學習型團隊三維特征結(jié)構(gòu)與團隊效能關(guān)系的現(xiàn)場實驗研究

本研究用現(xiàn)場實驗的方法對作者提出的學習型團隊三維特征結(jié)構(gòu)與團隊效能關(guān)系模型進行了實證研究.結(jié)果表明:學習型團隊三維特征結(jié)構(gòu)可以顯著地影響團隊效能.實驗組在團隊學習、團隊角色、團隊授權(quán)三維水平上與對照組相比均有非常顯著的差異,在質(zhì)量合格率上明顯好于對照組.改善團隊學習、團隊角色、團隊授權(quán)三維水平對提高我國現(xiàn)階段企業(yè)的組織效率有重要價值.

作 者： 肖余春   作者單位： 杭州商學院工商管理學院,杭州,310035  刊 名： 心理科學  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2004 27(2)  分類號： B84  關(guān)鍵詞： 學習型團隊   三維特征結(jié)構(gòu)   團隊效能   現(xiàn)場實驗  

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