醫(yī)學影像技術在神經科臨床教學中的應用與研究

目的 提高教學質量,以適應神經科學的發(fā)展及教學體制的轉變.方法 在神經病學傳統(tǒng)臨床教學中結合影像醫(yī)學教學系統(tǒng)研究醫(yī)學生實習情況,應用成績考核的形式對教學效果進行評估.結果 結合影像醫(yī)學資料教學實驗組的專業(yè)理論成績及臨床實踐能力,均優(yōu)于使用傳統(tǒng)教學對照組的成績.結論 醫(yī)學影像技術應用于神經科教學中使學生從簡單的記憶轉變到具體的理解,提高了教學質量,值得進一步實踐和推廣.

作 者： 黃明 劉萬紅   作者單位： 武漢大學醫(yī)學院,湖北武漢,430071  刊 名： 中國現代醫(yī)生  英文刊名： CHINA MODERN DOCTOR  年，卷(期)： 2010 48(8)  分類號： G642  關鍵詞： 影像醫(yī)學   神經科學   臨床教學  

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