大學(xué)精神的人文解讀與回歸

轉(zhuǎn)變當(dāng)前高校管理改革的"市場化"傾向,應(yīng)著眼于大學(xué)人文精神的建設(shè).從大學(xué)的根本任務(wù)出發(fā),大學(xué)精神源自"以人為本"的教育理念:"人"的存在和需要應(yīng)被視為大學(xué)認(rèn)識問題和價值取舍的最終依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn),"人"才是教育活動的根本出發(fā)點(diǎn).大學(xué)培養(yǎng)人文精神應(yīng)重視人文課程的基礎(chǔ)作用,以人文課程為切入點(diǎn),提高學(xué)生人文素養(yǎng),最終實現(xiàn)大學(xué)的全面可持續(xù)發(fā)展.

作 者： 李輝 林亦平   作者單位： 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院人文社科部  刊 名： 高等工程教育研究  PKU CSSCI 英文刊名： RESEARCHES IN HIGHER EDUCATION OF ENGINEERING  年，卷(期)： 2004 ""(1)  分類號：   關(guān)鍵詞： 大學(xué)精神   以人為本   人文課程  

【大學(xué)精神的人文解讀與回歸】相關(guān)文章：

科學(xué)精神與人文精神談04-26

試論孔子的人文關(guān)懷與人文精神04-27

論管理中的科學(xué)精神與人文精神04-26

論科學(xué)精神與人文素養(yǎng)04-27

論儒學(xué)的人文精神04-26

試論《周易》的人文精神04-26

關(guān)于職場的動物精神解讀10-21

和諧社會的人文精神04-26

合并高校人文精神的內(nèi)涵與構(gòu)建04-27

現(xiàn)代科學(xué)與人文精神04-27