手捧空花盆的孩子的讀后感范文

　　《手捧空花盆的孩子》講述了古代朝鮮國(guó)王挑選繼續(xù)人的故事，故事生動(dòng)地描繪了主人公宋金的老實(shí)，闡明了老實(shí)是人們的美德。

　　故事中賢明的國(guó)王由于年邁需要挑選王位繼續(xù)人，于是他想出了一個(gè)辦法，給全國(guó)的小孩每人發(fā)了一顆花籽，并公布：誰(shuí)能種出最漂亮的花朵，這個(gè)孩子就是我的繼續(xù)人。在規(guī)定期限那天，全國(guó)的小孩都捧著種了漂亮鮮花的花盆來(lái)到國(guó)王面前，唯有宋金由于沒種出花朵而捧著空花盆，然而，國(guó)王卻挑選了宋金為王位繼續(xù)人。原來(lái)國(guó)王發(fā)給每位小孩的花種子都是煮熟了的種籽，根本不可能種出花朵，只有宋金種出了老實(shí)，老實(shí)是人類的美德，老實(shí)是人間最漂亮的花朵，只有宋金才具備國(guó)王接班人的條件。

　　賢明的國(guó)王把老實(shí)作為國(guó)王的唯一條件，可以想象，假如一個(gè)弄虛作假的人成為一國(guó)之君后，他還能夠老實(shí)地面對(duì)人民嗎？能夠讓這個(gè)國(guó)家的人民老實(shí)守信嗎？能給這個(gè)國(guó)家的人民帶來(lái)幸福嗎？宋金老實(shí)地接受了挑選，種出了人間最漂亮的鮮花，他當(dāng)之無(wú)愧。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們同樣太需要老實(shí)了，例如，每當(dāng)老師問我們是誰(shuí)丟了紅領(lǐng)巾時(shí)，大家都會(huì)一口同聲地否認(rèn)；又如，每當(dāng)老師追問是誰(shuí)亂丟垃圾時(shí)，大家肯定表示與自己無(wú)關(guān)。這樣不老實(shí)又怎能改正自己的缺點(diǎn)呢？其實(shí)不老實(shí)就是為了避免批評(píng)，避免了別人對(duì)自己缺點(diǎn)的指出和批評(píng)又怎能進(jìn)步呢？

　　老實(shí)是人類的美德，是人間最漂亮的鮮花。今后，我要從自己做起，努力地培養(yǎng)老實(shí)的美德。

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