小學(xué)管理工作計劃四篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)管理工作計劃4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)管理工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以黨的十六屆三中全會精神為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校工作計劃及年級特點,深入開展教改活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),以人為本,開創(chuàng)思維,將可持續(xù)發(fā)展的育人目標(biāo)落到實處,努力培養(yǎng)有特長,有個性,有創(chuàng)造力,且遵紀(jì)守法,講誠信,求上進(jìn)的一代新人.
二、工作目標(biāo)及措施:
1、
德育為重,狠抓紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生“自律”能力。
、
以校"五項"競賽為杠桿,繼續(xù)抓好日常行為教育,根據(jù)我班特點,積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣.
、
大力開展愛國主義為主題的`體驗教育活動,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣.
、
對學(xué)生加強紀(jì)律教育,每星期制定一個重點訓(xùn)練項目,動員全體學(xué)生監(jiān)督,并且規(guī)范班級的處罰制度。
、
要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;針對已有的差生,積極取得家庭的配合,發(fā)動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。
、
積極取得任課教師的配合,從課堂紀(jì)律入手,特別要關(guān)注副課的表現(xiàn),及時了解情況,及時處理,讓遵守紀(jì)律意識深入學(xué)生,漸漸養(yǎng)成自我控制,自我管理的品質(zhì)。
2、加強對學(xué)生的安全教育
、
利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式,開展安全教育。
、
觀察細(xì)致,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,特別是注重課間,以及回家途中的安全教育。
、
開展進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,例如走廊行走、上下樓梯等,以求杜絕危險事故的發(fā)生。
、芗訌娦l(wèi)生教育,預(yù)防禽流感等各種感染病毒的侵蝕,注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生.
3、加強家校的聯(lián)系力度
、
做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。
、
開好家長會,積極引導(dǎo)家長參與教育活動,努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。
、
利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
、
引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。,本學(xué)期召開一次家長會,推廣和使用新設(shè)計的家校聯(lián)系手冊,完善家訪制度,加強家校的教育合力.
三、工作安排
2、始業(yè)教育
3、五項競賽開始
4、校報,班報刊出
第3、4周
1、假日活動材料上交
2、第七屆全國推普周活動
3、大隊干部競選
4、期初家訪
第5、6周
1、跳遠(yuǎn)比賽
2、慶祝第十七個老人節(jié)
3、?,班報刊出
第7、8周
建隊節(jié)活動
第9、10周
1、期中教學(xué)常規(guī),質(zhì)量檢查
2、師生座談會
2、家長會
3、“新道德,新風(fēng)尚”演講賽
4、期中班主任工作會議
5、校報,班報刊出
第13、14周
1、朗讀競賽
2、學(xué)科論文評比
第15、16周
1、計算機過關(guān)
2、跳繩比賽
第17、18周
1、元旦大合唱
2、班報刊出
2、愛心日記
小學(xué)管理工作計劃 篇2
認(rèn)真貫徹落實學(xué)校有關(guān)宿管工作的具體安排,做到以人為本,認(rèn)真抓好學(xué)生的政治思想工作,堅持德育為先,追求和探索宿舍管理的新方法新模式,在創(chuàng)新上下工夫,努力開創(chuàng)宿舍管理的新局面,不斷反思,善于總結(jié)宿舍管理工作經(jīng)驗,細(xì)化管理工作,努力做好自己的本職工作。
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作:重點把學(xué)生床位落實到位,將住宿須知等有關(guān)事項細(xì)致的告之,及時安頓學(xué)生。
2、學(xué)生的生活被品、衣柜鑰匙等調(diào)整到位,為學(xué)生的日常生活提供方便。
3、及時關(guān)心落實學(xué)生的衣著添加狀況,按學(xué)校要求搞好“晚檢”,及時了解學(xué)生的健康狀況,對突發(fā)疫情情況做到及時登記。
4、對自理能力薄弱的學(xué)生予以全方位的指導(dǎo)督促,對自控能力薄弱的學(xué)生予以更細(xì)化的監(jiān)管。
5、對身體狀況不佳及心里有偏差的學(xué)生予以更人性化、細(xì)致周到的照顧及幫助。
6、對班主任老師的日常管理工作予以強化、細(xì)化。經(jīng)常排查宿舍管理中的安全隱患,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報并提出排查意見。規(guī)范管理,使宿舍管理工作更規(guī)范、更具人性化。
7、抓好學(xué)生午休和晚間休息時的紀(jì)律,督促學(xué)生按時休息,保證學(xué)生每天有足夠的睡眠時間,并使學(xué)生養(yǎng)成按時休息,早睡早起的良好習(xí)慣。
8、搞好宿舍和學(xué)生的個人衛(wèi)生,不定時的檢查,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,讓學(xué)生生活在一個衛(wèi)生、舒適的環(huán)境里。
宿舍管理工作應(yīng)該常抓不懈,不斷完善,以學(xué)生發(fā)展為本,更人性化關(guān)注學(xué)生需求,使我校的宿管工作得到家長及學(xué)生認(rèn)可。
一、為什么要寫工作計劃:
1、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式:
一、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)
二、積極式的工作(防火式的工作:預(yù)見災(zāi)難和錯誤,提前計劃,消除錯誤)寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。個人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,對于一個不斷發(fā)展壯大,人員不斷增加的企業(yè)和組織來說,計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候,還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多,溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單,只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了,人員多了,部門多了,問題也多了,溝通也更困難了,領(lǐng)導(dǎo)精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事(個人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動)
二、怎樣寫好工作計劃:
如何才能做出一分良好的工作呢?總結(jié)當(dāng)時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,主要是要做到寫出工作計劃的'四個要素。
工作計劃的四大要素:
(1)工作內(nèi)容 (做什么:WHAT)
(2)工作方法 (怎么做:HOW)
(3)工作分工 (誰來做:WHO)
(4)工作進(jìn)度 (什么做完:WHEN)
三、如何保證工作計劃得到執(zhí)行:
工作計劃寫出來,目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力,或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系,如果一開始,我們不了解現(xiàn)實情況,沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問題,也是寫計劃的人的問題。另外,工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。
當(dāng)工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時,需要對其做出調(diào)整,不能為了計劃而計劃。最后,修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
小學(xué)管理工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
我校安全工作總的是思想重視,按章執(zhí)行;教育先行,預(yù)防為主;定期排查,消除隱患;優(yōu)化流程,工作細(xì)心。
二、工作目標(biāo)
以學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實《深圳市學(xué)校安全管理條例實施細(xì)則》為契機,以“安全第一,預(yù)防為主”為工作方針,以創(chuàng)建“平安校園,構(gòu)建和諧社會”為目標(biāo)。創(chuàng)建校園安全文化;強化組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教育、安全監(jiān)管、綜合整治,進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理機制;做實、做好校園安全隱患的排查工作,落實學(xué)校的四級安全責(zé)任,嚴(yán)格責(zé)任追究,確保師生的身心健康和生命安全,確保校園的安全與穩(wěn)定。
三、具體措施
1、構(gòu)建學(xué)校安全文化,用安全文化引領(lǐng)師生的日常行為。
2、做好安全隱患的排查,建立完善的臺帳。
3、過各種宣講、培訓(xùn)、演練提高師生安全意識,學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力進(jìn)一步提高,處理過程規(guī)范化。
四、主要工作
1、學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實《深圳市學(xué)校安全管理條例實施細(xì)則》;
2、創(chuàng)建校園安全文化。牢固樹立“安全重于泰山”,“學(xué)校安全工作是一,其他工作是后面的零,沒有一,何談后面零”,“一個小孩的安全對于學(xué)校是千分之一,對于家庭是百分之百”,“安全重在預(yù)防,排查工作靠前”,“安全知識、逃生技能是本,用知識呵護生命”,“安全不難,貴在細(xì)心、責(zé)任心”的意識。形成我校的校園安全文化。通過校園板報、班級板報、校園安全主題的招貼畫、宣講、落實等一系列的行為等形式,逐步構(gòu)建校園文化。
3、抓住安全教育日、教育周、教育月集中宣講有關(guān)安全知識。
4、做好班主任、學(xué)科教師、后勤人員、門衛(wèi)的安全培訓(xùn)工作。繼續(xù)組織班主任深入學(xué)習(xí)貫徹深圳市《深圳市學(xué)校安全管理條例實施細(xì)則》、《中小學(xué)傷害條理》,認(rèn)真學(xué)習(xí)落實《XX區(qū)校園安全管理工作手冊》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強安全教育,提高教師的安全意識。學(xué)習(xí)結(jié)束后,學(xué)校與教師、教育中心與班主任、班主任與家長、家長與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校將安全職責(zé)分解到教研組、級組、教師身上,作到人人有事做,事事有人管。
5、期初、期末組織學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)、防毒、防騙、防勒索、防地質(zhì)災(zāi)害及交通安全知識學(xué)習(xí)。
6、期初、期末組織學(xué)生演練緊急情況下疏散演習(xí)。緊急情況下啟動各種預(yù)案,以保障師生安全。
7、加強衛(wèi)生防疫工作,繼續(xù)關(guān)注流感的監(jiān)測、預(yù)防以及師生的飲食衛(wèi)生,做好相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。堅持大型活動報告制度。
8、加強安全防范,強化門禁管理。
9、加強體育場館向社會開放期的安全管理工作,嚴(yán)格進(jìn)校登記制度,專人值班。對居民進(jìn);顒拥囊(guī)范表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤。有違規(guī)不聽勸阻記錄的重點跟蹤。
10、加強重大節(jié)慶的安保工作,嚴(yán)格值班制度。
11、加強各種安全事故處理流程的學(xué)習(xí)和執(zhí)行。
12、建立安全隱患排查制度,落實安全隱患的網(wǎng)上周報、月報制度。
13、完善健全E小學(xué)的安全制度,充實平安校園的網(wǎng)站內(nèi)容。
14、按上級要求,繼續(xù)開展“平安校園”的實踐活動。
15、加強學(xué)生在;顒悠陂g各個時間段的'巡查,管理,防止因疏忽引起的安全責(zé)任事故。
16、配合上級主管部門,加強校園周邊環(huán)境綜合治理。
17、通過進(jìn)行夏季游泳的安全專項教育、發(fā)放告家長書等形式加強夏季游泳安全事故的防范。配合社區(qū)進(jìn)行相關(guān)的宣傳活動。
18、加強學(xué)校基建施工、裝修等工程的安全管理。管理好施工人員,封閉施工現(xiàn)場,杜絕安全事故。
19、規(guī)范學(xué)校行政車的管理,加強駕駛員的安全培訓(xùn)。
20、配合XX社區(qū)創(chuàng)建國家安全社區(qū),做好現(xiàn)場匯報事項。
小學(xué)管理工作計劃 篇4
一、主要任務(wù)目標(biāo)
按科學(xué)新課程要求開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達(dá)到95%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。
二、具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。
2、按照《省實施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器,器材配備》要求,各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設(shè)備進(jìn)行更新、添置、維護、檢查,為教學(xué)做好準(zhǔn)備。
3、各實驗室必須制定實驗室學(xué)期工作計劃和實驗教學(xué)課程安排表。
4、各實驗室必須借助于實驗室設(shè)備和實驗手段,選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǎe極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務(wù)于教學(xué)。
5、各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用,結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗。
6、根據(jù)教學(xué)需要,可以自制一些教具。
7、各實驗室必須加強安全措施,危險藥品妥善保管,指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備,配齊消防器材。
8、各實驗室必須做好儀器(材)管理工作,嚴(yán)格履行對儀器(材)出借,賠償,領(lǐng)用手續(xù),及時做好財產(chǎn)登記注冊工作,做到賬物相符,賬賬相符。
三、強化管理,合理使用
本學(xué)期科學(xué)實驗室繼續(xù)加強管理,有借有還。在教學(xué)時,首先,及時填好實驗通知單和實驗名稱,以及所需的實驗器材。其次,合理實驗,在課堂上,要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實驗操作指導(dǎo)。最后,實驗做完后要及時放回原處,并做好實驗日志的記載工作。
四、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。
本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟自然教學(xué)園地,科學(xué)角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”,讓學(xué)生真正的`參與自然科學(xué)探究的全過程,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
五、重視發(fā)揮電教手段,優(yōu)化組合。
科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段,努力提高多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率,豐富學(xué)生的感性認(rèn)識,在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。
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