍，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)銀河系表面像個(gè)漩渦，可它的中心，也就是銀盤(pán)。銀盤(pán)是由許多的老年恒星，星際物質(zhì)組成的，銀河系的主要物質(zhì)都密集的分布在這個(gè)盤(pán)狀的物體里，這個(gè)盤(pán)狀結(jié)構(gòu)稱為銀盤(pán)。銀盤(pán)是銀河系的主體，從正面看猶如激流的漩渦。我還知道星星的組成。星星是由隕石的摩擦而成的，流星是星星的摩擦過(guò)多變成重力才形成的流星的'。我還知道水星上沒(méi)有水，因?yàn)樗堑念伾袼�，所以稱為水星。所有的這些知識(shí)都是通過(guò)書(shū)本知道的，我多么渴望能通過(guò)自己的眼睛看看呀！
假如有一天我擁有了這樣一份禮物，我會(huì)努力去探索神秘的宇宙，發(fā)現(xiàn)我們未知的宇宙天體，為人類所用。
一份禮物作文 篇6
從小到大，我收到了不計(jì)其數(shù)的禮物，有便宜的、也有價(jià)格不菲的，可只有一件禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶，因?yàn)檫@個(gè)禮物融入了不一樣的感情。
故事發(fā)生在暑假里，我在小姨家里小住，由于小姨和小姨夫整天忙農(nóng)活，沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)表弟，表弟的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很差。小姨就想趁此機(jī)會(huì)讓我?guī)捅淼苎a(bǔ)補(bǔ)課。我想：當(dāng)“老師”一定也不錯(cuò)，便滿口答應(yīng)了。
可表弟根本不聽(tīng)我的話，根本不把我這個(gè)“老師”放在眼里，調(diào)皮的讓我束手無(wú)策。我苦口婆心地講，可他記在腦子里的寥寥無(wú)幾。
一天，我正在給表弟講題，忽然看到大門(mén)口探出了一個(gè)小腦袋，他是來(lái)找表弟玩的，見(jiàn)我這個(gè)陌生的人就不敢進(jìn)來(lái)了。我把他叫了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“你上幾年級(jí)了”“一年級(jí)”他怯聲回答，他比我表弟低一年級(jí)，“想聽(tīng)聽(tīng)這些題嗎？”我問(wèn)：“嗯”他認(rèn)真的`點(diǎn)頭。他搬凳子坐下，聽(tīng)的特別認(rèn)真，講過(guò)的題，聽(tīng)一遍就會(huì)了，不懂的地方一定要問(wèn)清楚，有時(shí)問(wèn)得我都不知道怎么回答。
接下來(lái)的幾天，他都拿著本子和一只鉛筆頭早早的過(guò)來(lái)，他那認(rèn)真的樣子好像真的在上課。他這求學(xué)的態(tài)度深深地感動(dòng)了我。
時(shí)間過(guò)的真快，馬上就要開(kāi)學(xué)了，我也該走了，最后一天給他們補(bǔ)完課，我說(shuō)：“明天我就該走了，你們就不用來(lái)補(bǔ)課了�！彼麄兯查g低下頭，我看到淚點(diǎn)滴在他們黑乎乎的小手上，頓時(shí)我也覺(jué)得有什么東西卡在嗓子哪兒，說(shuō)不出話來(lái)……是啊！不知不覺(jué)中，我們已建立了深厚的感情。要分開(kāi)了，真有點(diǎn)舍不得。
晚上，我們正在吃晚飯，他氣喘喘地跑過(guò)來(lái)，手里還拿著一個(gè)東西，哥哥，這是我自己編的，送給你，這是一個(gè)用草編的蟈蟈。，我雙手捧著這只嫩綠的蟈。它就像真的一樣鮮活，真是栩栩如生。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，小男孩已經(jīng)跑了……
我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這個(gè)禮物，即使它不在鮮綠，它也是我最珍貴的禮物，因?yàn)樗怯脨?ài)編織出來(lái)的。
一份禮物作文 篇7
在我讀幼兒園時(shí)，我就會(huì)吹葫蘆絲了。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我的字典里就多了三個(gè)字：葫蘆絲。
說(shuō)實(shí)話，我第一眼看見(jiàn)葫蘆絲，竟然覺(jué)得他很可愛(ài)：它的上半部分是一個(gè)雕刻著精美圖案的小葫蘆，小葫蘆的頂端是一個(gè)有著條紋的吹嘴；下半部分是兩根配音管和一根主管，主管身上有六個(gè)出音孔和一張簧片。
回想起學(xué)葫蘆絲時(shí)，我們班的同學(xué)們都坐在座位上，聽(tīng)著老師吹奏，優(yōu)美的'旋律在教室里回蕩。我癡癡地聽(tīng)著，頭腦中閃出了一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：我也要吹出這美妙的聲音，我一定要練好葫蘆絲！
學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)的是音階。我們個(gè)個(gè)對(duì)準(zhǔn)口，吹呀吹。有的漲紅了臉，像一個(gè)大柿子；有的吹出咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。我也不例外，我拿起葫蘆絲。試著按音孔，但是由于動(dòng)作不對(duì)，葫蘆絲就是不肯配合我。葫蘆絲一會(huì)跑到這邊去，一會(huì)兒跑到那邊去。在我的手里顯得十分笨重，任憑我怎么擺動(dòng)都無(wú)濟(jì)于事，還險(xiǎn)些把葫蘆絲摔到地上。
老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：葫蘆絲的音孔要用指腹按顏，手指的前兩個(gè)關(guān)節(jié)與葫蘆絲保持平行。我按照老師說(shuō)的去做，果然成功了。
可是，好景不長(zhǎng)，回到家后我翻開(kāi)葫蘆絲的樂(lè)譜書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)：密密麻麻的音符像電線桿上嘰嘰喳喳的小麻雀。我很氣餒，感到又難過(guò)又失望。心想：好不容易才學(xué)會(huì)了調(diào)，這可怎么辦呀？真是一波未平一波又起，哎！
后來(lái)，我冷靜下來(lái)，仔細(xì)想了想，早上，老師吹的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我驚訝于小小的葫蘆絲居然能傳出如此優(yōu)美的音韻。我還立下了學(xué)好葫蘆絲的決心，現(xiàn)在怎能說(shuō)放棄就放棄呢？于是，我又重拾信心，拿起葫蘆絲吹奏著。
第一遍我吹下來(lái)了，可是不熟練。于是我吹了第二遍，這次有了進(jìn)步，但仍然不夠熟練。我一遍又一遍的練習(xí)著，終于，功夫不負(fù)有心人，我吹出了流暢的旋律。第二天我吹給老師聽(tīng)，老師還夸了我呢！
在我看來(lái)，只有堅(jiān)持，才能吹好葫蘆絲。堅(jiān)持不懈的品質(zhì)將會(huì)是我送給我自己最獨(dú)特的禮物。
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