談如何在語文課堂中創(chuàng)設有效的教學情境

本文提出,可通過聯(lián)系生活實際、抒發(fā)感情、角色表演、巧借故事、利用媒體等方法創(chuàng)設具有藝術魅力的引人入勝的教學情境,從而達到活躍課堂氣氛、震撼學生心靈、提高教學效率的目的.

作 者： 陸宏龍   作者單位： 如皋市丁堰鎮(zhèn)初級中學,江蘇,如皋,226521  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G63  關鍵詞： 語文課堂   創(chuàng)設   教學情境  

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