項目教學法在數控實踐教學中的應用

在數控技術編程及應用課中引入項目教學法,不僅使學生興趣提高,課堂效率提高,學生被動接受變成主動出擊,使學生在課堂上發(fā)揮自己的特性,參與到有效的課堂教學中來,還大大提高了學生適應社會的能力.這種教學方法體現了數控教學中的一種新的現代教育理念、教學方法和教學模式.

作 者： 陳忠平   作者單位： 江蘇省海門職業(yè)教育中心校  刊 名： 教育界  英文刊名： JIAOYUJIE  年，卷(期)： 2009 ""(22)  分類號： G71  關鍵詞： 項目教學   數控   合作   能力  

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