公共心理學實驗教學芻議

從分析心理學實驗教材這一側面入手,簡要敘述了公共心理學實驗教學發(fā)展的過程,著重探討了怎樣搞好心理學實驗教學工作.指出搞好心理學實驗教學應從明確心理學實驗的位置、認識心理學實驗的意義、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度、編寫權威性心理學實驗教材與組織好心理學實驗課等幾方面入手.

作 者： 孫保友 SUN Bao-you   作者單位： 菏澤師范�？茖W校,山東,菏澤,274015  刊 名： 菏澤師范�？茖W校學報  英文刊名： JOURNAL OF HEZE TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2003 25(2)  分類號： B84  關鍵詞： 公共心理學   心理學實驗   實驗教學  

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