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為物理課插上聯想的翅膀
聯想是指一個思維片段引發(fā)與之相關聯的另一個或若干個思維片段的心理現象.如果將這一心理現象引入物理課堂,將有助于學生加深對各種物理概念與現象的理解,有助于學生對新知識的認知和掌握,有助于提高學生解決各種物理問題的能力,有助于有效激發(fā)學生的創(chuàng)造動機.同時也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維有效方式.
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