結合地域特點構建高校非日語專業(yè)新的教學模式

分析地域特點與日語的關聯(lián)性,提出高校非日語專業(yè)應結合地域特點,建立以聽說為主、綜合能力強的有利于培養(yǎng)促進地方經濟發(fā)展的應用型日語人才的教學模式.

作 者： 于苗   作者單位： 遼寧師范大學,影視藝術學院,遼寧,大連,116029  刊 名： 航海教育研究  英文刊名： MARITIME EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2008 25(2)  分類號： H319.9  關鍵詞： 地域特點   非日語專業(yè)   教學模式  

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