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關于中職學生語文能力轉(zhuǎn)化的若干思考
當前中職語文教學正進行多方面的改革,取得一定成效.但語文課改的推進與深入還是困難重重,有一大部分中職學生游離于語文學習之外,語文能力低下,學習效果不甚理想.文章結(jié)合自身的教學實踐,在分析原因的基礎上,提出若干中職學生語文能力的轉(zhuǎn)化策略,以期更有效地改變學生的學習現(xiàn)狀,推動中職語文教學的進一步發(fā)展.
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