關(guān)于漢字的故事

關(guān)于漢字的故事1

　　關(guān)于漢字有趣的故事篇一

　　我們祖國的漢字多如牛毛，據(jù)說有五萬個左右。在我的眼中，漢字并不是僵硬的符號，而是一個個生動的小精靈。

　　漢字有很多特點(diǎn)，人們便根據(jù)漢字的特點(diǎn)編了許多有趣的字謎，如：一口咬掉牛尾巴（告）；畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長（日）；一點(diǎn)一橫長，兩點(diǎn)一橫長，你若猜不出，站著想一想（立）。像這樣的字謎還有很多。

　　漢字的形近字也很有趣，很多事情都會因?yàn)橐粋�字的一筆一劃而造成巨大的損失。中原大戰(zhàn)時期，蔣介石、馮玉祥、閻錫山在中原開戰(zhàn)。馮玉祥、閻錫山為了取得勝利，準(zhǔn)備聯(lián)合起來對付蔣介石。閻錫山準(zhǔn)備在沁陽與馮玉祥的軍隊(duì)會合，殲滅沁陽的`蔣軍�？墒情愬a山的一個參謀在寫信時把“沁陽”寫成了“泌陽”，恰巧河南就有一個地方叫泌陽，可是沁陽與泌陽相隔千里。這一字之差使馮玉祥接到錯誤信息，匆匆趕往泌陽，錯過了聚殲蔣軍的好時機(jī)，也因此失去了主動權(quán)。之后，馮閻聯(lián)軍處處被動挨打，讓蔣介石取得了勝利。真可謂“一字毀千軍”呀！

　　漢字還有許多有趣的地方：妙趣橫生的歇后語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我茁壯成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的雄雄斗志……

　　只要我們多了解漢字，用心去體會，就能達(dá)到更多的知識與財(cái)富！

　　關(guān)于漢字有趣的故事篇二

　　漢字可真有趣！瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢！

　　有的字謎非常簡單，同學(xué)們不一會兒就想了出來，高高地舉著手呢！可有的字謎就沒那么簡單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閑的樣子，最好大家都猜不出，希望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎，宣布答案時，同學(xué)們才發(fā)出“噢，原來是這個字啊！”的大喊！

　　這個環(huán)節(jié)過去了，又有一個非常有趣的節(jié)目在等著我們呢！把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個詞語出來了，僅關(guān)于“日”的.就有很多個，比如：午日、吉日、生日……統(tǒng)計(jì)一下，大家竟組成了十五個詞語。

　　通過這兩個游戲，我了解了漢字是多么有趣呀！

關(guān)于漢字的故事2

　　有關(guān)于漢字的故事：中國歷史上唯一的女皇武則天取名字

　　話說中國歷史上的唯一女皇武則天登基后，她想給自己取一個非常適合自己的名字，中國要名字要表達(dá)出自己的獨(dú)特之處，并且把自己的光輝也展現(xiàn)出來�？墒侨∈裁醋植拍茏屪约猴@得與眾不同呢？如果用一些熟悉的漢字肯定不能體現(xiàn)，于是武則天想自己造一個從來沒有的字出來，這樣肯定就沒有重復(fù)了。說造就造當(dāng)時對日月有一種封建迷信，都覺得日月是神圣的，武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己和日月一樣永遠(yuǎn)高掛在天空，所以就有了那個字，日月在天空上面：曌。

　　曌：zhào

　　曌字的意思：大概有日月當(dāng)空、明亮闊大的意思吧。

　　有關(guān)于漢字的故事："竹竿"和"豬肝"的搞笑故事

　　新上任的知縣是山東人，因?yàn)橐獟鞄ぷ樱�他對師爺說：“你給我去買兩根竹竿來。”師爺把山東腔的“竹竿”聽成了“豬肝”，連忙答應(yīng)著,急急地跑到肉店去，對店主說：“新來的縣太爺要買兩個豬肝,你是明白人,心里該有數(shù)吧！”店主是個聰明人，一聽就懂了，馬上割了兩個豬肝，另外奉送了一副豬耳朵。離開肉鋪后，師爺心想：“老爺叫我買的'是豬肝,這豬耳朵當(dāng)然是我的了……”于是便將豬耳包好，塞進(jìn)口袋里�；氐娇h衙，向知縣稟道：“回稟太爺,豬肝買來了！”知縣見師爺買回的是豬肝，生氣道：“你的耳朵哪里去了！”師爺一聽，嚇得面如土色,慌忙答道：“耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！”

　　有關(guān)于漢字的故事：“天心取米“帶來的小故事

　　有一次，北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人先送來一張“戰(zhàn)表”�；实鄄痖_一看，原來是“天心取米”四個大字。滿朝文武大臣，沒有一個解得此謎。皇帝無法可想，只得張榜招賢。這時，宮中一個名叫何瑭的官說，他有退兵之計(jì)，皇上急宣何瑭上殿。

　　何瑭指著“戰(zhàn)表”上的四個字對皇帝說：“天者，吾國也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要奪我國江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么辦呢？”何瑭說：“無妨，我自有退兵辦法。”說著，提筆在手，在四個字上各添了一筆，原信退給了來人。

　　匈奴的領(lǐng)兵元帥，以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，可是拆開一看，頓時大驚失色，急令退兵。

　　原來，何瑭在“天心取米”四個字上各加一筆后，變成了“未必敢來”。

　　有關(guān)于漢字的故事：因?yàn)殄e別字鬧出的笑話

　　從前，有個紈袴子弟，自幼好吃懶做，不好好念書。長大以后，常因?qū)戝e別字鬧笑話。

　　有一天他妻子說想吃枇杷。他從桌子上隨手拿出一張紙，揮筆在上面寫了幾個字。寫完后便招呼仆人去買枇杷。他妻子接過紙來一看，噗哧一聲笑了。原來上面寫的是“買琵琶五斤”。五個字寫錯了兩個，將“枇杷”誤寫成“琵琶”。他妻子看過后，在后面題了一首打油詩：

　　枇杷并非此琵琶，

　　只怪當(dāng)年識字差。

　　倘若琵琶能結(jié)果，

　　滿城簫鼓盡飛花。

　　這個紈袴子弟看過妻子的題詩，羞了個大紅臉�！拌凌恕焙汀芭�琶”讀音相同，都讀pípa，是同音詞。但“枇杷”是一種水果，而“琵琶”則是一種弦樂器，意義和寫法完全不同。

　　有關(guān)于漢字的故事:因?yàn)闈h字而被打了板子

　　一文書寫字常把筆畫寫錯。一次造名冊，將“陳”字的“阝”寫在了右邊，被長官打了二十大板。書生從此記住“阝”是應(yīng)該寫在左邊的，結(jié)果不幸又寫錯了“鄭”字，又挨了二十大板。一日，一姓聶之人托他寫張狀子，文書大驚失色：“我寫了兩個‘耳’字，挨了四十大板，你又弄來三個‘耳’，要我命��？！”

　　有關(guān)于漢字的故事：團(tuán)字和圓字的漢字故事

　　一天上午，“團(tuán)”在逛街，突然見到了“員”，他熱情地上去打招呼：“你好��！圓！”

　　“員”說：“我不認(rèn)識你��？”

　　“團(tuán)”說：“我們之前還在一起去給人家拜年，祝人家合家團(tuán)圓，怎么天氣一熱，你把外套脫掉了，就不認(rèn)識我了？”

關(guān)于漢字的故事3

　　關(guān)于漢字來歷的故事1

　　在幾萬年前的原始時代，遠(yuǎn)古人學(xué)會了用語言來表達(dá)意思，后來又學(xué)會了用手勢，但有些事物用語言和手勢是難以表達(dá)的，于是有人想出了做記號的方法，可記號太多，容易忘記，后來就用圖形表達(dá)意思，比如“太陽”就畫成一個圓圈的形狀，“樹”就畫成樹的模樣，最早的象形文字就是這樣產(chǎn)生的。

　　隨著時間的推移，人類進(jìn)入了奴隸社會。到了這時，需要文字記載的東西就更多了，而光用一些圖形符號來表示，顯得太繁瑣了。于是人們就簡化了一些象形字，并把一些象形字組合起來，形成一種新的文字，讓人能更容易看懂。比如把“人”和“木”組合起來，就成了“休”字，意思是一個人靠在樹上睡覺。這樣又創(chuàng)造出了很多文字，形成了漢字的一個新類型——會意字。

　　到了春秋戰(zhàn)國時期，中國大地上出現(xiàn)了許許多多的諸侯國，而這些諸侯國的文字又有所區(qū)別，于是出現(xiàn)了一字多義、多字一義的情況，這給各國之間的文化交流帶來了困難。秦始皇統(tǒng)一六國后，曾下令在全國統(tǒng)一使用一種文字——小篆。這種文字比以前的文字簡化了許多，但仍有些繁瑣，于是民間逐步興起了一種應(yīng)急的俗體——隸書。到了三國時期，魏國的鐘繇又創(chuàng)造出了一種更為簡便美觀的文字——楷書。從此以后，漢字就確立了它的方塊形態(tài)，開始有了間架結(jié)構(gòu)。以后人們又陸續(xù)創(chuàng)造了草書、行書等各種各樣的字體，也涌現(xiàn)出了像“鐘、王”、“顏、柳”、“蘇、黃、米、蔡”這些舉世聞名的書法家。漢字的發(fā)展逐步進(jìn)入到了一個較高的層次。

　　而隨著漢字的發(fā)展，漢字的個數(shù)也越來越多，于是就出現(xiàn)了一種便于人們查找漢字的工具，像《說文解字》、《康熙字典》等等。

　　1949年以后，隨著新中國的建立，漢字迎來了它發(fā)展的春天。50年代初期，中央政府頒布了一系列文字改革的通知，對于一些筆畫過于繁瑣的漢字進(jìn)行了大膽簡化，使人人都能識漢字、用漢字，這在漢字的發(fā)展史上無疑是一個偉大的創(chuàng)舉。

　　在現(xiàn)代社會，科學(xué)飛速發(fā)展，漢字也有了一些新的變化，像表示化學(xué)元素的漢字，表示一些新生事物的漢字不斷出現(xiàn)，許多漢字也被賦予了一些新的含義。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的出現(xiàn)，怎樣把漢字輸入計(jì)算機(jī)又成為一個新的課題。八十年代以后，我國研制開發(fā)了一系列漢字輸入法，如拼音、五筆字型、表形碼、自然碼等等。漢字為適應(yīng)時代的'變化，也在不斷地改進(jìn)自己，完善自己，為中華文化的發(fā)展和傳播做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　近年來，有些人認(rèn)為漢字過于復(fù)雜，提出了“文字拉丁化”的方案，認(rèn)為漢字應(yīng)該走拼音化的道路。但我不這樣認(rèn)為，因?yàn)闈h字已經(jīng)經(jīng)歷了幾千年的歷史考驗(yàn)，已經(jīng)成為中華民族的一種象征，成為了中國人的一種標(biāo)志，我們不應(yīng)該拋棄漢字，而是應(yīng)該發(fā)展?jié)h字，完善漢字，讓漢字在二十一世紀(jì)繼續(xù)延續(xù)下去。

　　有人送枇杷給一個縣官，可他在禮單上把枇杷錯寫成了琵琶�？h官笑道；“枇杷不是此琵琶，只恨當(dāng)年識字差！”有個客人應(yīng)聲到；“若使琵琶能結(jié)果，滿城蕭管盡有位老詩人姓潘，筆名浪波，當(dāng)過省文聯(lián)主席。熟人和下屬，皆稱潘主席。場面上叫浪波先生、浪波主席亦合適。但也常有初見面者敬佩得失了分寸，一口一個浪主席、浪主席，叫得旁人身上直起雞皮疙瘩。

　　有人給孩子起名叫怡，王怡、李怡、孫怡、趙怡。你在家隨便怎么叫，叫姨奶都行，出去見到朋友，就得注意了。指著孩子對一位五十多歲的老爺們說：“這是孫怡。”對方不喝多也得犯暈：哪冒出這么個小姨？

　　有人帶外孫上街，偶見到姓朱的女同事，一時反應(yīng)不及，拉過外孫說：叫朱姥姥。外孫可不是省油燈，他立刻說：牛姥姥。完啦，活急死人。其實(shí)叫姥姥就行。

　　漢字里使用頻率最高的就是豬馬牛羊狗貓兔魚蝦蟲，一旦與姓同音，就得注意了，尤其要注意后面的詞。在報(bào)社，編輯簡稱編，碰上姓馬牛楊的，就不能簡為馬編牛編楊編了。叫了就不尊重了。姓胡也不行，胡編？

　　開花�！�

　　在一個熱鬧的集市上，一個賣魚的喊道：“鮮魚!”這時，一個賣泡泡糖的緊接著喊：“泡糖! (泡湯)”那個賣魚的聽了，對那個賣糖的人說：“哎，你為什么說我的魚泡湯了啊?”他們越吵越兇。就在這時，一個賣豆芽的又喊道：“豆芽! (斗呀)”一位治安員走了過來問：“還有誰在和他們吵架啊?”正巧一位賣油果的喊道：“油果! (有我)”治安員聽了以后說：“那好，把你們四個一并帶走!”……

　　關(guān)于漢字來歷的故事2

　　漢字?jǐn)?shù)目字分大寫和小寫兩種，一種為小寫的一、二、三、四、五、六、七、八、九、十；另一種為大寫的壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾。日常生活中，我們經(jīng)常要用到這些數(shù)字�？闪私膺@些數(shù)字的人并不多。記得1994年的全國高考語文試題，就曾考過這方面的知識。結(jié)果那道考題成了當(dāng)年難度系數(shù)最高的試題。下面就漢字的十個大寫數(shù)字，為大家簡介如下。不當(dāng)之處，請指正。

　　漢字大寫數(shù)字為：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾。這十個漢字并不是從先民創(chuàng)造出來后就直接用來表示數(shù)目的。

　　“壹、叁、伍”是最早用作大寫數(shù)目字的文字。

　　“壹”最初通作“一”，表示專一的意思。到了春秋時期，“壹”被用作數(shù)字。如《管子》“狐白應(yīng)陰陽之變，六月而且壹見�！�

　　“叁”本是“參”字的俗體字，很早時就通用作“三”，表示“三”這個數(shù)目�！蹲髠鳌肪陀小跋韧踔�制，大都不過參國之一�！焙髞聿恢�何時，這個數(shù)目字“參”就寫作“叁”了。

　　“伍”本義指軍隊(duì)的編制，五人為一伍。后來就通用為“五”，表示“五”這個數(shù)目字。如《易經(jīng)》：“參伍以變，錯綜其數(shù)�！边@里的“參”和“伍”都是陰陽爻相的位置數(shù)字。

　　“陸”和“柒”是何時被借作數(shù)目字的，查閱了許多書籍，沒有看到更具體詳細(xì)的說法。但在《說文解字》里，“陸”是形聲字，本義指陸地；“柒”是“漆”的俗體字，也是形聲字，本義是指一種木名。

　　“貳、肆、捌、玖、拾”這五個數(shù)目字，則是在唐朝武則天時期被確定為數(shù)字大寫的'。這幾個字都是形聲字。

　　“貳”本認(rèn)是副職�！八痢睆拈L、聿(yù)聲，本義指擺設(shè)、陳列，后引申為放肆�！鞍啤北玖x是指一種農(nóng)具，漢《急就章》：“無齒為捌，有齒為杷(即耙)�！薄熬痢睆挠�、久聲，本義是指似玉的黑色美石�！墩f文解字》：玖，石之次玉，黑色�！笆啊睆氖�、合聲，本義是撿取，從地上撿起來。

　　據(jù)說，武則天時代，各地國庫管理混亂，出現(xiàn)了許多貪贓枉法的官吏。武則天為了加強(qiáng)國庫的管理，不給貪贓枉法官吏以可乘之機(jī)，讓他們不能隨意涂改數(shù)據(jù)，就下令有關(guān)部門，統(tǒng)一漢字的數(shù)目字。他們就找了讀音相同或相近的筆畫繁難的十個文字，作為十個小寫數(shù)字的另一種寫法。這十個文字就成了漢字的大寫數(shù)字。于是，在武則天時代，就出現(xiàn)了漢字的大寫數(shù)字。應(yīng)該說，統(tǒng)一規(guī)范漢字?jǐn)?shù)字，用大寫數(shù)字代替漢字的小寫數(shù)字，這是武則天的一大貢獻(xiàn)，功不可沒。

　　另有傳說明朝以前人們記賬都是使用“一二三”等漢字和自己創(chuàng)造的一些簡單符號，這種記數(shù)的方法簡單實(shí)用，而最大的缺點(diǎn)就是太簡單了，容易涂改。這就讓一些貪官污吏有了可乘之機(jī)，比如把“一”改成“二”、“三”、“六”、“七”，把“三”改成“五”，再加上字跡潦草一些，想辨出真?zhèn)握媸请y上加難。

關(guān)于漢字的故事4

　　1.在一個小縣城，由于發(fā)展問題，連老師說的普通話都不標(biāo)準(zhǔn)。有一天上體育課。體育老師喊：“全體豆油注意，把餛飩燉整齊!�！�(全體隊(duì)友注意，把橫隊(duì)對整齊

　　2.在一個熱鬧的集市上，一個賣魚的喊道：“鮮魚!”這時，一個賣泡泡糖的緊接著喊：

　　“泡糖! (泡湯)”那個賣魚的聽了，對那個賣糖的人說：“哎，你為什么說我的魚泡湯了啊?”他們越吵越兇。就在這時，一個賣豆芽的又喊道：“豆芽! (斗呀)”一位治安員走了過來問：“還有誰在和他們吵架啊?”正巧一位賣油果的喊道：“油果! (有我)”治安員聽了以后說：“那好，把你們四個一并帶走!”

　　3. 教練說：“一班殺雞，二班偷蛋，我來給你們做稀飯�！� (翻譯：一班射擊，二班投彈，我來給你們做示范。)

　　4.古時有一位新上任的.縣令，讓手下的管家買一根竹竿。由于縣令是外地人，口音與當(dāng)?shù)夭煌�，管家將竹竿聽成了豬肝，于是到集市上買了豬肝，順便敲詐了兩只豬耳朵，放在自己兜里。回來后，縣令大怒，說：“誰叫你買豬肝，你兩只耳朵哪里去了?!”管家一聽，嚇壞了，忙從兜里掏出兩只豬耳朵獻(xiàn)上，說：“兩只耳朵在這里�！�

　　5.有一個外國女孩嫁到中國來，在吃早飯時，對于不會吃油條的她被指點(diǎn)：“你蘸著吃�！�

　　她馬上站起來，又被告訴：“你蘸著吃!”她一頭霧水，委屈地說：“讓我站著吃，我已經(jīng)站起來了，還要站到哪兒去?”

關(guān)于漢字的故事5

　　夫”———沖破天的氣概

　　的“夫”生動展示了男子漢大丈夫的形象。從“大”，在“大”字上加一橫�！胺颉北硎疽验L大的人，一橫表示的是綰頭發(fā)的簪子。古時童子，即未成年的男子的頭發(fā)是披發(fā)，成年后，即到了20歲以后，男子要舉行加冠之禮，將頭發(fā)綰成髻子用簪子束在頭頂上。束發(fā)加冠后，表示男子成了“夫”，即大男子。由此可見，“夫”的本義是成年男子。其實(shí)“夫”表示這個男子已經(jīng)成熟、長大。如漢：“一夫不耕，或受之饑�！逼湟馑际钦f假如一個成年男子不耕種，有人就要挨餓。

　　古代稱身高一丈的男子為“丈夫”，“丈夫”就是大男子的意思。不過我們不要認(rèn)為古人比現(xiàn)代人身材高，這是因?yàn)楣胖?尺約相當(dāng)于今天的0．6尺，也就是說古代的大丈夫，即使是個子最高的人也不過2米。男子成年后，就要從事各種體力勞動，因此“夫”引申為從事不同體力勞動的人。如：“為國家者，見惡如農(nóng)夫之務(wù)去草焉�！逼湟馑际侵T侯和大夫要治理好自己的封地時，見到那些邪惡之事，就必須像種田的人見到的惡草那樣一定要根除。其中的“農(nóng)夫”就是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的男子。另外還如“漁夫”、“船夫”、“車夫”等。

　　對“夫”字，有的學(xué)者提出了不同的.看法：“夫”是表示過了某一高度的人。其中的“大”是正面的人形，在“大”的上面加一畫，表示達(dá)到這一高度的人才可稱“夫”。中記載：古代的征兵制度規(guī)定，國（都城）之男子七尺以上，野（相當(dāng)于今之農(nóng)村）之男子六尺以上，都可服役，即在征兵的范圍之內(nèi)。由此看來，當(dāng)時征兵的條件只看身高，而不論年齡。這就是中為什么記載有二毛（頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白，即年紀(jì)很大的）兵。

　　“夫”字的造型，不只表示一般的男子，它其實(shí)向人們展示男子中有志之士的風(fēng)采。因此，有的學(xué)者認(rèn)為“夫”是這樣構(gòu)形的：“夫”字中的“人”是，即“人”的形象，當(dāng)“人”把兩手張開，就成了“大”，即“大人”。但是，在人們看來，再大的事物也大不過“天”，所以造字者在“大”字上再加一橫，而成為“天”字。而人總是不甘做“天”的奴隸，拜倒在老天爺腳下的，他們有敢于沖破天的氣概，所以“天”字出頭，成為大丈夫的“夫”字。

關(guān)于漢字的故事6

　　最近，我閱讀了《漢字的故事》讓我對我們中國的漢字文化有了更加系統(tǒng)更加深入的了解。讓我認(rèn)識到，我們平日一直使用著的漢字其實(shí)是一個多么優(yōu)秀精深的藝術(shù)結(jié)晶。

　　可以說漢字是中國人的第五大發(fā)明，甚至比我們口中說的四大發(fā)明更加偉大。沒有漢字，也就不會有燦爛輝煌的中國古代文明，可以說漢字是中華文明的母親，在漢子之后，令人驕 一字一圖詮釋漢字的形與意生動解說講述漢字的根與源，了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生。 作者是唐漢，西安交通大學(xué)經(jīng)管學(xué)院特聘教授長期致力于漢字研究先后出版了漢字密碼。唐漢解字等著作使沉默多年的古文字，學(xué)風(fēng)波再起各種媒體爭相報(bào)道，被譽(yù)為 古文學(xué)學(xué)界挑戰(zhàn)許慎郭沫若的第一人。 每個字一則妙趣橫生的小故事，講述了漢字中深藏的文化、歷史、文學(xué)知識。 漢字有兩個基本的特征：一個是象形特征，一個是會意字。這兩個特征導(dǎo)致了杰出的特殊方法這本書里有兩個差不多的演變過程是“東”和“車”，這兩個漢字的.古文字很難分。 對于學(xué)習(xí)漢語的國外人士來說漢字像一張張圖畫，難認(rèn)、難記、難寫，而且量大。不同的意識形態(tài)、不同的思維方式、不同的社會背景，種種差異影響著學(xué)習(xí)中文、學(xué)習(xí)漢字的熱情。我記得一個老師曾跟我們說：“一個中國人寫一幅對聯(lián)或別的漢字可以掛在墻上裝飾，但是外國人寫一張英語句子那掛在墻上不一樣�！�

　　現(xiàn)在今天的社會飛速發(fā)展，漢字走向信息化是大趨勢，作為炎黃子孫，我要做的是讓漢字從倉老變得年輕，從苦難走向輝煌，從而使得漢字具有無比光明的未來。明都是漢字的衍生物！

關(guān)于漢字的故事7

　　漢字，是我國有了兩千多年歷史的瑰寶；漢字，就是我們祖國的代表；漢字，就像是一群可愛的小精靈，也是我們作為交流的文字。所以，作為中國人民的我們，應(yīng)該盡到愛護(hù)它的責(zé)任。

　　而現(xiàn)在，我們經(jīng)常都能看到街頭的錯別字。如雞旦（蛋）、合（盒）飯等，我們明明知道、會寫這個字（真的不會可以詢問他人），可是為什么我們總是因?yàn)閳D省事而如此踐踏我們中國的瑰寶呢？所以我希望，作為中國人民的`我們，為了繼續(xù)保護(hù)漢字，我們應(yīng)該合理、規(guī)范地使用漢字。

　　我再次希望，我們走在大街上的時候，能更少地看見街坊市民使用錯別字的現(xiàn)象，也當(dāng)是為我們的祖國盡一份自己的力量吧！

關(guān)于漢字的故事8

　　1.有個外國人到中國來，給自己取了個中國名，叫魏茂。他在中國找工作。他來到一個公司里，一個人問他：“你姓什么?”他回答：“我姓魏�！薄拔菏裁�?”“為什么?難道我姓魏也要說為什么嗎?”

　　2. 一日與一外國朋友去館子吃水餃

　　漂亮的服務(wù)小姐前來詢問。朋友總是不放過任何練習(xí)漢語的機(jī)會, 搶著說,“睡覺多少錢? “

　　小姐大窘,既而十分生氣, 我趕忙解釋,他是問水餃多少錢。

　　3.有一位黃先生，他兒子叫黃軍，他經(jīng)常帶兒子乘8路公交車，所以經(jīng)常有這樣搞笑的鏡頭：黃先生帶著兒子走向車站，看見遠(yuǎn)處公交站臺駛進(jìn)一輛8路車，立刻對身邊的兒子大喊：黃軍，快跑，8路來啦!

　　4.有個人叫阿爽，一天他死了。 他的家人在家里放聲大哭：“爽啊!爽啊!” 他們的鄰居看到了后就問他們發(fā)生什么事情了。 他們說：“爽死了，爽死了�！�

　　老李家的門是塑料做的，老李說：“我家的門是塑門�！崩蠌埣业拈T是柳木做的，老張說：“我家的門是木門�！崩贤跫业拈T是磚頭做的，老王說：“我家的門是磚門�！崩蟿⒓业拈T是鋼做的，老劉說：“你們聊，我先走了!

　　5.師范學(xué)院的`學(xué)生說：我是“師院”的 。鐵道學(xué)院的學(xué)生說：我是“鐵院”的 。職業(yè)學(xué)院的學(xué)生說：我是“職院”的 。技術(shù)學(xué)院的學(xué)生說：你們聊，我先走了。

關(guān)于漢字的故事9

　　“我”是漢字，“我”就美觀·又大方，又有意思，全世界公認(rèn)是最棒的文字。

　　“我們”是怎么來的呢？是勤勞勇敢的勞動人民發(fā)明創(chuàng)造的漢字。如耕地的`田地，形狀是這樣四周彎彎曲曲的，田是一塊一塊的把田寫成了彎彎曲曲的。后來田地被勞動人民整理整齊了。人們的漢字也端正了，就變成了這樣的“田”。如“水現(xiàn)在的形狀是彎彎扭扭這樣的。后來又變成這樣的氺，后來又慢慢變成了這樣“水”。如月亮的月，本來勞動寫成這樣的“曰”，后來有人說月亮像鐮刀，又寫成了鐮刀一樣。后來看見了月亮上有人在砍桂花樹，被砍了到地方又回來了后來又變成斜了。勤勞的勞動人民又寫成了這樣“月。

　　鋸這個字是這樣來的。魯班是木工的祖師，皇帝讓魯班建華麗漂亮的宮殿，魯班派徒弟上山砍樹，砍了兩年了，皇帝說：“三十四天后，沒有建好就砍頭”。魯班不知道徒弟怎么了？山路很窄，魯班推開草的時候，手被草劃去了，魯班仔細(xì)一看，看到一片片的葉片。魯班就回家做鋸，最后魯班建好了宮殿。最后想起鋸這個字怎么寫，后來被勞動人民寫成這樣的鋸。

　　每個漢字都有它的故事，也有它的來源和意思。

關(guān)于漢字的故事10

　　常見字

　　眾(zhòng)，本義是眾人、大家�！氨姟睆娜�人�！叭�”表示眾多�！氨姟北硎颈娙苏玖�。“眾”，甲骨文字形。像許多人在烈日下勞動。

　　人：“一撇一捺易寫難做”是說“人”字好寫難做，做人難。一個人是自己管自己，自我控制。

　　從：兩個人就涉及到領(lǐng)導(dǎo)問題，后面的人跟隨前面人的腳步。所以“從”的本義是隨行、跟隨。

　　眾：三個人就涉及到管理和分工協(xié)作了。

　　品(pǐn)，本義是眾多�！捌贰睆娜�口。口代表人，三個表多數(shù)，意即眾多的人。

　　一個口：口

　　兩個口：呂，甲骨文字形，象脊骨形，是“膂”的本字。本義：脊梁骨

　　三個口：品

　　附：品字結(jié)構(gòu)漢字表

　　鑫(xīn)，森(sēn)，淼(miǎo)，焱(yàn)，垚(yáo)，犇(bēn)，骉(biāo)，羴(shān)，猋(biāo)，麤(cū)，鱻(xiān)，蟲(chóng)，赑(bì)，眾(zhòng)，品(pǐn)，掱(pá)，劦(xié)，晶(jīng)，磊(lěi)，姦(jiān)，聶(niè)，轟(hōng)，毳(cuì)，矗(chù)，飝、孨、刕、厽、歮、叒、惢、皛、畾、嚞、舙、譶、雥、灥、飍、馫、厵、靐、龘

　　“風(fēng)”———風(fēng)月無邊

　　“風(fēng)”在甲骨文中看上去像一只傳說中的鳳凰。此字實(shí)為鳳凰的鳳的本字，象形。而“風(fēng)”這種摸不著，看不見的東西，既難以用一個符號來表示，又難以描畫出具體的形狀，因而將“鳳”字借用為“風(fēng)”。如甲骨文中的“大風(fēng)”就是“大鳳”，“小鳳”就是“小風(fēng)”，“不鳳”就是今天不刮風(fēng)。

　　到了小篆時代，人們將“鳳”字還給了“鳳凰”，而造了一個“風(fēng)”字，“風(fēng)”為“風(fēng)”的繁體字�！墩f文解字?風(fēng)部》：“風(fēng)，八風(fēng)也�！�…風(fēng)動蟲生，故蟲八日而化。從蟲，凡聲�！薄读鶗�故?動物四》：“天地八方之氣吹噓鼓動者命之曰風(fēng)�！笨梢姟帮L(fēng)”的本義就是指自然界空氣流動的現(xiàn)象。古人認(rèn)為“風(fēng)”動而蟲生，因此用“蟲”作“風(fēng)”字的意符，“凡”字作聲符，新造“風(fēng)”字�！肚f子?齊物論》：“大塊噫氣，其名為風(fēng)�！逼湟馑际谴蟮匕l(fā)出來的氣叫做風(fēng)。

　　由于“風(fēng)”與“空氣”關(guān)系密切，因而引申出“風(fēng)氣”、“風(fēng)俗”的意思。如《呂氏春秋?音初》：“是故聞其聲而知其風(fēng)，察其風(fēng)而知其志�！备哒T注：“風(fēng)，風(fēng)俗�！逼湟馑际牵阂虼寺牭侥莻�地方的音樂就可以了解那里的風(fēng)俗，考察那個地方的風(fēng)俗，就可知道那里人的志趣。由于“風(fēng)”指“風(fēng)俗”，因此引申指“民間歌謠”。如《詩經(jīng)》中的詩分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三類。自《周南》至《豳風(fēng)》合稱為十五國風(fēng)，收詩160篇。宋朱熹《詩集傳?國風(fēng)一》：“風(fēng)者，民俗歌謠之詩也。”“風(fēng)”指民歌、民謠。

　　歷史上關(guān)于“風(fēng)”字的故事也不少。宋代大散文家范仲淹在浙江做地方官時，在富春山上的鉤臺上造了一座嚴(yán)子陵的祠堂。祠堂落成后，范仲淹為之寫了《嚴(yán)先生祠堂記》一文。記中寫道：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之德，山高水長�！蔽恼聦懞煤�，將此文送給友人李泰伯看，李看后贊不絕口，隨后對范仲淹說：“如果詩中改動一個字，那就更完美了�！狈吨傺瓦B忙請教。李泰伯說：“詩中寫云山江水的話，意境很大，后面用一‘德’字來承接，便覺得有些局小，而且太呆板。把‘德’字改成‘風(fēng)’字，你看如何?”范仲淹聽了，連聲說好，馬上就把“德”字改成了“風(fēng)”字，并且尊稱李泰伯為一字之師。

　　清代著名畫家李方膺有一次到朋友家里做客。席間話題突然轉(zhuǎn)到繪畫上來，有人說：“世上什么東西都好畫，就是有一種東西畫不了!”另一個人問他是什么東西難畫，那個人只回答了一個字：“風(fēng)!”

　　在場的人聽后都默不做聲，心里都承認(rèn)風(fēng)確確實(shí)實(shí)是一種難畫的東西。

　　這時李方膺站起來說：“能!風(fēng)也能畫�！�

　　在座的人愕然。李方膺當(dāng)場揮筆作畫，一會兒，他果然把“風(fēng)”畫出來了。這就是我們今日所見到的《風(fēng)竹圖》�？戳死罘解叩腵《風(fēng)竹圖》，有人評價說：“李方膺不僅把風(fēng)畫出來了，而且把風(fēng)聲也畫出來了�！�

　　游泰山的享受，除了自然風(fēng)景之外，便是登泰山途中的歷代文人墨客的題字石刻。20世紀(jì)50年代末期，有幾位日本學(xué)者到中國來訪問。一天，他們登臨泰山時，見盤山路一側(cè)的石壁上刻著“二”兩個字，這兩個字引起了這些日本客人的極大興趣，卻不解其中的意思。于是便詢問陪同的中國學(xué)者。不料，陪同的人也被這兩個古怪的字難住了，他們只好答應(yīng)客人回去查詢。

　　游山歸來，日本學(xué)者追問“二”的讀法和意義，于是陪同者翻遍典籍，多處走訪專家學(xué)者，都沒有解開此謎。

　　不久，此事傳到北京。有人帶著臨寫的這兩個字到中國科學(xué)院去請教郭沫若。郭老看了這兩個字，沉思了一會兒，提筆在“二”兩個字的外邊各添上兩筆，于是便成了“風(fēng)月”二字。然后郭老笑著說：“這兩個怪字的意思是‘風(fēng)月無邊’。這不過是古代名士的文字游戲而已。”后來，當(dāng)代書法家謝逢松以“二”二字為上聯(lián)，并題寫了下聯(lián)。他的下聯(lián)是“年華”，并在“年”和“華”兩個字上各加了一個方框，其意思是“有限年華”。這種文字游戲確實(shí)玩得很有水平。

關(guān)于漢字的故事11

　　漢字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我與它發(fā)生了許多有趣的故事。

　　小時候我對漢字情有獨(dú)鐘，在畫畫后，我總會提筆在畫上簽上名兒。那時候的我，很小，只會寫“大”、“小”、“人”等幾個簡單的字。我就在畫的角上歪七扭八地寫上“小大人”。有時記不住，就寫成“大人小”，要么寫成“人小大”�，F(xiàn)在翻著看看，我都會忍不住笑出聲來。

　　幼兒園畢業(yè)時，我終于會寫我的名字了。為了使我的畫看上去更好看，我就把張鶴寧三個字平均分在畫的四個角，我居然把鶴字左右分家寫成兩個字。當(dāng)時，我并不覺得很可笑，還得意呢！

　　上了小學(xué)后，我在作文中很可笑地把“公雞”寫成“分雞”，把“母雞”寫成“每雞”。老師看見了就會在我的作文本上畫上幾個紅圈圈。

　　雖然這些只是因馬虎而出的錯，但一直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字是那么神奇，那么有趣，比那種拼音文字能表達(dá)出的東西更多更深。正是因?yàn)闈h字的有趣，我也很愛寫作文。我想從心底對漢字悄悄地說：“我很喜歡你！”

　　在識字認(rèn)字的過程中，我也與漢字發(fā)生了一些有趣的小故事。記得有一次，在奧運(yùn)會期間，當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)“自豪”兩個大字時，我天真地指著它們對爸爸驕傲地說：“白象！”我還沒反應(yīng)過來，爸爸突然哈哈地大笑起來。原來那是“自豪”兩個字。

　　中國的漢字就是這樣有趣，形近字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因?yàn)樗��?變化，它的奇特，它的樣子，它們就像一個個小精靈，那樣有趣、那樣活潑，隨時都能表達(dá)一種歡樂的心情。

　　作為中國人，我感到很榮幸，很自豪。因?yàn)椋�我們中國有一絕——那就是漢字。在漢字的陪伴下，我快活地過著每一天。

關(guān)于漢字的故事12

　　最早的文字出現(xiàn)于商代。

　　當(dāng)時人們尊尚鬼神，遇事占卜。他們把卜辭刻在龜甲和獸骨的平坦面上，涂上紅色標(biāo)示吉利，黑色標(biāo)示兇險。這些文字都是用刀刻上去的，大字約一寸見方，小字如谷粒，或繁或簡，非常精致。

　　它們經(jīng)過幾千年的沉睡，直到清代光緒二十五年(1899)才被發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)地是河南省安陽城西北五里處的一個村子，那里是當(dāng)年殷商(第二十代國君盤庚)的故都。由于洹水決堤，沖出許多甲骨，人們以為是龍骨，用來當(dāng)藥材治病。翌年，一個叫王懿榮的商人對這些甲骨發(fā)生了興趣，他趕到河南收集了許多，帶回去研究。后來，劉鄂又繼續(xù)收集，達(dá)到五千多塊。于是，便有一些學(xué)者將其定名為“甲骨文”。

　　古文字學(xué)家對十萬余片中的文字進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)骨甲文字的結(jié)構(gòu)已由獨(dú)體走向合體，有了形聲字，已是相當(dāng)成熟的文字了。在四千六百多個甲骨文單字中，已經(jīng)辨識了一千七百多個。

　　漢字簡介

　　漢字可以算是世界上壽命最長的文字了。它從原始人用以記事的.簡單圖畫，經(jīng)過不斷演變發(fā)展，最終成為一種兼具音、形、意、韻的獨(dú)特文字。在世界諸多文字中，綻放著它獨(dú)一無二的光彩。漢字發(fā)展演變的歷史，也是一部別有風(fēng)味的中國文化史。這里面有傳說的神秘，君王的意志，文人的情懷，藝人的奇想，還有無數(shù)人民的大智慧。我們不妨沿著這條漢字鋪就的古道，品一品那歷史的意蘊(yùn)。

關(guān)于漢字的故事13

　　今天，我發(fā)現(xiàn)有兩個小人拿著繩子想把我捆起來，其中一個小人發(fā)現(xiàn)了我在盯著他們于是解釋說：“我叫“捆”，他叫“抓”我們是漢字王國的人，我們的國王“王”要讓你去參觀我們的王國”“我會走，把我放了吧！”“可是我也不會把繩子解開�！薄袄Α彪y為情地說。不一會兒，我們就到了漢字王國，一個小人看見了我，就輕松的把我身上的繩子解開了，他說：“我就是“放”專門解繩子！”原來“捆”只會捆，“放”才能解繩子呀。我跟著“導(dǎo)”來到了國王＂王”的城堡，“王”看見了我就急忙說:“請坐�！薄巴酢苯又�說:“這次請你來是想讓你知道，漢字是奇妙的�！�。

　　然后我和“王”跟著“導(dǎo)”走到了長廊，“王”對我說：“這是制造我們的人，名叫“倉頡，”這是我們的老祖宗甲骨文、金文、小篆……你看，亂用我們也是很可笑的事，公雞寫成了分雞，母雞寫成了每雞，今天寫成了令天……看看這篇作文，就是不會寫我們的后果。”我看了那篇作文就不不由自主地大叫起來，是一個小朋友寫給他爸爸的.信，但是有的字不會寫就用0代替，他爸爸覺得那些0都是蛋讀出來的是：“親愛的蛋蛋：聽說你有了蛋，一定要養(yǎng)好蛋，千萬不要亂下蛋。你的蛋子。其實(shí)他真正的意思是：親愛的爸爸：聽說你有了病，一定要養(yǎng)好病，千萬不要亂下床，你的兒子。

　　一聲“起床”把我驚醒。呀！漢字王國呢？哦！原來這是夢呀！漢字可真奇妙！

關(guān)于漢字的故事14

　　自倉頡造字以來，漢字便成了中華民族不可缺少的一部分。甚至不識得漢字便成了一種笑話。正因?yàn)槿绱酥匾�的漢字，才引發(fā)了一場可怕的漢字大戰(zhàn)。

　　一個夜深人靜的夜晚，我早早地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，可誰能想到，剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)的我竟夢到了一場漢字大戰(zhàn)……

　　夢中的我成為了人類的代表進(jìn)入了漢字王國，我來到漢字宮中拜見漢字國王——“字”國王。剛踏進(jìn)宮門，、的宮殿頓時映入眼簾。我一邊參觀，一邊走，這兒有“形聲字王宮”“獨(dú)體字王宮”……真是眼花繚亂、五花八門啊!

　　不知不覺中，我到達(dá)了“漢字總宮”�？邕^門坎，便進(jìn)入了正宮。只見文武百官整齊地站立在一旁。我大步流星地走上前去，便說：“不知大王招我何事?”大王皺了皺眉頭說：“都是你們?nèi)祟愱J的禍，你作為人類代表，自己坐下好好聽聽吧!”我應(yīng)聲坐下，只聽文武百官議論紛紛，“這就是人啊，就是他們引起了這場大戰(zhàn)啊!”“嗯，應(yīng)該是。”“他們能痛改前非，救我們嗎?”“說不定啊!”正當(dāng)我百思不得其解之時，國王開口了：“你們?nèi)祟悶E用錯別字、繁體字，使錯別字國王的兵馬越來越多，攻擊我們漢字國，想霸占我國啊!”我恍然大悟，心里怦然一驚，心想：原來平常的小錯竟會釀成大禍啊!

　　這時，一位小兵趕進(jìn)來報(bào)告：“大王，不好了，錯別字國進(jìn)攻了!”大王立即下旨：“快出兵與他們大戰(zhàn)一場!”我隨著大王馬上出征。來到城下，只見那些兵馬都是我們平常寫錯的字，心里懊悔之極。眼看漢字國屢屢戰(zhàn)敗，我挺身而出，大喊：“從今往后，我決定再也不寫錯別字，再也不濫用漢字了，我們總有一天會戰(zhàn)勝錯別字的!”

　　“哎喲!”一聲驚叫，我醒來了，回想剛才所發(fā)生的'事，我下定決心，再也不寫錯別字了!一定要發(fā)揚(yáng)我國的精神文化——漢字。

　　漢字的童話故事2：漢字王國

　　有一天，動物老師帶著一群小動物去參觀漢字王國。

　　首先，動物們參觀一些字的屋子。調(diào)皮的猴子偷偷地溜進(jìn)了一個神奇的通道，不一會兒就見到了幾座山房子，分別是淼、垚、品、晶、眾、鑫、森、焱這八個字的居住地。它先參觀“淼”的房子，看到淼的家具、工具、用具都是用水做的，小猴子感到很驚訝。接著看“垚”的房間，發(fā)現(xiàn)都是用土做的。垚給了小猴子一個土餅，它難受地吃了下去，罵道：“太涼的東西啦!用土做的餅我不怪你做的難吃，可你這個餅也不燒!”垚說：“燒了之后不就沒有了?那不就白弄了!”然后進(jìn)“鑫”的房子里，見里面都是用金子做的：金杯子、金電視、金鍋?zhàn)�，甚至還有金書!讓猴子目瞪口呆。最后看“焱“的房子，小猴子一進(jìn)門就暈倒在地上，幸好焱把它送進(jìn)醫(yī)院，小猴子才保住了自己的性命。

　　小猴子不敢獨(dú)自一個人看了，于是回到自己的隊(duì)伍。這時，它們正好到了樹林里。突然，前面跑來了木字旁、草字頭和三點(diǎn)水旁。小狗迫不及待地把木字旁和公自拼在一起，成了“松”，松樹長得更高，葉子變得更綠了�？蓯鄣男⊥冒选鞍貥洹钡摹鞍亍蹦昧诉^來，把木字旁去掉，小兔就更白了。動物老師喊道：“同學(xué)們，你們可自由活動了!”它們就“呼啦”一下散開了。小貓想吃魚，任意讓小貓嘗;老鼠要有一個地洞睡覺，就把三點(diǎn)水旁給抓來，又拿來了同字，它的前面出現(xiàn)了一個地洞，小老鼠就休息了。

　　玩了好久好久，動物老師說：“我們?nèi)コ燥埌?”于是小動物們就匆匆忙忙地跑了過來，一起到一家高級漢字餐廳去吃東西。那里的老板BOSS說：“千萬不要MISS(錯過)這家餐廳哦!”便把一大群偏旁、字給帶來。小雞飛快地把地吃了起來，它碗里就出現(xiàn)了一些小蟲子，于是就高高興興地吃了起來……就這樣吃了好久好久，它們終于吃完了，還在不停地聞一聞，讓動物們回味無窮。

　　吃完了飯，動物們就離開了酒家餐廳。過了一會兒，它們來到河邊，準(zhǔn)備做六條限坐15人的大船走了。在途中，動物膛，見到了三點(diǎn)水旁、木字旁、兩點(diǎn)水旁在河里游泳，就把字拉了上來，和動物一玩。到了中間，強(qiáng)壯的小象把偏旁們往遠(yuǎn)處一丟，說了一聲“再見——”就繼續(xù)看著前方，它們終于到達(dá)了河岸，也就是學(xué)校。

　　它們說：“今天的旅游可真有意思啊!”

關(guān)于漢字的故事15

　　黃帝時期，有一個史官叫倉頡，他觀察鳥獸的足跡并從而受到啟發(fā)，就創(chuàng)造了文字。傳說他創(chuàng)制文字時，天上降下粟米，鬼在夜間哭泣。因?yàn)樘鞊?dān)心人們學(xué)會文字后，都去從事商業(yè)而放棄農(nóng)耕，造成饑荒。

　　鬼怕人們學(xué)會文字后，會作疏文彈劾它們，因此才在夜間哭泣。還有一種說法，兔子在夜間哭泣。因?yàn)橥米雍ε氯藗儗W(xué)會文字后，取它們身上的毫毛做筆，從而危及它們的`性命，因此才在夜間哭泣。

　　相關(guān)說明

　　漢字是迄今為止持續(xù)使用時間最長的文字，也是上古時期各大文字體系中唯一傳承至今者，中國歷代皆以漢字為主要的官方文字。在古代，漢字還充當(dāng)東亞地區(qū)唯一的國際交流文字，20世紀(jì)前仍是日本、朝鮮半島、越南、琉球等國家的官方書面規(guī)范文字，東亞諸國都在一定程度上自行創(chuàng)制漢字。

　　需要注意的是，日本、朝鮮半島、越南等國在歷史上都深受漢文化的影響，甚至其他語言都存在借用漢語言文字的現(xiàn)象。在非漢語體系中，日本制定了《常用漢字表》，韓國也制定了《教育用基礎(chǔ)漢字》，而歷史上曾使用過漢字的越南、朝鮮、蒙古等國，現(xiàn)今已廢棄漢字。

　　漢字由最原始的石刻字符在幾千年的演變過程中形成了“漢字七體”，即：甲骨文、金文、篆書、隸書、草書、楷書、行書。

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