論物理思維的基本方法培養(yǎng)

在物理教學之中培養(yǎng)科學思維方法是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的主要途徑,從現(xiàn)象到本質、形象到抽象、科學推理、等效思維、數學方法等五個方面論述了在教學中培養(yǎng)學生物理思維的基本方法.

作 者： 王福新 李紅 WANG Fuxin LI Hong   作者單位： 鶴壁職業(yè)技術學院電子信息工程系,河南,鶴壁,458030  刊 名： 河南教育學院學報（自然科學版）  英文刊名： JOURNAL OF HENAN INSTITUTE OF EDUCATION(NATURAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2007 16(2)  分類號： N03  關鍵詞： 物理教學   思維方法   創(chuàng)新  

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