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對于數學課堂導學中預習環(huán)節(jié)的初步認識
預習對于課堂教學環(huán)節(jié)的意義非常大,這一學期我組進行的"課堂導學模式的探究"教研主題,主要從利用導學稿進行數學課堂導學方面進行研究.通過預習,讓學生對新知識自主分清"會--疑惑--不會"三個等次為標準,提高數學課堂教學效率.
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