拾金不昧的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的拾金不昧的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

拾金不昧的作文1

　　拾金不昧是我們中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，而生活在當(dāng)今社會(huì)的我卻有些把他遺忘了，自從上次發(fā)生在我的好朋友小鐘身上的一件事讓我明白了擁有拾金不昧品質(zhì)的可貴。

　　記得那是一個(gè)假期，我們和好朋友小鐘兩家人一起跟隨旅行社去南京旅游了一回。在回程的大巴車(chē)上，我們一路談笑風(fēng)生，突然，車(chē)子狠狠地顛了一下，裝在小鐘褲子口袋里的`一元硬幣跳了出來(lái)，掉到兩個(gè)椅子中間的那條縫里面了，小鐘急忙伸手進(jìn)縫里去掏，沒(méi)想到他把手從縫里取出來(lái)時(shí)，竟然取出了一張百元大鈔，我們都感到非常驚訝，而我盯著那錢(qián)的眼珠子都快跳出來(lái)了，連忙興奮地問(wèn)他：“你打算怎么用這筆錢(qián)呀？”“用？”小鐘既疑惑又認(rèn)真地說(shuō)，“我要把這一百元錢(qián)交給導(dǎo)游，由導(dǎo)游來(lái)處理這一百元的歸宿！”小鐘緊接著說(shuō)。我聽(tīng)了簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，大叫道：“��！這一百元錢(qián)能買(mǎi)多少好吃的東西和好玩的東西呀！”“絕對(duì)不可能，難道你不知道不是自己的東西不能隨便拿的嗎？”我聽(tīng)了一下子目瞪口呆，而小鐘也已經(jīng)起身走向前去把錢(qián)交給了導(dǎo)游，導(dǎo)游隨即在車(chē)上向大家詢(xún)問(wèn)了是否有丟錢(qián)的，結(jié)果都確認(rèn)沒(méi)有掉線(xiàn)。這時(shí)導(dǎo)游過(guò)來(lái)又把錢(qián)還到小鐘手上說(shuō)：“這錢(qián)不是車(chē)上的人丟的，還是你自己帶著回去捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu)吧”。此時(shí)車(chē)上的游客們爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，而我卻慚愧地低下了頭。

　　后來(lái)，這件事讓我難以忘懷，并促使我暗暗下決心要以小鐘為榜樣，做一個(gè)拾金不昧的好孩子。

拾金不昧的作文2

　　禮拜六的中午，有一位中年大姐來(lái)到柜組，大包小提的看樣子是給學(xué)生送飯的'，我熱情招呼了她�！澳愫茫�阿姨看鞋啊。”她說(shuō):嗯，給我姑娘拿雙鞋。我說(shuō)女兒上高中了吧!是啊，女兒沒(méi)時(shí)間，我來(lái)給她拿雙，我回應(yīng)說(shuō)，高中生學(xué)習(xí)緊，壓力大，你每星期都送飯嗎?她說(shuō)，尋思學(xué)生吃不好，給她做點(diǎn)好吃的，順便給她拿雙鞋，我對(duì)她說(shuō)，阿姨你真好，世上只有媽媽好啦。阿姨說(shuō)，做父母的都這樣呀，你賣(mài)鞋子，你給我選一雙吧!我相信你，好啊，你看這雙行嗎?雙網(wǎng)，透氣性好，簡(jiǎn)單大方，嗯，行就它了，39的。就這樣愉快的成交了。走時(shí)我告訴她，拿好發(fā)票，3個(gè)月開(kāi)膠保修，1個(gè)月斷底斷面換新的。她一聽(tīng)，說(shuō)，是嗎?你們商廈信譽(yù)真好，以后再來(lái)找你買(mǎi)。

　　快下班，我整理鞋子時(shí)，在北面的陳列柜臺(tái)鞋子下面發(fā)現(xiàn)一個(gè)包裹這的塑料袋，我打開(kāi)一看，有現(xiàn)金20多，兩銀行卡，一張購(gòu)物卡，哎呀!不知哪個(gè)顧客落這了，我立刻把它交到服務(wù)臺(tái)，心想顧客肯定著急了。不一會(huì)顧客急匆匆來(lái)到柜組，我一看是給她姑娘買(mǎi)鞋的阿姨。她說(shuō):“姑娘看到一個(gè)塑料錢(qián)袋沒(méi)有。”我忙對(duì)她說(shuō)，我給你交到服務(wù)臺(tái)了，我和你去領(lǐng)，她拿到以后連連說(shuō)謝謝!真是太感謝你了，你真是好人，我說(shuō):“我們商廈誰(shuí)撿到都會(huì)這么做的�！�

　　我們商廈提倡做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，更教育我們?yōu)槿颂幨�，品格第一，我們要一直貫徹�?zhí)行下去。

拾金不昧的作文3

　　“到底要不要拾金不昧交給老師？”我的心糾結(jié)著。我的面前放著一款蘋(píng)果手機(jī)。我心想：這種手機(jī)很高級(jí)，最近很流行。如果我把這個(gè)歸為己有，就可以在同學(xué)面前顯擺一回了。一想到這，就偷偷拿起手機(jī)往教室方向走。

　　剛一邁步，我又停下了，心里思考著：這種手機(jī)很貴重，那個(gè)丟了的人一定很著急，要不要拾金不昧呢？我低下頭，看著這款蘋(píng)果手機(jī)，那高級(jí)的顯示屏越看越想要。還是收下吧，又不知道是你撿的'。我這樣安慰自己。

　　當(dāng)我走到老師辦公室門(mén)口時(shí)，我又心虛了：老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要拾金不昧，不能貪小便宜。我站在老師辦公室門(mén)口，猶豫著。我還是去還吧，這并不是你的，又為什么要拿呢？我最終還是打開(kāi)了門(mén)，老師看見(jiàn)了我說(shuō)：“陳莫，有什么事？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師……這是我撿……到的手機(jī)，我來(lái)交給您�！边@不是剛才盛老師掉的手機(jī)嗎，沒(méi)想到被你撿到了�！甭�(tīng)到這話(huà)我長(zhǎng)舒了一口氣，心里踏實(shí)了。

　　我緩緩走在回教室的路上，雖然心里有一點(diǎn)舍不得蘋(píng)果手機(jī)，淡還是挺高興的，因?yàn)槲医裉熳隽艘患�好事，那位丟手機(jī)的老師也應(yīng)該很高興。這件事告訴我一個(gè)道理：做人不能貪小便宜，撿到東西一定要及時(shí)還給失主，要拾金不昧。

拾金不昧的作文4

　　世上的事有善有惡，有美有丑。要問(wèn)我最欽佩什么？我當(dāng)然是最欽佩拾金不昧了！什么是拾金不昧？顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類(lèi)似與金錢(qián)、貴重的東西，“昧”就是不據(jù)為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。前不久，我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事。

　　在一個(gè)星期六的上午，我正從外面慢悠悠地往家里走。突然，有一個(gè)陌生的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)叫我，聞聲是位叔叔�；蛟S是因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的叮囑太多了，使我不由地想起這人可能是拐騙小孩的壞人，種種不詳?shù)?預(yù)感在大腦里閃過(guò)，腿也不由地加快了速度。叔叔以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，也加快了速度，一會(huì)兒，就追上可我。于是，我心跳加快，自言自語(yǔ)道“完了，完了，這下可徹底完了�！边@時(shí)，叔叔氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你是不是丟錢(qián)了？”我一摸兜，果然，媽媽給我的20元不見(jiàn)了。叔叔把錢(qián)遞了過(guò)來(lái)，就走了，望著叔叔冤屈的背影，我十分羞愧，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”呢！

　　每當(dāng)回想起這件事，那情景就在我腦海里浮現(xiàn)，不只是因?yàn)槲业玫搅藖G失的錢(qián)，更重要的是體會(huì)到了叔叔那種拾金不昧的可貴精神。是啊，當(dāng)別人遇到類(lèi)似的情況時(shí)，是不是都能像那位叔叔一樣呢？每個(gè)人都擁有財(cái)富，盡管我得到的是20元錢(qián)，可更讓我欽佩的是叔叔那種助人為樂(lè)，拾金不昧的高尚行為。

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