學(xué)無止境作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)無止境作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)無止境作文 篇1
在考試前一個星期的的下午,我糊里糊涂的把作業(yè)寫完了便肆無忌憚的'玩了起來。正好被爸爸看見!可想而知后果是多么的嚴(yán)重啊!
哎哎!“都什么時候了還玩,都快考試了你知道嗎?”爸爸臉一沉“你整天這樣玩怎么迎接考試!”我辯解道“我寫完作業(yè)了,難道不可以玩會嗎?”“現(xiàn)在是什么時候了還玩呀!”“在玩看我不抽你”爸爸舉起他的大手在我面前搖了搖。我心想:寫完作業(yè)還不讓玩會呀!真是的!還我片自由天地吧!爸爸看見我還在發(fā)愣又說道“快去好好復(fù)習(xí)考一個好成績你想干嘛就干嘛!我聽完漫不情愿的看起了書。我翻呀翻根本沒有心思學(xué)。再說我已經(jīng)全掌握了!想偷偷溜出去,可是事實沒有那么簡單?沒等走出一步。爸爸說:干嗎去?”嚇了我一跳,我不好意思的說:“沒干嗎連忙看起書來!笨粗粗铱匆娏诉@樣一條至理明言:學(xué)無止境!我才明白爸爸的苦心!爸爸是讓我鞏固鞏固知識啊!想到這我專心致志的讀起書來!
現(xiàn)在我已經(jīng)考完試了從中我知道了:學(xué)無止境!和學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,這兩句話的道理!”
學(xué)無止境作文 篇2
在考試前一個星期的下午,我糊里糊涂的把作業(yè)寫完了便肆無忌憚的玩了起來。正好被爸爸看見!可想而知后果是多么的嚴(yán)重!
哎哎!“都什么時候了還玩,都快考試了你知道嗎?”爸爸臉一沉“你整天這樣玩怎么迎接考試。 蔽肄q解道“我寫完作業(yè)了,難道不可以玩會嗎?”“現(xiàn)在是什么時候了還玩呀!”“再玩看我不抽你”爸爸舉起他的大手在我面前搖了搖。我心想:寫完作業(yè)還不讓玩會呀!真是的!還我片自由天地吧!爸爸看見我還在發(fā)愣又說道“快去好好復(fù)習(xí)考一個好成績你想干嘛就干嘛!我聽完漫不情愿的看起了書,我翻呀翻根本沒有心思學(xué)。再說我已經(jīng)全掌握了!想偷偷溜出去,可是事實沒有那么簡單?沒等走出一步。爸爸說:干嗎去?”嚇了我一跳,我不好意思的'說:“沒干嗎,連忙看起書來!笨粗粗铱匆娏诉@樣一條至理明言:學(xué)無止境!我才明白爸爸的苦心!爸爸是讓我鞏固鞏固知識啊!想到這我專心致志的讀起書來!
現(xiàn)在我已經(jīng)考完試了從中我知道了:學(xué)無止境!和學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,這兩句話的道理!”
學(xué)無止境作文 篇3
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。這句名言告訴我們學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)無止境的。正如古人云:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。在人生的路上,只有勇于探索,奮勇攀登,自己的人生才會亮起永不沉落的風(fēng)帆。
下面列舉一些學(xué)無止境的事例:
如傷仲永的故事,小的'時候就有寫詩作畫的天賦,而由于后天的不努力,導(dǎo)致后來與常人沒什么區(qū)別。
周恩來總理立下了為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大志向,表現(xiàn)了他為國家和民族而奮斗終生的責(zé)任感和使命感。
孔子曰學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆;蘇軾說:發(fā)奮識遍天下字;立志讀盡人間書。讀萬卷書,行萬里路。少壯不努力,老大徒傷悲。
讀書破萬卷,下筆如有神,在這個沒有知識武裝頭腦的時代,要想立足社會不學(xué)習(xí)是不行的,知識就是力量,學(xué)習(xí)就是動力,沒有知識沒有進(jìn)取拼搏的精神,我們將會寸步難行。無論我們?yōu)榱耸裁茨康娜プx書,只有明白學(xué)無止境這個道理,有知識武裝自己,在學(xué)習(xí)中尋找樂趣,用知識創(chuàng)造美好的明天,人生才會升起一顆永不沉落的太陽。
提供以上作方材料,自己再加點自己的內(nèi)容,好好地寫吧。
學(xué)無止境作文 篇4
我們現(xiàn)在所在的社會是一個信息爆炸、知識豐富、發(fā)展迅速的時代。如果你跟不上時代的腳步,那你始終會被社會所遺棄。所以我們身處在競爭如此激烈的社會,要想立于不敗之地,那就要必須從知識上超越他人。從幼兒園到高中這十幾年來我們學(xué)習(xí)了文化的基礎(chǔ)知識,出于工作的需要,我們還要應(yīng)接不暇去學(xué)習(xí)五花八門的專業(yè)知識。,。當(dāng)你不想去學(xué)習(xí)的時候,千萬不要以“學(xué)完了”為借口,因為知識是永無止境的,我們所學(xué)的只不過是滄海一粟罷了,所以說:“活到老,學(xué)到老”這是所有人都應(yīng)該遵守的法則。
我們從小就應(yīng)該善于學(xué)習(xí),不要埋怨那小山似的作業(yè),應(yīng)該從中找到快樂。尤其到高中的時候,我們一定要堅持下去,應(yīng)該“勤學(xué)”不錯,但在勤學(xué)的.同時,也要樂學(xué)。找到學(xué)習(xí)的方法再學(xué)習(xí)比盲目學(xué)習(xí)好上一千倍。
在善于學(xué)習(xí)的時候,也要時刻保持求知欲。有句話是:“好奇心能殺死人!蔽也徽J(rèn)同這句話,因為如果每個人都沒有好奇心,那么我們哪來這些偉大的發(fā)明,那我們也只能停留在原始社會,那又何談進(jìn)步呢?
所以說善于學(xué)習(xí)和保持求知欲是通往成功的兩大重要因素。
學(xué)無止境作文 篇5
什么是無止境的?你會疑問,當(dāng)然是學(xué)無止境啦!對,學(xué)無止境。也許你會說:學(xué)習(xí)有什么難的?不就是背背課文寫寫題嘛?可是你錯了,背背課文寫寫題這些很顯然是不夠的。不能抱著老師在課上講的這些我全都學(xué)會了,還有什么課復(fù)習(xí)的呢這種心理,一定要堅信“學(xué)無止境”!
“學(xué)無止境”,下課了,我一直在回味著老師在課上說的這句話,當(dāng)時在課上還不能理解這句話的含義,現(xiàn)在我懂了,學(xué)習(xí)時無止境的。只有堅信“學(xué)無止境”這句話,你才能成為人才,成為國家的棟梁,只有學(xué)習(xí),才能踏入外面的世界,走出我們的家鄉(xiāng),不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。
昨天我看到了一篇報道,題目是:考研人的一天,內(nèi)容是一個在上大三男學(xué)生,名叫阿寶,為了考研,每天早上從5:10,阿寶已經(jīng)開始他的早讀。
直到快上課的時候,連宿舍也沒有回,直接去了考研教室,午飯吃的'是泡飯。
阿寶的故事很簡單,沒有驚心動魄,沒有花前月下,只有日復(fù)一日的學(xué)習(xí),和每一個有夢想的人一樣,堅持再堅持,奮斗再奮斗!才能成功!
學(xué)無止境作文 篇6
考試前一周的下午,我糊里糊涂的做完作業(yè),肆無忌憚的玩。正好被爸爸看到!后果之嚴(yán)重可想而知!
遵命!笆裁磿r候還在玩,快到考試時間了,你知道嗎?”爸爸臉色一沉!斑@么玩一天怎么會遇到考試!”我辯解道,“我做完作業(yè)了。我不能玩一會兒嗎?”“現(xiàn)在該玩了!”“我不會打你耳光取樂的。”爸爸舉起他的'大手,在我面前握了握。我心想:寫完作業(yè)不讓我玩!真是的!把我的自由世界還給我!爸爸見我還在發(fā)呆,說:“去復(fù)習(xí),考個好成績。你想做什么都可以!這本書我聽了之后很不情愿地看了。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,沒心思學(xué)。而且,我都掌握了!想偷偷溜出去,但真相沒那么簡單?沒有等一步。爸爸說:你干嘛去?”嚇了我一跳,我不好意思的說:“你怎么不趕緊把書讀完?”看著我,我看到了這么清晰的一句話:學(xué)無止境!我體會到了父親的痛苦!爸爸讓我鞏固知識!想到這,我就專心讀書了!
現(xiàn)在考完了,我從中學(xué)到了學(xué)無止境!和諧與學(xué)習(xí)就像逆水行舟。不進(jìn)則退。"
學(xué)無止境作文 篇7
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有止境的。有的名人,用盡一生都在學(xué)習(xí),甚至有的人窮盡一生,只為解決一道世紀(jì)難題。
《孫權(quán)勸學(xué)》這篇課文給了我極大的感觸。孫權(quán)用自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來告訴呂蒙學(xué)習(xí)的重要性,讓那個對知識一問三不知的吳下阿蒙變成了一個有才干與謀略的'大將,讓呂蒙知道了學(xué)習(xí)的重要。
我也曾為學(xué)習(xí)苦惱。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,我面對老師講的題,心里一直有個疑問,卻一直沒有提出,導(dǎo)致整節(jié)課聽得一知半解,但在老師問我們聽懂沒時,我卻充當(dāng)南郭先生,與大家混在一起說聽懂了。到了做作業(yè)時就無法可逃了,只能靠著聽懂的一些知識來答題,我答的題大多只解決了一半,不完整。這樣的作業(yè)交上去,果不其然被叫去辦公室了。老師問我為什么做得這么差,我只好說實話,老師聽了并沒有說什么,只是給我將題再講了一遍,把我的疑問解決了。
我由此想到,我們讀書學(xué)習(xí),不僅要注重量,更要注重質(zhì),要有思考,要把知識真正內(nèi)化為我們自己的東西,如此,才能像呂蒙一樣被人刮目相看。
學(xué)無止境作文 篇8
古人曾說:“生有涯,學(xué)無涯!比说纳m然有限,但“學(xué)習(xí)”卻是無限的。想要在生命中學(xué)習(xí)到無限的知識,就必須努力,努力的吸收知識、不斷的學(xué)習(xí),這樣一來,就可以讓自己的生命更豐富,也更加充實。在這個世界上,每個人都必須充實自己。當(dāng)然,我也不例外。
在學(xué)校里,學(xué)生們應(yīng)該盡好自己的'本分,努力學(xué)習(xí),好好的充實自己,不讓老師操心。醫(yī)生伯伯的責(zé)任是治好病人,若是他沒有充實自己,那人們將一個接一個的病倒,直到死去。所以,醫(yī)生必須充實自己的醫(yī)學(xué)新知,增進(jìn)自己的醫(yī)療技術(shù),使病人看病時更有保障。充實自己的方法不只有看書而已,和別人交談也是個好方法。 跟一個個性開朗的人交談,可以學(xué)習(xí)到他的樂觀;跟一個有效率的人交談,可以學(xué)到井井有條的處事方法。
充實自己不是只是光說不做,我們必須有所行動,只有行動才能了解到“充實自己”的益處。若是人不充實自己的知識,頭腦里就會一無所有!皩W(xué)習(xí)”這件事必須 持之以恒,不怕艱難,才不會永遠(yuǎn)停留在原地,因此,我們應(yīng)該要隨時隨地努力的充實自己的知識,努力讀書,努力學(xué)習(xí),只有充實自己,才能讓自己的頭腦里充滿豐富的知識,將來出社會以后,才會有所成就。
學(xué)無止境作文 篇9
今天,我們的老師在課堂上做了一個特別的實驗,并讓我們仔細(xì)觀察,同樣也讓我們收獲很多。
老師拿來一個裝滿水的杯子,又拿了一塊石頭,我想老師這是要干什么呢?這時老師把石頭放進(jìn)了杯子里,杯子里面的水瞬間溢了出來。石頭進(jìn)到了杯子里面,這時老師告訴了我們一個道理:在生活中有得有失是很正常的。就像這個實驗,杯子得到了一塊石頭,卻也失去了一部分的水。
老師又把石頭拿了出來,裝進(jìn)了另外一個空杯子里,便問同學(xué)們:“裝滿了嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“裝滿了!崩蠋熡謫柫艘槐,真的裝滿了嗎?這時同學(xué)們不自信了,有的人說裝滿了,有的人說沒裝滿,還有的'同學(xué)直接不說話了。老師拿起了一個裝滿沙子的杯子,把沙子裝了進(jìn)去,沙子就像流水一樣“嘩嘩”的流了下來,我想:這應(yīng)該是要告訴我們不要自滿,只要努力,還可以學(xué)習(xí)更多的知識。
老師又拿起了那個裝滿水的杯子,把水倒進(jìn)了沙子里,當(dāng)水快要溢出來時,老師停止了動作。水順著沙子之間的空隙往下流,碰到水的沙子顏色都變深了。老師繼續(xù)加水,直到沙子都被浸濕了,此時的沙子已經(jīng)被水凝固在一起了。這時,我想到了我們不僅要學(xué)習(xí)知識,還要學(xué)習(xí)其他的技能,這樣才能讓自己的人生變得豐富。
學(xué)習(xí)是永無止境的,正是應(yīng)了那句“活到老,學(xué)到老”這句話呀!
學(xué)無止境作文 篇10
學(xué)習(xí)是無止境的,求知是無止境的。在漫長的人生道路上,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),汲取新的知識,一步一個腳印兒努力向上攀登,勇往直前、不斷進(jìn)取,為我們昌盛的祖國做更大的貢獻(xiàn)。所以,無論如何,我們不能停下前進(jìn)的腳步。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”這千古流傳的佳句,正所謂源源不斷的活水能使池塘變得如此明澄清澈,那么不斷熟讀,學(xué)到更多的知識,才能使人變得更加聰明。我們不光要讀書,還要實踐。從書本上獲得知識是膚淺的,也就是不要滿足字面上的明白,要更深地學(xué)得知識、懂得道理必須將書本知識變成自己的實際本領(lǐng),那樣會更容易理解,更容易牢記于心。這對應(yīng)的正是宋代詩人陸游教育他小兒子的一句詩:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”
在實際生活中,該實踐時就要實踐,那樣更能體會出其蘊含的深刻哲理,且將受用不盡。每個人都有自己遠(yuǎn)大的志向,首先,我們要敢于走進(jìn)知識的迷宮,探索知識無窮無盡的`奧秘,克服重重困難,走出知識的迷宮,不斷追求、探索,為自己的目標(biāo)和理想而奮斗,描繪出五彩繽紛的明天。
知識就是力量,知識改變命運,知識是引導(dǎo)人類走向文明的燈塔!皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!”
六年級:xx
學(xué)無止境作文 篇11
在一個漆黑的夜晚,老鼠首領(lǐng)領(lǐng)著小老鼠們出外覓食。
突然,一只大花貓過來了,老鼠們四處逃竄。
有倆只小老鼠被抓住了,老鼠首領(lǐng)靈機一動,用狗叫聲嚇跑了大花貓,拯救了倆只小老鼠。
從這則材料中我知道了學(xué)習(xí)的重要性。
劉向曾說過:“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明!
學(xué)習(xí)是永無止境的,就算用自己的一生傾注于學(xué)習(xí),也不一定能學(xué)完所有的知識。
當(dāng)我剛上幼兒園的時候,是哭鬧著上學(xué)的,因為我并不知道學(xué)習(xí)的樂趣。
每當(dāng)我在小班里考100分的時候,似乎漸漸找到了學(xué)習(xí)的樂趣。
于是,我上課聽講,積極回答問題,成績在班上一直名列前茅。
幼兒園結(jié)束,我又步入了小學(xué)生涯,我感到學(xué)習(xí)的`壓力變大了,但我還是堅持努力學(xué)習(xí),把成績保持在同一水平線上。
每當(dāng)我遇到困難一點的思考題,就像遇到了一塊巨大的巖石,爬不過去,我就不斷學(xué)習(xí)去攻克它。
功夫不負(fù)有心人,我終于突破了自己,學(xué)到了新知識,硬是像“愚公移山”一樣搬走了這塊大巖石。
學(xué)無止境,就如同老鼠首領(lǐng)嚇走大花貓的故事,多學(xué)一些知識,總會有益處的!
學(xué)無止境作文 篇12
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!敝R的海洋浩瀚無邊,學(xué)習(xí)也是永無止境的,只要不斷地探索,不斷地追求,你的人生才會樹立起永遠(yuǎn)不沉落的風(fēng)帆。
我讀了一篇古文《薛譚學(xué)謳》,它主要講了薛譚向秦青學(xué)歌,還未學(xué)完,自以為學(xué)完,秦青歌唱后,求返回,不敢回家。這個故事告訴我們在學(xué)習(xí)上不能驕傲自滿,否則就會半途而廢、一事無成。
過去,我在學(xué)習(xí)上也想薛譚一樣,有驕傲自滿的情緒。記得那是一個星期日的'中午,媽媽給我輔導(dǎo)英語,我高興的說:“我的英語已經(jīng)很好了!眿寢屨f:“這是三年級英語,鞏固一下嗎!”我滿不在乎的說:“什么?三年級的英語,那是小兒科!”開始了,媽媽要給我領(lǐng)讀時,我又不耐煩起來:“媽媽,不用領(lǐng)讀,我自己會讀!弊x著讀著,出現(xiàn)了一個不會的英語單詞。我絞盡腦汁地想,可還是想不起來。我嘴里嘟囔著:“倒霉,又要挨訓(xùn)了!焙髞恚瑡寢尭嬖V我這個英語單詞的發(fā)音和中文意思,并語重心長地說:“以后不管學(xué)什么,都要謙虛,不能驕傲。記住,永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)的腳步。”
學(xué)無止境作文 篇13
知識是無窮無盡的,得到知識最主要的方法之一,就是要多讀書。所以我把書當(dāng)成自己的朋友,希望它也能成為大家的朋友。
記得兒時我家就有很多書,我常常在連環(huán)畫的世界里遨游,那一個個幽默、簡單卻有著深奧道理的書,讓我懂得了許多做人的道理。
慢慢地,我認(rèn)識了許多字,開始看起了簡短的故事,一個個故事總會勾起我豐富的情感,或哭、或笑,或沉思。
上學(xué)了,隨著閱讀量和識字量的`增加,故事對我已沒有了吸引力,我開始讀起了中外名著:《水滸傳》、《三國演義》、《歐也妮·葛朗臺》、《哈姆雷特》等等,盡管對書中的有些東西還是囫圇吞棗,我還是把家里兩大書柜的書,都看遍了。
我從沒因為自己看的書多而減少對書的喜愛,每每看到同學(xué)有一本好書,我就會像膠水一樣粘上他,直到那本書到手,同學(xué)們總說:“算是服了你了”。我則笑曰:“資源共享嘛!”
現(xiàn)在,我已經(jīng)有了一定的閱讀積累,可是我知道:學(xué)無止境,我希望得到更多的書和書中的知識來充實自己,武裝自己的頭腦,為了自己的理想而奮斗。
學(xué)無止境作文 篇14
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,知識的海洋是廣闊無邊的。學(xué)習(xí)是無止境的。只有無盡的探索與追求,你的人生才會升起永不落下的風(fēng)帆。
大家聽過方仲永嗎,他在五六歲時就開始作詩,并且你給他一個物體它就能做一篇美詩。有些人來花錢請到家里吃飯,他父親覺得有利可圖,所以他們就每天都走街串巷,方仲永并沒有時間學(xué)習(xí)。十五歲時成為了普通人。從這個故事中我們能看出一個人雖然很有天賦。但是如果不學(xué)習(xí),就會才華失盡。三人行,必有我?guī)熝伞_@句話出自于孔子的論語?鬃釉谝簧胁粩嗟南騽e人虛心請教,就連兩個五六歲的`孩子爭論太陽離地球的遠(yuǎn)近時,孔子也在旁邊傾聽。所以他才能成為古今中外人人歌頌的大圣人。還有馬克思著名哲學(xué)家。每天都堅持到圖書館讀書,就連服務(wù)員看到有人坐在馬克思的位置上,她都會勸說,這是馬克思先生的位置。從孔子和馬克思身上我看到了學(xué)無止境,真是活到老學(xué)到老呀。
在我以后漫長的人生道路上。只有讀萬卷書,行萬里路,才可以在知識爆發(fā)的二十一世紀(jì)社會上立足,在我的生活中我也一定要學(xué)無止境,不斷的進(jìn)取,不斷的探索,這樣我的人生就會充滿光明。
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