新目標英語（Go for it）八年級上Unit 9教案(5)

Unit9 When was he born 第四課時 l 教學內(nèi)容與分析： 教學內(nèi)容：SectionA: 4a 4b Self check 1 and 2 Just for fun 教學目標： a: 能談論自己及他人小時候會做的事情。 b.能會書寫名人的生活簡介 l 教學重難點： 本課重點是掌握并運用前三課時的句型，談論自己及他人小時候會做的事情。同時要求學生能應用他們書寫名人的生活簡介。 本課時的難點是：一般過去式的運用。 l 課前準備： 本課時的教學課件。 相關的錄音磁帶及錄音機。 l教學設計： 教學步驟 一、熱身/復習（Warm-up/Revision） Greeting the whole class as usual。 free talking  How old are you? When were you born?  How old were you when you rode a bicycle?  Could you speak English when you were 7 years old?     二．操練（Practice） Interview: work on 4a and 4b  interview classmates and fill in the chart. Name Achievement Age More information   learned to ride a bike       started learning English       started playing sports       first went to a movie       first had a party       ……..       ……..       Give a report  Tom started playing sports when he was only 7 years old. When he first went to a movie, he was 3 years old  …………   三．Writing  work on 2 on Page 58  Firstly say something  about Deng Yaping they have known. Secondly, some super students give short composition. Thirdly, they write an article about Deng Yaping.   四．Homework. Finish some homework about the whole unit.           緩和緊張氣氛,為后面的采訪作鋪墊.             讓學生互相了解他們小時候會干什么事情.                     訓練學生的口語作文,讓他們學會歸納總結自己所了解的知識.培養(yǎng)他們的口語篇幅綜合能力.     先口頭談論作文的主人公,可以消化信息的生詞,好學生做示范作用,降低筆頭作文的難度.    

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