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從概念流利視角看二語輸出中的不地道現象
"隱性不地道"假設提出是對偏誤分析理論框架的充實;本文從概念流利的視角分析了"不地道"現象產生的原因:外語學習者在概念重組的過程中失敗,或學習者在重組概念時,生成的新的目的語概念模糊不清.針對"不地道"現象,從詞匯、語法層面提出了解決方案.
作 者： 楊杰輝 作者單位： 吉林大學殊海學院 刊 名： 中國校外教育（理論） 英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION 年，卷(期)： 2008 ""(z1) 分類號： H3 關鍵詞： 不地道 概念流利 概念重組【從概念流利視角看二語輸出中的不地道現象】相關文章：
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