《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學方法的探討

在<計算機應(yīng)用基礎(chǔ)>課程中,采用分級教學的方法,就是在依不同層次學生進行分班,在教學方法、考核方法與能力考核上采用"分步推進"的方法,學習過一段時間,進行單元測試,通過測試來發(fā)現(xiàn)掌握知識的不足之處,然后再進行復習.

作 者： 董兵波   作者單位： 湖北省荊州職業(yè)技術(shù)學院,434020  刊 名： 金山  英文刊名： GOLD MOUNTAIN  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關(guān)鍵詞： 分級教學   分步推進   單元測試  

【《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學方法的探討】相關(guān)文章：

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程綜合實踐總結(jié)報告11-08

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教案04-25

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)心得05-08

應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式下《基礎(chǔ)力學》課程考核方法的探討04-26

高職計算機應(yīng)用專業(yè)基于工作過程課程體系開發(fā)的探討04-26

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學計劃03-13

計算機應(yīng)用課程教學計劃08-16

項目教學法在《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學中的應(yīng)用04-26

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實訓總結(jié)（精選12篇）11-16

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實訓總結(jié)（精選6篇）09-14