賞《識(shí)字2》的教學(xué)反思范文

　　《識(shí)字2》的教學(xué)反思范文

　　本課的詞語大多是描繪天安門廣場國慶大典盛大場面的，具有時(shí)代氣息。可是對(duì)于農(nóng)村孩子而言，陌生而遙遠(yuǎn)，他們沒去過北京，而且他們還是看動(dòng)畫片的年齡，在電視上了解的也很少。很想讓學(xué)生觀看建國六十周年的盛況錄像，但沒有教學(xué)設(shè)備，但是語文書上配備了精美的插圖，于是決定讓學(xué)生觀察插圖。

　　上課伊始，我先讓學(xué)生觀察插圖，說說你看到了什么？并說說自己的了解。第一組詞語表現(xiàn)的是天安門城樓的景色，對(duì)于“城樓”、“紅燈”，學(xué)生在插圖上一下子就觀察到了，“金水橋”這一圖太小了，學(xué)生都找不到，我就作了相應(yīng)介紹，順便講解了天安門廣場上每天都舉行的隆重的升旗儀式，學(xué)生一下子就吸引了學(xué)生的好奇心。第二組詞語表現(xiàn)國慶閱兵式場面，學(xué)生對(duì)“海陸空”都很感興趣，說得頭頭是道，“大典”、“檢閱”，學(xué)生通過觀看插圖也有所了解；第三組詞語表現(xiàn)人民群眾歡慶的場面，學(xué)生都能體會(huì)到人們的喜悅與興奮；第四組詞語表現(xiàn)了祖國的突飛猛進(jìn)，對(duì)于學(xué)生而言，理解有所難 度，我簡單地講述了舊中國的情況以及新中國的變化，學(xué)生還是能初步感知詞語的意思。

　　圖文對(duì)照可以幫助學(xué)生識(shí)字和理解詞語，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心和愛國主義感情。

【賞《識(shí)字2》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：

識(shí)字2教學(xué)反思04-10

識(shí)字教學(xué)反思04-10

《識(shí)字8》教學(xué)反思12-13

《識(shí)字4》教學(xué)反思04-05

識(shí)字5教學(xué)反思04-20

《識(shí)字6》教學(xué)反思04-21

識(shí)字五教學(xué)反思04-21

識(shí)字二教學(xué)反思04-10

識(shí)字7教學(xué)反思04-10

《識(shí)字五》教學(xué)反思04-02