體質(zhì)健康測(cè)試開(kāi)題報(bào)告

時(shí)間：2024-07-31 21:03:24 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

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　　1 課題來(lái)源

體質(zhì)健康測(cè)試開(kāi)題報(bào)告

　　小學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題越來(lái)越受國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校及家長(zhǎng)的關(guān)注。國(guó)家制定《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》與測(cè)試相關(guān)規(guī)則，說(shuō)明國(guó)家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的關(guān)注。同時(shí)，“全民體育”、“終身體育”的觀念被越來(lái)越多的人接受，大家認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性。通過(guò)對(duì)本校學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行調(diào)查研究并制定相應(yīng)計(jì)劃發(fā)展學(xué)生進(jìn)行社會(huì)體育活動(dòng)和鍛煉，對(duì)社會(huì)體育促進(jìn)小學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行研究。

　　2 研究的目的和意義

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平的提高，導(dǎo)致青少年肥胖的比例逐漸增加;同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)、電視的普及、電子游戲的盛行，他們對(duì)青少年的吸引力越來(lái)越大，導(dǎo)致鍛煉時(shí)間的減少，使得青少年的身體素質(zhì)水平有下降的趨勢(shì);另外，各學(xué)校雖然對(duì)學(xué)生體育逐漸重視，但是學(xué)校體育課由于時(shí)間的局限性，并不能達(dá)到理想的鍛煉效果。本課題研究的目的和意義在于：通過(guò)開(kāi)展社會(huì)體育對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的影響進(jìn)行調(diào)查分析，指出社會(huì)體育對(duì)小學(xué)生體質(zhì)健康的作用，提出提出解決問(wèn)題的對(duì)策和參考意見(jiàn)，促進(jìn)社會(huì)體育在小學(xué)生中的開(kāi)展，提高學(xué)生體質(zhì)健康及鍛煉意識(shí)。

　　3 研究的主要內(nèi)容及研究方法

　　3.1研究的主要內(nèi)容

　　本課題研究的主要內(nèi)容是：一、小學(xué)生目前體質(zhì)健康現(xiàn)狀研究;二、社會(huì)體育在小學(xué)生人群中的開(kāi)展情況;三、社會(huì)體育對(duì)小學(xué)生體質(zhì)健康的影響。

　　3.2研究方法

　　研究的方法主要有調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法、個(gè)案研究法、功能分析法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。

　　4 研究的進(jìn)度與過(guò)程

　　研究進(jìn)度分為準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和總結(jié)三個(gè)階段。

　　一、準(zhǔn)備階段：(2009年6月—2009年7月)

　　1、調(diào)查研究，找出有價(jià)值的研究課題。

　　2、學(xué)習(xí)有關(guān)論著。

　　3、搜集與本研究相近的文獻(xiàn)資料。

　　二、實(shí)施階段：(2009年7月—2010年5月)