試論隱喻能力內涵及其在外語教學中的應用

隱喻作為一種認知方式在國內外外語教學界已受到重視.許多外國著名語言學家曾經(jīng)對"隱喻能力"的內涵提出獨到的見解,他們認為"隱喻能力"指在交際過程中正確辨認、使用和創(chuàng)造隱喻的能力.筆者以為"隱喻能力"還應包括學習者在學習過程中對知識進行由此及彼、由舊及新的遷移能力.從隱喻的研究歷史入手,探索"隱喻能力"概念的源頭及內涵,并應用于外語教學中.

作 者： 陳笑芳 CHEN Xiao-fang   作者單位： 龍巖學院外國語學院,福建龍巖,364012  刊 名： 龍巖學院學報  英文刊名： JOURNAL OF LONGYAN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 27(6)  分類號： H319.3  關鍵詞： 隱喻能力   概念源頭   內涵   應用  

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