元心理優(yōu)化訓練在個性形成中的分析與探討

元心理學是近年來發(fā)展起來的針對常心理支配下產(chǎn)生的行為,以及對這些行為進行的自我調(diào)節(jié)、自我激勵、自我監(jiān)控、自我升華的一種交叉學科、邊緣學科.其核心是對自我的一種評價 . 怎樣充分利用這種評價,優(yōu)化學生行為,促進其個性發(fā)展,使其更符合新時期特別是中國入世后培養(yǎng)人才標準的變遷,作者做了有益的探索.

作 者： 鄭雅萍   作者單位： 鄭州大學,體育學院,河南,鄭州,450044  刊 名： 周口師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF ZHOUKOU TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2003 20(5)  分類號： B848 G804  關(guān)鍵詞： 元心理優(yōu)化訓練   個性形成   個性發(fā)展  

【元心理優(yōu)化訓練在個性形成中的分析與探討】相關(guān)文章：

物流作業(yè)分析與優(yōu)化探討04-29

心理素質(zhì)形成發(fā)展的基礎(chǔ)與過程的探討04-27

環(huán)城游憩帶形成機制分析及市場開發(fā)探討04-27

心理訓練在賽前訓練中的應用04-26

基于MSC.Nastran優(yōu)化梁元偏置的分析04-26

保持產(chǎn)業(yè)布局動態(tài)運行中的優(yōu)化探討04-27

油底殼有限元分析及優(yōu)化設(shè)計04-28

光纖中的瞬態(tài)SBS過程的數(shù)值分析與探討04-28

地震云形成的分析04-27

試驗優(yōu)化技術(shù)在車路耦合分析中的應用04-28