高中地理校本課程開發(fā)初探

新課程改革形勢下地理學科校本課程開發(fā)十分必要,地理學科具有校本課程開發(fā)的許多資源優(yōu)勢,可就課程的選題、資源的整合、課程的實施等方面結合實踐性的案例進行研究,從而提供可供參考的地理學科校本課程開發(fā)的模式.

作 者： 楊敬偉   作者單位： 常州外國語學校,江蘇,常州,213017  刊 名： 中小學教學研究  英文刊名： TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 高中地理   校本課程   開發(fā)  

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