【優(yōu)選】五年級(jí)上冊(cè)單元作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的五年級(jí)上冊(cè)單元作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文1
母愛(ài)，如一杯美酒，醇香醉人；母愛(ài)，如一碗清水，甘甜可口；母愛(ài)，似一弘清水，滋潤(rùn)心田。
母愛(ài)是偉大的。媽媽每天起早貪黑，為我忙這忙那：早上，媽媽給我準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)早餐；中午，媽媽為我們一家人洗衣做飯；晚上，媽媽為我和妹妹輔導(dǎo)作業(yè)......可是令我印象最深的是那一次。
那一天放學(xué)，我和同學(xué)一起坐公交車(chē)，來(lái)到公交車(chē)站，一輛公交車(chē)緩緩地向我們駛來(lái)，我迫不及待沖上了公交車(chē)，準(zhǔn)備掏出公交卡刷卡，可是我摸了整個(gè)書(shū)包都沒(méi)有公交卡蹤影，我急得滿(mǎn)臉通紅，只好悻悻地下了車(chē)。怎么辦呢？同學(xué)早已乘另一路公交車(chē)遠(yuǎn)去了，我只好向媽媽發(fā)出了求救信號(hào)———打電話(huà)�！班健健彪娫�(huà)通了。“喂，兒子干什么？”
“媽?zhuān)野压豢ㄅ獊G了，現(xiàn)在回不了家�！蔽抑е嵛岬卮鸬�。
誰(shuí)知媽媽絲毫不為我心急，竟沒(méi)好氣地責(zé)備我：“每次都這樣丟三落四的.，自己走回來(lái)�！闭f(shuō)完就掛了電話(huà)。
沒(méi)辦法，我只好垂頭喪氣地朝家的方向走去。大約走了20分鐘，我的腳開(kāi)始痛了，肚子也“咕咕咕”地唱了起空城計(jì)，我不禁抱怨起了媽媽來(lái)：“媽媽真壞，這么遠(yuǎn)還讓我走回家，不把我腳給廢掉才怪�！本彤�(dāng)我快絕望時(shí)，又一個(gè)電話(huà)響起來(lái)了，我定睛看，是媽媽。我接通了電話(huà)。
“兒子，你在哪里？”電話(huà)里頭傳來(lái)了媽媽焦急的聲音。
“我在莆田學(xué)院！”我連忙答道。
“你站那里別動(dòng)，我馬上來(lái)接你�！�
“好的！”
“嘀———嘀———”一聲喇叭響起來(lái)了，回頭一看，原來(lái)是媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)接我了。
我趕忙上了車(chē)，突然眼睛里涌出了一些熱熱的東西。原來(lái)媽媽還是愛(ài)我的。
“傻孩子，哭什么，對(duì)了，以后不要再丟三落四，不然下一次，我就不來(lái)接你了�！�
“嗯”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
��！媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，只有我們用心去發(fā)現(xiàn)、去感受就會(huì)尋找到它的足跡。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文2
足球世界上最高級(jí)的享受，它已成了我的精神寄托�？戳宋迥炅�，它帶給了我高興，悲傷，狂喜，失落，熬夜，太多太多……但這些只是表面的，更深層次的是它讓我懂得了太多人生道理。
當(dāng)看到齊達(dá)內(nèi)金頭一閃，馬特拉濟(jì)躺倒在地的時(shí)候，我明白了人格尊嚴(yán)是絕不能污辱的，絕對(duì)不能的。
當(dāng)看到貝克漢姆被卡佩羅打入冷宮后，又通過(guò)自己的努力重新得到了老卡的.信任時(shí)，我明白了人遇到挫折時(shí)，一定不能放棄，只要努力，沒(méi)有什么事是做不到的，付出和回報(bào)是成正比的。
當(dāng)我看到卡佩羅背叛自己的諾言，重新使用被棄用的小貝時(shí)，我明白了倔強(qiáng)不是錯(cuò)，只要知錯(cuò)就改，那才是爺們。
當(dāng)我看到被稱(chēng)為“壞孩子”的卡薩諾在歐洲杯上進(jìn)球后狂喜，知道結(jié)果后又傷心的哭了的時(shí)候，我明白了再壞的孩子也有柔情的一面，只是缺少一個(gè)伯樂(lè)而已。
當(dāng)我看到馬拉多納qa當(dāng)年在球場(chǎng)呼風(fēng)喚雨，無(wú)所不能的時(shí)候，我明白了金子不一定都能發(fā)光，只是大家沒(méi)有選對(duì)自己的職業(yè)而已，在這個(gè)世界上如果沒(méi)有足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，馬拉多納可能會(huì)一事無(wú)成，也許他現(xiàn)在就是個(gè)街頭混混，今天正在牢獄里度過(guò)他的下半生。
當(dāng)我看到馬爾蒂尼將他的運(yùn)動(dòng)生涯全部奉獻(xiàn)給了ac米蘭，而菲戈叛逃皇馬時(shí)，我明白了忠誠(chéng)與背叛哪一個(gè)更受人尊敬。
當(dāng)我看到皇馬用金錢(qián)堆積起來(lái)的銀河戰(zhàn)艦四年顆粒無(wú)收，而切爾西在阿布入主后用幾億歐元打造的球隊(duì)贏得了50年來(lái)的首個(gè)聯(lián)賽冠軍，這時(shí)我明白了在這個(gè)世界上錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
當(dāng)看到舍甫琴柯、巴拉克投奔切爾西后迷茫的時(shí)候，小羅在巴薩如日中天的時(shí)候出現(xiàn)轉(zhuǎn)會(huì)新聞被放到替補(bǔ)席，我明白了金錢(qián)，事業(yè)、榮譽(yù)、信仰、金錢(qián)哪個(gè)更重要。
當(dāng)看到埃托奧糟到球迷種族歧視的噓聲后憤然離場(chǎng)，我明白了大家生活在一個(gè)地球上，其實(shí)都差不到哪去，只是彼此彼此而已，為什么要歧視黑人呢?說(shuō)的近一點(diǎn)的就是大家不應(yīng)該歧視弱勢(shì)群體，那樣世界才會(huì)變的更美好。
當(dāng)看到魯尼和c羅在世界杯的賽場(chǎng)上發(fā)生沖突而回到俱樂(lè)部后化解了矛盾，這時(shí)我看到了什么是真正的爺們，爺們是什么事都會(huì)看的很開(kāi)，不會(huì)為一點(diǎn)事。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文3
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄浮著幾朵雪白雪白的云，和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地。田野猶如一片茫茫的金海，淡黃、深黃、金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，淺淺深深，蔚為壯觀(guān)!
凝望著遠(yuǎn)處，路旁整齊地排列著高大的楊樹(shù)。他們伸展著巨大的手臂，好像要擁抱藍(lán)天，多么威武啊!樹(shù)枝上的葉子已經(jīng)變黃，在秋風(fēng)的吹拂下，飄飄悠悠地落了下來(lái)，猶如彩蝶飛舞。樹(shù)葉落到了地上，形成了一條天然的'地毯，黃黃的，密密的。有的樹(shù)葉被秋風(fēng)吹進(jìn)了小溪里，在水面上輕快地打著旋，然后慢慢地順著小溪遠(yuǎn)去，好像一艘艘小船，開(kāi)啟了他們的冒險(xiǎn)之旅。
近處，茂盛的樹(shù)枝上掛著大大小小的水果。有些水果喜歡炫耀自己，長(zhǎng)在最顯眼的地方，向別人展示自己的風(fēng)采;而有些水果則比較羞澀，用那茂盛的枝葉遮蓋住自己，生怕被誰(shuí)發(fā)現(xiàn);還有些水果已經(jīng)笑得合不攏嘴了。你瞧，高大的石榴樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，又大又圓，真惹人喜愛(ài)!被陽(yáng)光照射到的一面顏色深紅，背光的則是淺綠色，再仔細(xì)一看，仿佛看到了里面的果實(shí)晶瑩剔透，在濃密的綠葉襯托下，賽過(guò)六月的花朵。有幾個(gè)大石榴，里面的娃娃太多了，擠破了肚皮，露出了水靈靈的石榴籽果實(shí)，我看著那些石榴垂涎欲滴。
我站在窗邊，透過(guò)玻璃往外看，哇!花草樹(shù)木正靜靜地站在那兒，享受著窗外的美景，心情頓時(shí)也格外喜悅，這種感覺(jué)真的很美，很美……
五年級(jí)上冊(cè)單元作文4
今天出奇的冷，拉開(kāi)窗簾，天空陰沉沉的。據(jù)氣象預(yù)報(bào)，應(yīng)該是快要下雪了，我急切的盼望著這冬天的第一場(chǎng)雪。
果然，冬爺爺帶著雪姑娘悄悄地降臨了人間。此時(shí)，雪下得并不大，一片片小小的雪花，飄飄灑灑，像一朵朵蒲公英在空中盤(pán)旋著；似一個(gè)個(gè)身著白袍的小精靈在云端散步、飛舞；又仿佛一群穿著白色紗裙的小仙女，慢悠悠、輕飄飄地從天而降。雪花有的落在地面，快樂(lè)地又蹦又跳；有的打在樹(shù)枝上，開(kāi)心地翻著跟頭；有的飄向車(chē)窗，興奮地打起滾來(lái)。
我趕緊穿好衣服跑到大雪中，抬起頭，婀娜多姿的小精靈們紛紛向我襲來(lái)。我張開(kāi)嘴巴，伸出舌頭，讓它們飛進(jìn)嘴里，那味道又清又爽，還帶著絲絲喜悅的甜味。我急忙又張開(kāi)手掌，讓它們降落在我的手心，它小小的，輕輕柔柔，才剛碰觸到我的皮膚就融化不見(jiàn)了，只留下手心上清清涼涼的舒爽。
北風(fēng)呼呼地吹著，雪越下越大了。這邊，大把大把的“羽毛”從天上打著旋兒飄落下來(lái)；那邊，雪花在半空中你拉我扯，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛扯碎了的棉絮，從天空中翻滾而下。霎時(shí)，小區(qū)里的樹(shù)木都披上了晶瑩的外衣，屋頂變成了童話(huà)王國(guó)的城堡，地面鋪上了潔白的毛毯……紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，從四面八方趕來(lái)裝點(diǎn)著大地，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，好一個(gè)銀裝素裹的童話(huà)世界。
小區(qū)旁的'湖面朦朦朧朧，好似仙境一般，而另一角落，一株臘梅傲然綻放，香氣撲鼻，讓人不禁想起“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的贊嘆。路上的行人時(shí)不時(shí)地裹緊了外衣，縮著頭，似乎是在和頑皮的雪精靈玩起了捉迷藏。一群群孩童歡呼著從家中跑了出來(lái)，他們你追我趕，嬉戲打鬧著，腳下的白毯發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，和著歡笑聲，奏出了一首美妙的冬日交響曲，在空中久久回蕩。
下雪即景，好一幅優(yōu)美又熱鬧的冬日畫(huà)卷！就讓我枕著這庭前的落雪，做一個(gè)永遠(yuǎn)醒不過(guò)來(lái)的美夢(mèng)吧！
五年級(jí)上冊(cè)單元作文5
說(shuō)到父母的愛(ài)，我不禁想到就在幾天前，因?yàn)槲以谥芏�、五的英語(yǔ)學(xué)習(xí)班中，因聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)不理想而在爸爸媽媽之間引起的一場(chǎng)小小的風(fēng)波。
那次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，我只考了30分，糟糕的是，老師還讓回家把成績(jī)給家長(zhǎng)看，并且簽字。我非常清楚如果媽媽知道我只考了30分，一定會(huì)大發(fā)雷霆�；氐郊遥业� 心里像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，心里想著媽媽知道這件事后會(huì)怎樣教訓(xùn)我。終于，媽媽回到了家，我忐忑不安地將聽(tīng)寫(xiě)本交給了媽媽。詞只有20個(gè)。可我覺(jué)得 她看了幾個(gè)小時(shí)。媽媽把本放下，皺著眉頭，兩眼緊盯著我，聲音像
是吼出來(lái)的：“怎么才考這么點(diǎn)兒分呀？”我低著頭，小聲說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)背單詞�！笨粗鴭寢� 狂怒的樣子，我心里想，今天還不知道要教訓(xùn)到什么時(shí)候�！拔腋嬖V過(guò)你要認(rèn)真背單詞，咱們還定過(guò)計(jì)劃呢，怎么這么快就不當(dāng)回事了？你是不是把我的話(huà)都當(dāng)成耳 邊風(fēng)了？”媽媽的斥責(zé)似乎沒(méi)完沒(méi)了。正當(dāng)我無(wú)言以對(duì)的時(shí)候，我的救星——爸爸來(lái)了。爸爸常在我犯了錯(cuò)誤，媽媽教訓(xùn)我時(shí)，來(lái)為我開(kāi)脫�！霸趺从址稿e(cuò)誤了？” 爸爸笑瞇瞇地問(wèn)。媽媽把聽(tīng)寫(xiě)本往爸爸面前一摔：“你看看，她才得這么點(diǎn)兒分，我不生氣行嗎？”爸爸拿起我的本，看了一會(huì)兒，又放下了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我 說(shuō)：“一次考差了沒(méi)有關(guān)系，主要是要吸取這次的教訓(xùn)，保證下一次不再因?yàn)橥瑯拥氖д`而考不好。不是有句話(huà)說(shuō)嘛：‘人不能在同樣的地方摔倒兩次�！彼洲D(zhuǎn) 過(guò)身來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“不能因?yàn)楹⒆右淮慰疾缓镁鸵晃兜刎?zé)怪人家，應(yīng)該心平氣和地與她分析錯(cuò)誤的原因，保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤�！蔽倚睦镱D時(shí)對(duì)爸爸升起了 一股濃濃的仰慕之情�！澳呛冒��！眿寢屨f(shuō)，“你說(shuō)這個(gè)錯(cuò)誤怎么彌補(bǔ)？”我急忙說(shuō)了一大堆早已想好地解決措施，媽媽這才同意給我簽字。
事后，我仔細(xì)想了想，媽媽只是擔(dān)心英語(yǔ)成了我成功路上的'絆腳石，一時(shí)性急，才會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我，這是一種愛(ài)的方式；爸爸則比較理智，不去訓(xùn)斥我，而是幫助我，這也是一種愛(ài)的方式。只有在這兩種愛(ài)的鼓舞下，才能獲得真正意義上的進(jìn)步。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文6
漢字是我們中華民族多年的精髓，是我們的心血，如果沒(méi)有漢字，我們將失去人與人最基本的交談。
我們生活的一切都不開(kāi)漢字，可以說(shuō)漢字是我們生活中不能沒(méi)有的東西，它可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)樂(lè)趣，如果沒(méi)有漢字，我們的生活十分枯燥。我以前總認(rèn)為漢字十分的乏味，無(wú)聊死了，可看了這些漢字的來(lái)歷和演變后，我才發(fā)現(xiàn)漢字有這么大的意義，從此我對(duì)漢字的`印象轉(zhuǎn)變了，不禁贊嘆起它來(lái)，漢字從甲古文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書(shū)，從楷書(shū)到草書(shū)，后來(lái)再?gòu)牟輹?shū)到行書(shū)，演變到像我現(xiàn)在這樣的漢字，這一系列的變化，給人展示了中國(guó)漢字捉摸不透的魅力，中國(guó)漢字你別看他簡(jiǎn)單，里面卻有說(shuō)不盡的含意，許多人因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)一個(gè)字導(dǎo)致很大損失，可見(jiàn)，漢字對(duì)我們是多么重要��！有些人因?yàn)榇中膶?xiě)錯(cuò)了許多字，這些字五花八門(mén)，如：打折的折有人寫(xiě)我加了一筆，變成了打“拆”，尋人啟事的事，寫(xiě)成了尋人啟“示”，啤酒的寫(xiě)成了啤“灑”，有的人更譜，居然寫(xiě)成啤“九”，更有甚者，最基本的防火栓寫(xiě)成的“放”火栓，還有的人商品的商下面寫(xiě)成同字……錯(cuò)字多得講不完，有些人可能會(huì)嘲笑這些人，可有沒(méi)有想過(guò)自己是否在生活中，有類(lèi)似小馬虎呢？這更體現(xiàn)出了中國(guó)漢字的重要，可見(jiàn)中國(guó)漢字還是有很深學(xué)問(wèn)呢，要想把漢寫(xiě)好，只要不粗心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣的錯(cuò)誤就會(huì)大減少。
通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我明白了中國(guó)漢字的重要，做什么事業(yè)都不能馬虎，稍微一點(diǎn)馬虎很有可能錯(cuò)上加錯(cuò)。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文7
學(xué)習(xí)好方法——預(yù)習(xí)
要問(wèn)我學(xué)習(xí)最好的方法是什么，我一定會(huì)回答：“當(dāng)然是預(yù)習(xí)啦！”因?yàn)檎n前預(yù)習(xí)后，上課時(shí)可以知道一些內(nèi)容，老師講的時(shí)候也就不會(huì)那么難理解了。
這周一升旗儀式上，五二班的一位同學(xué)專(zhuān)門(mén)給我們講了預(yù)習(xí)的好方法。
老師上課前需要備課，只有這樣老師才可以把握好上課的時(shí)間，讓上課的`40分鐘變得充實(shí)。
我們的預(yù)習(xí)就和老師的備課一樣了，我們也要提前預(yù)習(xí)，把握好每一分鐘，如果提前預(yù)習(xí)過(guò)要學(xué)的文章時(shí)，在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)理解起來(lái)就容易多了。
預(yù)習(xí)的方法通常分為四種：
1.快速瀏覽課文，了解大致內(nèi)容。
2.認(rèn)真閱讀，畫(huà)重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子。
3.品味重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子。
4.說(shuō)出預(yù)習(xí)心得。
當(dāng)我們已經(jīng)完成上面四項(xiàng)預(yù)習(xí)后，基本上已經(jīng)將這一篇課文學(xué)了四分之一了。預(yù)習(xí)后還可以看看教科書(shū)，多讀幾遍，可能會(huì)有和你想的不一樣的地方。
預(yù)習(xí)可以鍛煉人們的獨(dú)立思考能力，如果經(jīng)常預(yù)習(xí)，那么考試時(shí)的閱讀題可以很容易的回答出來(lái)。
預(yù)習(xí)能提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，在上課時(shí)老師如果講一些難理解的內(nèi)容，有時(shí)候在課上很不容易理解透徹，而課下又會(huì)因玩耍而忘了這件事。預(yù)習(xí)可以有效地跟著老師的思路走，甚至有時(shí)候預(yù)習(xí)還會(huì)有意想不到的收獲呢！
預(yù)習(xí)可以增強(qiáng)記憶力。預(yù)習(xí)時(shí)，會(huì)有問(wèn)題等待我們回答，我們或會(huì)、或不會(huì)，自己獨(dú)立思考后，有了初步的印象，課上老師再講一遍，記得就更牢了，這些知識(shí)也就是刻在了腦子里。
預(yù)習(xí)可以增強(qiáng)我們的求知欲望。預(yù)習(xí)后，肯定有些問(wèn)題我們不會(huì)回答、無(wú)法回答，當(dāng)我們帶著這些問(wèn)題去上課時(shí)，就可以啟動(dòng)我們的好奇心與求知欲，這樣在上課時(shí)也就變得積極、主動(dòng)了。
預(yù)習(xí)不僅適用于語(yǔ)文，英語(yǔ)與數(shù)學(xué)也是需要預(yù)習(xí)的。當(dāng)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了陌生的單詞時(shí)，上課時(shí)會(huì)不會(huì)感到輕松些呢？當(dāng)我們已經(jīng)有些理解了數(shù)學(xué)的公式的意義時(shí)，老師講的時(shí)候也會(huì)變得更積極了。
預(yù)習(xí)好處多多，今天，你預(yù)習(xí)了嗎？
五年級(jí)上冊(cè)單元作文8
一次偶然的機(jī)會(huì)，我見(jiàn)著了梅花，我專(zhuān)心致志的欣賞著那芬芳撲鼻的梅花。
梅花的花瓣很薄，很小。可它經(jīng)得起寒風(fēng)的吹拂，梅花的枝干很脆，可它經(jīng)得起風(fēng)雪的欺壓。比起那些華麗的玫瑰，牡丹堅(jiān)強(qiáng)多了!
“寶劍鋒自從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。大萬(wàn)里無(wú)一人的`寒冬臘月天氣，吹拂梅花的是令人毛骨悚然的寒風(fēng)，照耀梅花的是寒冬的殘陽(yáng)，滋潤(rùn)梅花的是冰冷沉重的殘雪和滴滴冰冷入骨的雨露，但那些屹立在山頂?shù)拿坊ㄊ悄菢臃枷沭ビ�，雍容典雅�?/p>
春天，大地復(fù)蘇，一切萬(wàn)物都開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。一切萬(wàn)物都開(kāi)始展示自已。而梅花為人們獻(xiàn)上了酸甜可口的梅子，還默默地凋謝了……
梅花的雍容典雅一般人們看不見(jiàn)，因?yàn)槊坊ㄩ_(kāi)在寒冬，到了春天，她一秒都不愿多待，因?yàn)樗幌氡让�。每一次她綻開(kāi)時(shí)都是自豪的，因?yàn)樗谛睦锬卣f(shuō)："冬天算什么，只要努力，就沒(méi)有成功不了的事!"梅花至死也要警示人們：做什么事不可能一步登天，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷磨難怎能成為成功者?所以要學(xué)會(huì)先苦后甜!
啊!梅花，您是我今生一位"無(wú)言"的老師!可您卻教會(huì)我不要攀比，要謙虛：不要輕言放棄，要努力，不要想一步登天，要學(xué)會(huì)先苦后甜……啊!梅花，我愛(ài)您!!
五年級(jí)上冊(cè)單元作文9
大家好!我的名字叫蝙蝠，大家都稱(chēng)我為“順風(fēng)耳”。我長(zhǎng)著一雙像兔子那么長(zhǎng)的耳朵，我雖然沒(méi)有鳥(niǎo)那樣的美麗的羽毛和翅膀，但是前肢十分發(fā)達(dá)，上臂、前臂、掌骨、指骨都特別，所以我也能飛得很快。我最大的'特點(diǎn)是有一個(gè)“豬”鼻子，看上去十分可愛(ài)。
我生活在小山洞里，我的窩是由100只蝙蝠兄弟組成的，一躺上去松軟溫暖，真是服極了!我最喜歡花蜜、果實(shí)、魚(yú)、青蛙、昆蟲(chóng)……我告訴你們一個(gè)小秘密，我其實(shí)會(huì)釣魚(yú)。當(dāng)我吃兔子的時(shí)候剩下兔子的尾巴就把兔子的嘴放入水中，然后，再等小魚(yú)上鉤，魚(yú)一游上水面我就用我那張大嘴巴，把魚(yú)吃到肚子里面。
我還有一個(gè)特殊的本領(lǐng)，你知道嗎?我們是靠嘴來(lái)判斷方向的，為什么呢?是因?yàn)槲覀兊淖彀l(fā)出了高出兩方赫茲的波，叫“超聲波”，超聲波一遇到障礙物就會(huì)反射回來(lái)，傳到我那靈敏的耳朵里。我通過(guò)大腦就能判斷出障礙物的樣子，然后再在判斷是吃還是逃。
小朋友們，我們蝙蝠是人類(lèi)的好朋友，你們千萬(wàn)不要傷害它，要保護(hù)它。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文10
長(zhǎng)沙湖風(fēng)景雄奇秀麗，深幽險(xiǎn)峻，游人到此，莫不留戀忘返。"溢洪飛瀑"于夏秋季可見(jiàn)，湖水從十多丈高的壩頂飛流直下，水聲轟鳴不絕，水霧蒸騰四溢，場(chǎng)景十分壯觀(guān)。
湖內(nèi)有大小港岔200余條，半島50多個(gè)，回水長(zhǎng)10公里。泛舟湖上，看青山綠水，沐習(xí)習(xí)涼風(fēng)，聽(tīng)山谷鳥(niǎo)鳴，人與自然似乎融為一體。湖周峰巒疊翠，溝壑縱橫，林深樹(shù)茂，怪石崢嶸。象鼻山上的猴兒石與僧人坳上的三尊佛，構(gòu)成一幅唐僧取經(jīng)的立體畫(huà)面;鳳凰寨方圓數(shù)公里，四周巖石壁立，險(xiǎn)峻異常，僅有五道寨門(mén)可上山;小三峽峽谷幽深，曲折回環(huán)，有"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"之境;壕子口內(nèi)兩根長(zhǎng)藤懸空垂下，相依相偎，迎風(fēng)搖動(dòng)，當(dāng)?shù)厝擞鳛?夫妻藤";106洞系七十年代由部隊(duì)秘密修筑的地下戰(zhàn)備倉(cāng)庫(kù)，9個(gè)山洞錯(cuò)落分布于燕子溝峽谷中，最大的洞深200米，可容納10輛大貨車(chē)停放，里面冬暖夏涼，實(shí)為消夏避暑之勝地。
湖區(qū)附近有清代貞節(jié)牌坊、興隆古嘗神仙溝隋代聚居地遺址、云臺(tái)寺、獠人懸棺等景點(diǎn)，張三豐題字、鳳求凰、張獻(xiàn)忠葬妹等民間傳說(shuō)，吸引著人們?nèi)び奶矫�。石坪山歌為極富地方特色的`民間文化遺產(chǎn)，曾進(jìn)京獻(xiàn)演，名滿(mǎn)京華;竹塘香米糯滑爽口，享譽(yù)四方。
岳麓書(shū)院是中國(guó)歷史文化名城長(zhǎng)沙市的一顆璀璨明珠，創(chuàng)建于宋太祖開(kāi)寶九年(公元976年)。它歷經(jīng)千載，瀚墨流香，弦歌不絕，辦學(xué)不已，故有“千年學(xué)府”的美稱(chēng)。1956年，湖南省人民政府將它列為湖南省重點(diǎn)文物保護(hù)單位，1988年1月13日中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院明文公布，岳麓書(shū)院為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。 禹王碑位于岳麓山巔的蒼紫色石壁上，面東而立。碑文記述和歌頌大禹治水的豐功偉績(jī)。大禹繼父治水，“七年聞樂(lè)不聽(tīng)，三過(guò)家門(mén)不人’的美談，倍受歷代人民尊重，流傳至今。
岳麓禹碑高1.7米，寬1.4米，碑文分9行，每行9字，計(jì)77字，末行空四字。其文字形如蝌蚪，既不同于甲骨鐘鼎，也不同于籀文蝌蚪，很難辨認(rèn)，很可能是道家的一種符錄，也有說(shuō)是道士們偽造的。但遠(yuǎn)在0多年前，即為韓愈所聞及，還親登南岳岣嶁峰尋訪(fǎng)禹碑，并留有詩(shī)記。即使是唐宋時(shí)的膺品，作為紀(jì)念大禹治水之豐碑，也是十分珍貴的。全國(guó)有十風(fēng)處鐫立禹碑，據(jù)說(shuō)皆由岳麓禹碑模本復(fù)刻。 天心閣位于長(zhǎng)沙市東南角，與岳麓山遙相對(duì)峙，是長(zhǎng)沙古城的一座城樓，也是古城長(zhǎng)沙僅存的城市標(biāo)志。建于何時(shí)，尚待考證。
據(jù)清乾露長(zhǎng)沙府志》和乾隆二十四年(公元一七五九年)李汪度《重修天心閣記：“城東南隅，地脈隆起，同行衍迤，上建天心，文昌二閣以振其勢(shì)”，后因只存“天心”匾額，遂稱(chēng)之為天心閣。 舊時(shí)閣有匾曰：“楚天一覽”，并有對(duì)聯(lián)：四面云山皆到眼，萬(wàn)家燈火最關(guān)心。天心閣兩旁門(mén)額寫(xiě)有“居高明”,“遠(yuǎn)眺望”，樓上前后有明廊，三樓設(shè)有警鐘。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文11
媽媽?zhuān)�！您總是用手背替我遮風(fēng)擋雨，用手心為我釋放陽(yáng)光。是您用那雙勤勞的手，溫暖的懷抱讓我從一個(gè)調(diào)皮的兒童，成長(zhǎng)為了一個(gè)頂天立地的.男子漢。我很感激您的養(yǎng)育之恩，可是您在生活中也有一些行為讓我難過(guò)和悲傷。所以，讓我說(shuō)一說(shuō)我的心里話(huà)吧。
媽媽?zhuān)钠鈱?shí)在是太暴躁了，沒(méi)有一點(diǎn)耐心，還很容易發(fā)火。記得有一次您給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)作業(yè)，才講了幾句話(huà)，就不耐煩了。您越不耐煩，我就越緊張，一緊張，就更做不出來(lái)題目了。那天您把我大罵了一頓，說(shuō)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不動(dòng)腦，這么簡(jiǎn)單的題都聽(tīng)不懂。這件事讓我很難過(guò)。我希望您能改掉這個(gè)小毛病，不要太沖動(dòng)，也不要太愛(ài)發(fā)脾氣，這樣對(duì)您的身體也不好。
媽媽?zhuān)m然您有一些小毛病，可是我依然愛(ài)您，沒(méi)有您就沒(méi)有可愛(ài)帥氣的我，沒(méi)有您的辛苦付出，就沒(méi)有品學(xué)兼優(yōu)的我。感謝您為這個(gè)家的付出，我愛(ài)您，媽媽?zhuān)?/p>
五年級(jí)上冊(cè)單元作文12
我們家有一臺(tái)電腦，我們?nèi)胰硕挤浅Ｏ矚g它，因?yàn)殡娔X有很多的用途，它給我們帶來(lái)了方便和快樂(lè)，現(xiàn)在我就給大家介紹一下吧！
我家的電腦是由主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、打印機(jī)、音響組成的。電腦的顯示器是黑色的，它長(zhǎng)著晶瑩剔透的臉蛋，而身后還有一個(gè)肥肥的.腦袋。主機(jī)的肚子鼓鼓的，里面一定裝著各種各樣的知識(shí)吧！鼠標(biāo)的樣子很像一個(gè)小老鼠，還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴呢！
電腦的用處可多了，爸爸喜歡在電腦上看新聞�？葱侣勈顷P(guān)心國(guó)家大事，比如，在大地震時(shí)，有多少人安全逃生，在電腦上，會(huì)顯示出最準(zhǔn)確的數(shù)字。外公已經(jīng)退休了，他喜歡在電腦上炒股票，還喜歡看看股票分析師的評(píng)論，現(xiàn)在炒股票都快變成他的工作了。媽媽喜歡在電腦上發(fā)文章，把我博客上的內(nèi)容變得更加豐富多彩。我喜歡在電腦上采集一些老師讓我們搜集的資料，有時(shí)還會(huì)在移動(dòng)飛信上給媽媽發(fā)幾條信息呢！
電腦已經(jīng)變成我們家不可缺少的東西了，我們家的電腦可真是忙呀！我要用它學(xué)習(xí)更多有用的東西，讓它成為我真正的好朋友！
五年級(jí)上冊(cè)單元作文13
周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。一天，周瑜邀請(qǐng)諸葛亮商議軍事，諸葛亮立下軍令狀，他向周瑜三天之內(nèi)造好十萬(wàn)之劍，如果造不好甘受懲罰。周瑜高興極了，正想著讓諸葛亮受什么懲罰呢！
諸葛亮向魯肅借了二十條快船，每條船上配三十名戰(zhàn)士，布好青布幔子和草把子，還特意囑咐魯肅不要把這件事告訴周瑜。第一天和第二天都不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜，直到第三天四更時(shí)，諸葛亮請(qǐng)魯肅跟他一起去取劍。那時(shí)大霧漫天，連河對(duì)面都看不清。
曹操見(jiàn)大霧天敵人來(lái)攻，不敢讓軍士沖過(guò)去打，怕有什么埋伏，只叫弓弩手放箭。
天漸漸亮了，諸葛亮叫軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭！”便叫船駛回南岸。這時(shí)，周瑜和來(lái)搬劍的五百名軍士已經(jīng)到了。
魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他了借箭的`經(jīng)過(guò)，周瑜聽(tīng)了長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”
它山之石可以攻玉。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文14
在我的寫(xiě)字臺(tái)上有很多工藝品，但我最喜歡的是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)檫@是去年我過(guò)生日的那天，舅舅送給我的生日禮物。
儲(chǔ)蓄罐的形狀是一只非�？蓯�(ài)的唐老鴨。它的皮膚猶如雪一樣白，眼睛睜得大大的，好像我的家是數(shù)學(xué)迷宮似的。它有著扁扁的嘴巴，而且很大，從下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的話(huà)要對(duì)我說(shuō)。它的頭戴著一頂船形的水手帽，脖子上還用紅綢子打了一個(gè)非常美麗的蝴蝶結(jié)，身上穿著一件瓦藍(lán)瓦藍(lán)的`水手服，腳上還套著一雙金黃色的大皮鞋。在背面看唐老鴨，好像是動(dòng)畫(huà)片中的“大力水手”。它左肩背著一個(gè)紅色的小書(shū)包，右肩斜挎著一個(gè)黃顏色的小水壺。
五年級(jí)上冊(cè)單元作文15
從前有座山，山上有座廟，廟里只有一個(gè)小和尚，他整天一個(gè)人忙里忙外的'，還要到山下挑水。但他很勤快，總是把水缸裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
有一天，廟里又來(lái)了一個(gè)大和尚。小和尚對(duì)大和尚說(shuō)：“你到山下排水去吧�！贝蠛蜕杏X(jué)得，自己比小和尚還大，卻卻要受他指使，心里不服氣，很不高興地說(shuō)：“我比你大。你怎么能讓我自己一個(gè)人挑水呢？還是咱倆一起抬吧！”就這樣，兩個(gè)和尚一起抬水吃。
又過(guò)了些日子，廟里又來(lái)了一個(gè)胖和尚。胖和尚好吃懶做，小和尚和大和尚都對(duì)他很有意見(jiàn)，胖和尚說(shuō)：“有意見(jiàn)，你們也別做呀？”
這下，誰(shuí)也不管廟里的事了。下山打水時(shí)，三個(gè)和尚你推我，我推你，最后大家都不去。水缸底朝天了，三個(gè)和當(dāng)尚寧可渴著，也沒(méi)有誰(shuí)愿意去打水。
廟里的老鼠溜得受不了，晚上就到大殿里，偷喝油里的油，老鼠碰倒了油引起了大心。三個(gè)和尚被大火驚醒，急急忙忙想去水里舀水滅火，可缸里一滴水也沒(méi)有。他們只好拿起桶，到山下挑水。可是，遠(yuǎn)水不了近火，最后廟被大火燒光了。
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