第四單元測(cè)驗(yàn)后教學(xué)反思

　　本單元的教學(xué)內(nèi)容是表內(nèi)乘法一，通過(guò)本次測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于乘法的意義，求幾個(gè)幾是多少的含義理解不清晰，導(dǎo)致填空和解決問(wèn)題的相關(guān)知識(shí)也錯(cuò)誤。例如：小明一天看了6頁(yè)書(shū)，小紅一天看了5頁(yè)書(shū)，兩人一天一共看了多少頁(yè)書(shū)？小紅3天一共看了多少頁(yè)書(shū)？

　　學(xué)生很多都用了乘法計(jì)算，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)乘法，先入為主，其次沒(méi)有認(rèn)真審題，讀清題目的意思，今后在這方面還需要加強(qiáng)。

　　其次對(duì)于口訣的應(yīng)用，熟練程度還需要加強(qiáng)。例如在9○9=6○3，對(duì)于這樣的題目，許多孩子都無(wú)從入手，不知如何解答，其實(shí)突破口就是要通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)它們是9+9=6×3。3個(gè)6等于2個(gè)9的和。這些都需要學(xué)生的思考，嘗試操作。

　　

　　

　　

【第四單元測(cè)驗(yàn)后教學(xué)反思】相關(guān)文章：

語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)驗(yàn)卷04-16

四年級(jí)的數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元測(cè)驗(yàn)試卷11-01

第四單元教案01-26

第四單元的作文11-16

單元復(fù)習(xí)教學(xué)反思12-18

英語(yǔ)單元教學(xué)反思04-20

人教版一上第四單元《認(rèn)識(shí)圖形》教學(xué)反思（精選11篇）11-29

語(yǔ)文第四單元作文11-05

課文第四單元作文02-07

第三單元教學(xué)反思04-20