小學德育工作計劃

時間：2024-10-27 20:04:45 德育工作計劃我要投稿

小學德育工作計劃推薦度：
小學德育工作計劃推薦度：
小學德育工作計劃推薦度：
小學德育工作計劃推薦度：
小學德育工作計劃推薦度：
相關推薦

【精華】小學德育工作計劃范文八篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始制定工作計劃了。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的小學德育工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】小學德育工作計劃范文八篇

小學德育工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目標

　　1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

　　3、積極開展“愛國主義、社會主義、集體主義”教育。

　　4、堅持以養(yǎng)成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色，堅持不懈抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育。

　　5、進一步深化班集體建設工作，打造一批班風正、學風濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。

　　6、深化團隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質，不斷提高學生綜合素質，打出學校德育品牌。

　　7、加強學校德育常規(guī)工作的管理，調動校內各條線的育人積極性。

　　三、工作重點：

　　1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

　　2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。論文先生網(wǎng)充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上

　　好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

　　3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

　　4、通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。利用夕會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，值周領導將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

　　5、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　6、通過形式不同的.家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社會有利資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

　　四、具體工作

　　（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

　　2、加強班主任隊伍建設。

　　樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

　�。ǘ┏Ｒ�(guī)教育常抓不懈

　　1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。

　�。ㄈ└鶕�(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

　　學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

　�。ㄋ模┘訌姲嗉壗ㄔO。

　　1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

　　2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

　　（五）提高學科德育滲透功能。

　　繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。

　�。┘訌妴栴}學生的教育與轉化

　　問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

　　（七）加強心理健康教育，使學生形成健全人格

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

　�。ò耍┌踩逃�

　　通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

　　五、德育工作月安排。

　　八、九月

　　1、開學典禮,表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、專題教育系列:安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式等活動。

　　3、培訓衛(wèi)生檢查小干部員及學生干部。。

　　十月

　　1、組織少先隊員學習少先隊隊禮相關的知識

　　2、籌備慶�！笆ひ弧被顒印�

　　3、出版慶祝“十·一”宣傳專欄。

　　4、期中考試動員及考風考紀教育。

　　5、專題教育系列:安全教育講座。、

　　十一月

　　1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。

　　2、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。

　　3、期終復習考試動員及考紀考風教育。

　　4、召開班主任工作會。

　　十二月

　　1、期中評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學生。

　　2、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。

　　3、上交班會記錄及班務日志。

　　4、各班分發(fā)《給家長的一封信》、寒假作業(yè),做好放寒假有關教育工作。

　　5、假期安全專題教育系列。

小學德育工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　根據(jù)學校工作計劃，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以班團隊活動，國旗下講話，九月民族精神月為載體，以文明禮儀教育為重點，積極地以多種形式、多種渠道開展教育活動。不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、堅持育人為本，德育為先，懂禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　2、引導并幫助學生樹立正確的人生目標。

　　3、著眼學生全面、均衡發(fā)展。

　　三、主要措施

　　1、狠抓隊伍健全機構

　　建立德育管理隊伍，強化德育管理力度。學校建立德育兩只隊伍：教育者隊伍，學習者隊伍。教育者隊伍由學校分管德育校長、政教主任、團隊負責人、班主任、教師組成的教育隊伍。學習者隊伍由各支部團支部書記、少先隊干部、班干部、校兩崗一站的示范監(jiān)管隊伍。

　　2、兩崗一站抓實常規(guī)

　　學校設立文明禮儀監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、紅領巾廣播站，營造育人良好氛圍，抵制假惡丑、崇尚真善美，感化規(guī)范學生言行。

　　禮儀監(jiān)督崗由責任老師XX負責指導、培訓、管理，定中心責任

　　學生管理、執(zhí)行，做到周內早上校門專人（2人）值班，監(jiān)督和考核通食生校牌的佩戴、發(fā)型發(fā)飾以及相應標識的佩帶，要求值班學生儀態(tài)端莊、表情規(guī)范、態(tài)度謙和，公正對事，公平對人，進入工作狀態(tài)；

　　衛(wèi)生監(jiān)督崗由責任老師XX負責指導、培訓、管理，做到各班派專人負責，學校組建環(huán)衛(wèi)巡查隊，于課間操時段佩戴標識巡查、清理、記錄。紅領巾廣播站由團隊選拔、培訓。

　　紅領巾廣播站要修繕配備好器材（電腦話筒專用），選配好負責的、有能力的主播，實行輪流值班制度，負責當天的器材使用、清潔衛(wèi)生的打掃。堅持每天早：8：00——8:20（新聞）、中12:30——12：50（自主播音）、下:17:10——17:30（音樂）三次播放。在自主播音環(huán)節(jié)設置片頭曲、開場白、家國新聞、校園點歌臺、佳作欣賞、好人好事播報、主題宣傳、結束語。對高質量稿件給予XX元獎勵到班主任。

　　分管德育的兩位領導在每周例會上給予要求通報。

　　3、養(yǎng)成、禮儀注重活動

　　校級活動：

　　書畫比賽禮儀教育主題活動第三屆體育節(jié) 網(wǎng)絡宣傳班級活動：

　　常規(guī)訓練：開學后，各班要開展常規(guī)訓練活動，結合《中、小學生守則》《中、小學生一日行為規(guī)范》要求學生了解、學習（背誦）、對照、整改、總結。

　　主題班隊會：結合教師節(jié)進行感恩教育，九月文明禮貌月進行民

　　族精神教育，十月國慶節(jié)進行愛國主義教育;

　　主題黑板報：各班要根據(jù)實際情況至少每兩周更換一次黑板報（可參考學校提供的周主題），分管德育領導偶周星期五班會課實地查看、指導，并于下周例會進行通報，力求德育工作有起色。修整學校文化長廊黑板，由初中班間周結合形勢義務出板報。

　　德育工作記錄簿:各班在進行德育教育過程中，理論事例學習、活動開展、獎優(yōu)罰劣要詳細記錄，并于期末上交學校打分評比量化，各班在德育活動開展過程中要有計劃有組織有預期目標，積極聯(lián)系張紅平老師攝影、宣傳，學校給予一定的.表彰獎勵。

　　4、強化藝體全面發(fā)展

　　把德育工作和學生的全面發(fā)展現(xiàn)結合，發(fā)現(xiàn)特長，培養(yǎng)專長，提高學生的綜合素質。

　�。�1）、協(xié)同教務處繼續(xù)做好課外活動的安排與組織，設立多種形式的興趣小組，定負責老師，定活動時間（一周一次活動），定活動內容，學校要給予一定補助，讓師生愿組織、樂活動。重點強化校級學生合唱團和學生乒乓球隊，由XX老師、XX老師生中選良，良中選優(yōu)，出形式、出精品。

　　（2）、配合政教處做好體育節(jié)活動

　　今秋學校體育節(jié)除進行各項傳統(tǒng)項目外，還將進行體操比賽和開展大課間片段比賽，讓XX小學的大課間特色項目逐漸品牌化。

　　（3）、開展豐富多彩的教育活動

　　通過活動、評比，讓不同學生特長得到展示，個性得到張揚。最

　　大限度發(fā)揮每個人的潛能，真正做到“生無全才，生生有才”。實踐“生命花朵放育人成棟梁：的教育理想。

　　5、關注留守健康成長

　　根據(jù)XX一帶的實際情況，留守學生占有相當大的比率。因此，學校決定吸收小學四年級住校，對其學習、生活有一個更全面的了解與幫助。

　�。�1）、用心關注留守學生，建立留守兒童個人檔案。學生入校時，班主任要建立學生的個人檔案，實行動態(tài)管理，并用愛心建立留守兒童個人檔案，留守兒童的家庭住址、打工地點、目前監(jiān)護人和聯(lián)系電話登記造冊，掌握留守兒童的身心發(fā)展動態(tài)，加強與家長的聯(lián)系，給予留守兒童更多生活上和心理上的關注。

　�。�2）、舉辦講座開啟留守學生的心扉

　　留守學生問題多，學校、老師可針對存在的問題進行某一方面的講解、開導。如舉辦心理健康講座，人生觀規(guī)劃的講座，禮儀教育講座等等。

　　（3）用活動感受學習的樂趣。學校組織豐富多彩的活動，學生容易找到存在感，感受集體的溫暖，多給予鼓勵和表揚，既要培養(yǎng)他們的自信心，又要輔以良好的行為指導和訓練

　　（4）、多同其親人溝通，教會他們怎樣教育和管理孩子

　　德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以創(chuàng)建市級校風示范校為目標，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構建活力校園而不懈努力！

　　秋德育活動安排：

　　九月份（民族精神月）：

　　1、開學典禮評選星級學生；

　　2、讀黨史書籍；

　　3、“感恩”主題班會；

　　十月份：

　　1、心理健康教育；

　　2、慶國慶書畫比賽；

　　十一月：

　　1、體育節(jié)

　　十二月份：

　　1、禮儀教育主題活動；

　　2、體育節(jié)；

　　一月份：

　　1、學生評教；2、總結工作、資料歸檔；

　　附：各月主題教育活動安排：

　　九月：尊師重教月文明禮儀活動月

　　十月：弘揚民族文化、我愛讀書活動月

　　十一月：行為習慣養(yǎng)成活動月

　　十二月：陽光體育活動月法制宣傳活動月

　　一月：弘揚傳統(tǒng)文化月

小學德育工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　以十八屆四中全會精神為指導，以“辦人民滿意教育”為宗旨，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊緊圍繞縣局XX年德育工作意見和學校工作計劃，以社會主義核心價值體系教育、“八心八德兩意識”教育和良好習慣養(yǎng)成性教育為重點和主線，以德育系列化工程為特色活動載體，以五項基礎建設為重要舉措和主要抓手，注重體驗德育和細節(jié)德育，切實增強德育工作的實效性。密切結合學校其他工作，加強德育滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。

　　二、主要工作：

　　1、進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。

　　2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　3、加強德育隊伍建設，創(chuàng)新評價激勵機制，修訂班主任工作考核方案。

　　4、啟動“學生成長導師制”工程，對學生實施親情化、個性化教育。

　　5、開展德育科研活動，提高我校德育理論水平和工作水平。

　　6、注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。

　　7、深入開展“誠信、親情、生存”主題教育，深化德育主題活動。

　　8、深入開展法制教育，培養(yǎng)學生遵紀守法意識和自我保護意識。

　　9、以社區(qū)教育為補充，發(fā)揮社區(qū)教育育人功能，積極參加“百名學生進社區(qū)”活動。

　　三、具體措施：

　　針對我校實際及發(fā)展前景，確立以學生為主體的意識，提高教師的學科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，發(fā)揮小班教育的德育優(yōu)勢，正確處理德育的共性與個性關系，進一步樹立并體現(xiàn)“大德育”觀念，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。

　　(一)完善學校德育工作體系，開拓創(chuàng)新實效工作局面。

　　1、調整學校德育領導小組，健全德育組織網(wǎng)絡，完善各項規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是任課教師在班級集體建設中的職責，讓學校每一位教職員工意識到自己的育人任務，并切實承擔起自己的職責。

　　2、確立“以德治校”、“全員德育”的觀念。

　　學校的各項工作計劃通過多種形式呈現(xiàn)給全體教師，讓廣大教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任，充分認識德育對學生健康成長和學校工作所起的導向、動力和保證作用。

　　(二)關注德育隊伍建設與培養(yǎng)，增強學校群體育人藝術。

　　建設好四支德育工作隊伍：一是以班主任和導師為主體的骨干隊伍，二是以德育名師為領頭的專家隊伍，三是以學生骨干為主要力量的生力軍，四是以熱心德育工作的社會人士為核心的校外輔導員隊伍。積極參加“班主任培訓”。參加“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀班主任”、“德育學科帶頭人”等系列榮譽的評比。

　　(三)加強班集體建設與德育科研工作，提高德育管理整體水平。

　　加強班集體建設。既是學校基本建設的基礎，是優(yōu)化學校建設的基礎，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。

　　(四)優(yōu)化學校育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍

　　加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，讓它們成為校園里亮麗的風景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

　　(五)密切與家校社區(qū)間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

　　1、繼續(xù)辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家�；ピL等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。

　　2、加強基地建設，充分借助德育基地的力量。在參加社會實踐活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質，通過社會、學校合力，共同做好教育工作。

　　3、積極參加“百名學生進社區(qū)活動”。

　　(六)重視對學生的'養(yǎng)成教育，提升學生基本道德素養(yǎng)。

　　1、關于行為規(guī)范。根據(jù)《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，使各班的管理更有成效。同時學校加強對學生的儀表儀容、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規(guī)學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。在各級“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”的評比中側重學生的道德素養(yǎng)。

　　2、關于活動建設。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。

　　3、關于法制教育。切實抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學生違法犯罪行為發(fā)生的堅實后防線。認真貫徹落實有關精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風氣。

　　4、關于心理健康教育。學校開設心理健康教育和青春期教育課，發(fā)揮好心理輔導教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學生進行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學生心理素質，使學生心理健康發(fā)展。

　　5、關于愛國主義教育。愛國主義最基本的感情是愛家、愛校、愛家鄉(xiāng)，愛身邊的人和物。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀念日，結合我縣實際開展系列活動。校內著重落實好“四個一”：每周一小時相關德育活動，每周一次堅持升降國旗制度，每月一次組織參觀或社會實踐活動，每學期一次組織全校性主題教育活動。

　　6、關于誠信教育。通過多種形式使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學生誠信待人守時守信的優(yōu)良品質，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。

　　7、關于生存教育。重點開展以自護自救能力、環(huán)境保護意識、生活勞動技能、交往溝通能力為主要內容的生存教育。精心組織一年一度的安全周活動，根據(jù)學校實際情況開展針對性安全教育活動，實施安全月報制。加強綠色教育，提高環(huán)保意識，組織生態(tài)體驗。積極參評“市綠色學校”。教育學生增強勞動意識與自理能力。重視參加綜合實踐活動，配合上級部門搞好與生存生命有關的系列教育活動。

　　8、關于海洋教育。利用本縣旅游資源，組織參觀訪問實踐活動，進行海洋知識教育。開展各種與海洋有關的主題活動，滲透“知島”、“愛島”教育。發(fā)動學生積極參與縣委、縣府舉辦的“首屆海洋文化節(jié)”系列活動。

　　9、關于國防教育。根據(jù)我校特點開展以愛國主義為核心的國防知識，軍事技能和國防觀念教育。積極探索國防教育新途徑、新方法。

　　(七)切實抓好學校安全工作，共建和諧平安校園。

　　安全是學校一切工作的基礎，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴格執(zhí)行學校安全工作的規(guī)定，加強學生的安全教育，另一方面各部門必須將各項安全工作的規(guī)定落到實處，做到常檢查、常改進，確保安全工作萬無一失。

　　(八)加強德育工作與少先隊工作的整合，發(fā)揮少先隊組織的活力。

　　少先隊工作以體驗教育為基本途徑，按照學校德育工作計劃的總體部署，結合少先隊的獨有特點，制訂相應的少先隊工作計劃，安排好系列德育活動，以多種形式、多種途徑切實加強學生的思想道德教育。

小學德育工作計劃篇4

　　一、德育狀況

　　上學年，經過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中。

　　二、指導思想

　　堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。

　　二、工作目標

　　以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

　　各年級德育工作目標

　　低年級：勤奮自信

　　中年級：求實向上

　　1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。

　　1、喚醒學生向初中挑戰(zhàn)的意識。

　　2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。

　　2、強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。

　　高年級：拼搏沖刺

　　1、始終做好向學習的'精神激勵。

　　2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。

　　3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。

　　四、工作要點

　　（一）加強德育隊伍建設。

　　1、每月舉行1-2次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動。

　　2、落實班任常規(guī)工作，如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。

　　①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄；

　　②規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。

　　③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。

　　3、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

　　4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通

　　過評比考核評估制度，構建學�！夐L——班主任（科任）——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”、“優(yōu)秀級組”。

　　5、及時彰先勵后，擬在12月份召開德育工作經驗交流會。

　　6、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。

　　（二）加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

　　1、落實《小學生日常行為規(guī)范》和《紫陽小學一日行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。

　　2、抓反復，反復抓，加強“六項十次評比”的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。

　　2、繼續(xù)深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

　　3、加強學生網(wǎng)絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網(wǎng)絡道德自律意識。

　　4、充分發(fā)揮少先大隊作用。擬定召開第二屆少代會，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。

　　5、繼續(xù)督導好學生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內“急、危、困”學生，奉獻愛心。

　　6、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、�？�、廣播站的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環(huán)境育人效果。

　　7、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣，加強宿生管理。

　　（三）充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡功能。

　　1、落實家訪工作，辦好家長學校。要求級長組織1-2次較大影響的級組家長會，每學期班任到家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達100%。校擬定11月、12月各召開一次后進生家長座談會和后進生轉化工作探討會。

　　2、加強警校共建文明活動。本學期聯(lián)合潘村派出所落實“交通安全學校”與“學校毒品預防教育”各項工作，并擬定9月份組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關方面錄像。

　　3、繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內外德育網(wǎng)絡，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

　　（四）注重學生心理健康健康教育

　　本學期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質。同時要加強家長的心理健康教育指導月教育主題/活動。

　　9月份：守紀律，尊師長。

　　10月份：講文明，愛沙中。

　　11月份：勤鍛煉，愛讀書。

　　12月份：守誠信，敬父母。

　　1月份：惜光陰，勤學習。

小學德育工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　以黨的十六大和十六屆三中全會精神為指針，以實現(xiàn)學�！耙荒晗駱印⒍瓿鰳�、三年做榜樣”為目標，以內強素質、外樹形象為重點，進一步深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以校園文化建設為主線，以主題月活動為載體，以檢查、評比為手段，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，為爭創(chuàng)昆山市德育示范學校，創(chuàng)建江蘇省實驗小學而努力奮斗。

　　二、工作重點：

　�。ㄒ唬┳ズ藐犖榻ㄔO，強化德育意識

　　要適應新形勢，加強和改進學校德育工作，必須真正做到全員育人，而隊伍建設又是全員育人的關鍵。

　　1、完善管理網(wǎng)絡。

　　德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內"一點三線"的德育管理網(wǎng)絡格局，實行校長總負責，德育處具體負責，法制副校長密切配合，黨團組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

　　2、提高隊伍水平。

　　進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想：一是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結對工作，重點加強對青年班主任（班主任工作未滿三年）的培養(yǎng)和提高,通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。二推行班主任工作承諾制：（1）對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；（2）與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；（3）幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；（5）讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；（6）給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；（7）為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業(yè)；（8）替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。三是加強跟蹤指導，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，及時交流、總結，提高班主任的業(yè)務水平。四是加強宣傳，本學期還將推行班主任一日工作展示活動，利用校園網(wǎng)、紅領巾電視臺,宣傳先進班級的事跡，調動師生的積極性。五是加大檢查力度，在建立班主任崗位職責規(guī)范、嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，并加大獎勵力度，進一步提高班主任工作的積極性。并在職稱評定、職務晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。

　　3、樹立師表形象。

　　教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校將利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論。同時在教師中大力實施“師表工程”，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，結合行風評議活動，開展師表形象設計主題教育系列活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育"全員管理、全面管理、全程管理"，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

　　（二）加強基礎教育，培養(yǎng)文明學生

　　1、深化愛國教育。

　　繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，做到學期有計劃，周周有主題，充分發(fā)揮少年城管學校的作用，繼續(xù)建好國旗班，接受愛國主義教育。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

　　2、狠抓養(yǎng)成教育。

　　本學期繼續(xù)加強學生日常行為規(guī)范教育，要把中華優(yōu)秀的'傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結合起來，把朱柏廬先生的思想與時代要求結合起來。從今年起，將每一個學期的第一個月定為行為規(guī)范月，定主題、定內容，開展實實在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。嘗試開展相關活動，提高學生的生存能力和社會化能力，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。期末將評選出一批行為規(guī)范示范之星。

　　3、滲透人文教育。

　　加強校園文化建設，通過營造良好的文化環(huán)境，從而達到育人的目的，重點落實在進一步加強校園物化環(huán)境的建設，完善現(xiàn)有的文化建設成果。加強校風建設，人文環(huán)境建設，突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造。同時，加強校園管理的制度建設，使學校保持綠化、凈化、美化和人文化，同時開展有關活動，進一步感受校園文化環(huán)境，使學校成為師生工作、學習和生活的樂園。年內，力爭成為首批昆山市校園文化建設先進單位。

　　4、加強法制教育。

　　以法制教育月為契機，積極開展法制宣傳教育活動，不斷增強學生的法制意識和法制觀念。結合學校和學生實際，采取法制講座、組織競賽、舉辦模擬法庭等形式，對學生進行生動、直觀的法制教育。建立后進生幫教制度，落實幫教責任制，堅持做到“三定”，即定人員、定時間、定內容，以確保幫教工作不留死角，消滅在校生違法行為的出現(xiàn)。同時繼續(xù)辦好少年城管學校，加強國防教育。

　　5、開展心理教育。

　　今年，將心理健康教育作為學校重點工作，抓好“快樂小屋”的心理咨詢工作，抓好學生的日常心理疏導。要通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，嘗試開設心理健康教育課，以培養(yǎng)學生健全良好的人格。

小學德育工作計劃篇6

　　參照教育局政體科的20xx年的工作計劃，結合我校實際，20xx年德育處仍然把培養(yǎng)學生良好習慣作為工作的重點，繼續(xù)以培養(yǎng)學生良好的學習習慣、紀律習慣、衛(wèi)生習慣、文明習慣（具體要求參照下發(fā)的《習慣培養(yǎng)細則》）為工作目標，深入課堂，抓好行為規(guī)范教育，開展扎實有效的主題教育活動，更好地為師生發(fā)展服務。

　　一、加強班主任培訓，提高班主任工作幸福指數(shù)和管理水平。

　　班主任工作的繁瑣我們都非常清楚，每月150元的班主任費和繁重的工作相比，讓很多老師不愿意擔任班主任工作；縣聘、自聘教師擔任班主任也占一定比例，這部分老師年輕有熱情，但缺乏管理經驗。因此，德育處將努力提高班主任的幸福指數(shù)，加強培訓學習，積極推薦優(yōu)秀的班級管理經驗、名家講座視頻，多與班主任交流盡最大力量為他們的管理提供幫助，指導班主任更好地開展習慣養(yǎng)成教育。鼓勵班主任及時記錄工作中成功或失敗的感悟，積極撰寫教育案例，用心積累教育經驗。

　　二、采用多種途徑抓好學生的習慣養(yǎng)成教育。

　　立足學校實際，參照教育局政體科下發(fā)的《小學生習慣養(yǎng)成教育訓練要點》，在新學期初，開展扎實有效的.訓練活動。通過板報、櫥窗、班級特色展示牌等途徑創(chuàng)設氛圍，通過老師指導、隊干部檢查、班級評比、家校溝通、國旗下優(yōu)秀事跡介紹等多種方式抓好學生的習慣養(yǎng)成教育，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生、紀律、文明習慣。

　　三、群策群力，繼續(xù)抓好學校特色課程“欣賞課”。

　　欣賞課從20xx年開播至今已有十年，去年十月份改造播音室后，播音環(huán)境、播音設備都有了很大改觀，學生播音隊伍也擴充了很多，軟硬件條件都是以前所不能比擬的。本著“浸潤心靈豐盈生命”的目標和提高師生閱讀興趣朗誦能力的原則，根據(jù)師生的反饋意見，每學期欣賞課我們都會進行微調。20xx年增設的是“我?guī)燂L采”欄目，為語文老師搭建了一個展示誦讀水平的平臺，20xx年的欣賞課我們將擴大這個展示的舞臺，讓更多愛好誦讀的老師加入到播音的行列中來。今年還將招聘一批校園小記者，以更好地豐富校園文化生活，及時報導校園新聞、校園動態(tài)。

　　四、開展豐富多彩的師生活動，豐富校園生活。

　　20xx年上半年將要舉行的重大活動有趣味運動會、主題讀書活動、第四屆風采少年才藝賽、藝術節(jié)、六一慶�；顒印厴I(yè)典禮、期末表彰等。此外，20xx年下學期學校成立了多個興趣小組，20xx年上半年預計為這些興趣小組創(chuàng)造一個展示成果的機會。20xx年下半年將要舉行的重要活動有班主任優(yōu)秀案例征集、二年級入隊、第七屆班主任素質比賽、迎接縣大課間操評比、迎元旦師生慶�；顒�、期末表彰等。

　　五、常規(guī)工作力求在堅持中有創(chuàng)新，主題中創(chuàng)特色。

　　1、升旗：進一步豐富“國旗下講話”的教育形式，讓學生在接受國情教育的同時更樂于接受主題教育；嚴格訓練，提高國旗班的整體水平。

　　2、大課間操：由冬季40分鐘的活動與長跑調整為30分鐘的跑步、健身操結合，通過內容和形式上的調整在增強大課間操健身性的同時使之更具藝術性和觀賞性。

　　六、加強家校溝通，做好家長學校工作。

　　學校工作必須有家長的支持才能得以順利開展，從班主任們平時的了解以及20xx年家長學�？镎饔喦闆r來看，學習意識強、具有先進教育觀念的家長只占一小部分，因此，加強與家長的聯(lián)系，讓家長了解學校的發(fā)展和工作目標，為學生的終生發(fā)展創(chuàng)設更好的環(huán)境和條件，這也將成為20xx年德育工作的一個重點。

　　20xx年主要工作安排：

　　3月：養(yǎng)成教育強化月，各班習慣養(yǎng)成教育督導。發(fā)放本學期的《德育處工作進程表》和《班級量化細則》；開學典禮暨“奮發(fā)向上崇德向善”活動啟動儀式班主任培訓植樹活動

　　4月：開展“奮發(fā)向上崇德向善”主題讀書活動，結合讀本，充分利用升旗儀式引導學生理解社會主義核心價值觀的內涵趣味運動會清明節(jié)活動班級習慣標兵優(yōu)秀事例介紹

　　5月：藝術節(jié)。面向全體師生開展以“奮發(fā)向上崇德向善”為主題的征文、演講、書畫比賽第四屆風采少年比賽班級習慣標兵優(yōu)秀事例介紹

　　6月畢業(yè)典禮優(yōu)秀隊干部評選優(yōu)秀班集體評選家長會

　　9月新學期開學典禮班主任優(yōu)秀工作案例征集新一年級班主任培訓二年級入隊教師節(jié)慶�！拔易钕矚g的教師”評選組建新一屆大隊委

　　10月迎國慶師生書畫展建隊日慶祝第六屆班主任素質比賽

　　11月體育隊形隊列會操比賽迎接縣大課操評比

　　12月迎元旦拔河比賽 “我和我的好習慣”作文比賽班級元旦聯(lián)歡

　　1月優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀班集體評選期末工作總結

小學德育工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與我們農村學生實際情況相結合，探索更適合農村學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育、法制教育、安全衛(wèi)生教育、行為習慣教育為主線，進一步加強德育基礎建設，注重德育研究，強化德育管理，大力加強德育工作的針對性和實效性，全面提高學生的思想道德素質。

　　二、工作目標

　　1、培養(yǎng)一支高素質的德育工作隊伍

　　2、強化常規(guī)管理，落實檢查監(jiān)督制度，抓好常規(guī)形成良好的校風和學風。

　　3、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。搞好專題教育。

　　三、工作重點：

　　2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

　　常規(guī)管理是學校的管理的根本，本學期常規(guī)管理以值周檢查為突破口，采用值周負責制，早、中、晚各年級各班輪流負責檢查全校各班常規(guī)落實情況。重視“流動紅旗班級”評比的過程管理，充分發(fā)揮“紅領巾崗哨組”的檢查督促作用，使各班級形成良好的班風和學風，學校形成良好的校風。

　　3、繼續(xù)開展“文明禮儀”養(yǎng)成教育活動。

　　4、堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動。

　　5、搞好安全衛(wèi)生教育、法制教育，愛國主義教育和感恩教育。

　　四、具體工作

　�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榈慕ㄔO，營造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環(huán)境建設。需大力建設一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

　　2、加強班主任隊伍建設。

　　樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯(lián)系。本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每周一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

　　3．充分發(fā)少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、

　　班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

　　（二）常規(guī)教育常抓不懈

　　1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《大池鎮(zhèn)中心小學行為習慣細節(jié)》教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，外我們還將利用宣傳欄進行引導教育。培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”。加強值周領導、值周教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

　�。ㄈ┳ズ梦拿鞫Y儀教育、及養(yǎng)成教育。

　　1、以校園禮儀為重點，落實新的《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》和《大池鎮(zhèn)中心小學行為習慣細節(jié)》為重點，加強學生的基礎道德教育和養(yǎng)成教育。把學生在校最基本的行為習慣養(yǎng)成教育落到實處。培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

　�。�2）到學校佩戴好紅領巾，服裝整潔；

　�。�3）講究文明禮貌，主動招呼父母、老師和同學，懂得使用禮貌用語；

　　（4）不隨地吐痰，不亂扔垃圾，自覺撿拾地上的果皮、紙屑、食品袋；

　�。�5）不在校園內吃零食；

　�。�6）在校園內不說臟話，不罵人；

　　（7）不踐踏、攀折花草樹木。

　�。�8）積極參加學校組織的各項活動，鍛煉、提高自己的能力；

　�。�9）每月閱讀一本有益的書刊，并講給同學聽，把快樂、收獲與同學分享；

　　（10）為學校（班級、教師、同學.......）做一件好事，讓老師和同學了解你，等等。

　　(四) 堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，

　　加強少先隊工作。少先隊工作是學校工作的.重要組成部分，是德育工作的主要陣地。本學期少先隊工作在緊扣時代脈搏的同進，以加強未成年人思想道德建設為重點，通過系列活動，促進少先隊工作的落實。爭創(chuàng)“東坡區(qū)少先隊先進集體”。具體內容見《少先隊工作計劃》。

　�。ㄎ澹└愫酶黜棇ｎ}教育。

　　1、充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

　　2、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正�；⒁�(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

　　3、繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

　　堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和

　　眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日。

　　4、通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

　　在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

小學德育工作計劃篇8

　　德育是立校之本，興校之策，強校之魂，安校之基。我校高唱德育主旋律，高揚德育旗幟，著力創(chuàng)新德育理論，鼎力開發(fā)德育科研，重力打造德育文化，合力開辟德育途徑，強力構筑德育四大載體，開創(chuàng)出德育思想鮮明、德育體系科學、德育活動豐富、德育特色亮麗的德育新格局。

　　一、重力營造德育文化環(huán)境

　　規(guī)劃整體性。即統(tǒng)一策劃，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一布局。從校門口到操場，從教室到墻體，從樓道到樓臺，都設置不同的德育文化內容，顯示出基調高、風格雅、蘊涵深、布局廣的德育文化特色。

　　思想教育性。即每幅德育文化標語都有其特定的思想教育內涵，彰顯出特有的德育理念。一如：從小立志，長大報國。二如成人、成功、成才等。三如：健康、健壯、健美等。

　　教育目標性。即德育文化昭示出學校的教育目標，對師生和社會產生一種宣傳效應，以明晰學校的辦學思路和教育理念。一如校門口兩側的辦學思想“辦人民群眾滿意的教育，立足使每個孩子都成才�！倍缃逃芾砝砟睢八膫€第一”（即：“安全第一、健康第一、衛(wèi)生第一、質量第一”）。三如“新三好”標準：“在學校做文明禮儀好學生，在家庭做善良孝順好孩子，在社會做誠實守信好公民�！彼娜玷偳对诮虒W樓體上的辦學目標：“特色立校，爭創(chuàng)名�！钡取�

　　情感陶冶性。即德育文化形成一個健康向上，和諧親切的情感空間和情感氛圍，對師生產生一種潛移默化、春風和雨式的情感陶冶和心靈升華。一如師魂標準：“愛校勝似家庭，事業(yè)重于生命，一切為了學生”。二如師生思想理念：“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義�！比鐜熒袨闇蕜t：“彬彬有禮，輕聲細語，快樂學習”等。

　　精神激勵性。即德育文化對學生精神世界產生激勵作用，使學生在朗讀或默讀之后，感受到一種強大的精神力量和心理支撐。一如理念準則：自強、自律、自信、勤奮、博學、創(chuàng)新。二如教室內外的偉人掛像、英雄掛像、名人名言等，都對學生的精神與行為產生激勵作用。

　　藝術熏染性。德育文化是一種無聲的德育語言，藝術與音樂更是一種崇高、圣潔的德育語言。一如由“中國地圖”、“世界地圖”和“愛祖國”、“愛科學”、“愛藝術”等組成的壁畫群，構成一個色彩斑斕，恢宏壯美的德育畫廊。二如升國旗儀式上播放的《五星紅旗》和《國歌》歌曲、課間、操間播放的各種教育歌曲和音樂；上午、下午課前播放的寫字音樂等，都以一種獨特的德育語素，產生凈化心靈，升華情感和靜化心理的藝術熏染力。

　　行為促導性。德育文化的起點和歸點在于促導學生形成良好的行為習慣。對此，我校的德育文化凸現(xiàn)出這一德育理念。如我們在教學樓的醒目處，分別布置了“靜、凈、竟”和“彬彬有禮、輕聲細語、快樂學習”等德育標語，激勵促導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣和行為習慣。

　　書香潤化性。即通過開展“讀好書”、“讀書節(jié)”、“讀書月”、讀“紅色經典”、“讀書沙龍”和評選“小書迷”、“小學士”、“小博士”、“書香班級”、“書香家庭”、“十大藏書家庭”等活動，營造氛圍，潤化心靈，健全人格，振奮精神，提升境界，凈化學風，打造書香校園。

　　二、全力結構"新三好"教育網(wǎng)絡

　�。�1）教育活動家庭化。把在家做善良孝順好孩子活動緊緊融入家庭教育，是"新三好"教育的切入點和突破口。圍繞孝敬教育這一主題，我們組織開展了“在家做善良孝順好孩子”教育評選活動；“夸夸我的孝順好孩子”家長報告會；“我是善良孝順好孩子”手抄報展評等，并收到家長孝敬教育感想文章1006篇。通過這種家庭化的教育方式，使全校學生逐步完成從“小皇帝”、“小公主”、“小霸王”到善良孝順好孩子的心理行為轉化和情感的歸位與升華。

　�。�2）教育活動系列化。只有系列化的活動，才會產生“集約式”的、“連環(huán)式”的、“網(wǎng)絡式”的、“交叉式”的教育效應�；诖四睿覀兘M織開展了“文明禮儀好學生”故事會，“善良孝順好孩子”故事會、“誠實守信好公民”故事會、“新三好標兵”演講比賽紅領巾文明路清掃活動、“新三好”演講比賽、紅領巾文明路清掃活動、“新三好”周記、編寫“校園文明禮儀歌”等，使廣大學生不斷增強對新三好的踐行意識。

　�。�3）教育活動藝術化。把新三好教育搬上藝術平臺，會使教育更具感染力和教育力。我們組織舉辦了校園文明禮儀情景劇展示，把“新三好”分解為90個情景橫斷面，讓學生以多種藝術形式來演繹，展示教育內涵，進行藝術化的自我教育，以提升學生的文明禮儀素質與意識行為。

　�。�4）教育活動競爭化。教育活動必須激發(fā)學生的競爭思想、競爭心理和競爭行為，有競爭的活動才會有生機有活力�；诖死恚覀冊谌＝M織開展的“雨中的拉歌賽”，班級風貌展示等活動。既是班風班紀的大檢閱，又是同學們頑強意志的大磨礪；開展的“爭當班隊十大新三好標兵”、“爭當班隊十大小明星”教育評選活動，表彰兩千余人次。為每一個學生提供一個競爭平臺，使每一個學生有標可競，有才可展，有星可爭，有功可成，形成朝氣蓬勃，生機盎然的競爭環(huán)境和德育氛圍。

　　三、強力構建學生自治教育新體系

　　（1）彰顯自治教育方略。即對自治教育的整體目標和實施推進提出綱領性的指導思想。其方略為：深化文明禮儀教育，強化班隊自主管理，樹立教育品牌意識，推升班隊特色品質。

　�。�2）規(guī)范自治教育進程。即使自治教育具有科學嚴格的運作規(guī)程：一、班隊申報；二、學校審定；三、成果驗收；四、授牌命名；五、拓展內涵；六、凸現(xiàn)特色。

　�。�3）制定自治教育方案。各班根據(jù)班情，創(chuàng)建自治特色班26個，如：善良孝順班5個，團結和諧班8個，誠實守信班1個，清潔高雅班1個，鋼鐵紀律班1個，彬彬有禮班5個。確定自治目標26個，糾定自治措施26條，確定自治宣言26條，一如：和諧相處，真誠謙讓，精誠團結，共創(chuàng)輝煌。二如：文明禮儀，從小做起，全班努力，爭當?shù)谝�。達到各班有特色，有目標，有措施，有宣言，形成整體性的自治教育體系。

　�。�4）建立三級管理體系。即建立學校督導隊、班級督導隊和小組督導隊三級三層管理網(wǎng)絡，校隊為“龍頭”，班隊為主體、組隊為基體。三級管理有其各自的管理方位、管理途徑和管理職責。

　�。�5）確立學生領軍地位。即把學生（干部）推向管理一線，讓學生擔任自治管理的領軍、統(tǒng)帥，使學生有權可施，有令可發(fā)，有責可履，而不是"空頭司令"而有職無權。

　�。�6）結構學生管理核層。即把各班班委隊委吸納進督導隊，并賦予各自職責，形成自治管理的核心層，使其發(fā)揮管理核心和骨干作用。

　�。�7）實施管理主體運作。即在整個自治管理運作過程中，讓學生獨立完成決策、定制定規(guī)、檢查督導、總結評比、獎懲、公示等運作環(huán)節(jié)，并讓學生在運作過程中，增強自己的管理主體意識，確立自己的管理主體地位，提升自己的管理主體思想，提高自己的'管理主體的才能與素質……此正是我們施行自治教育的目的所在。

　　四、鼎力開創(chuàng)德育研究新格局

　　（1）思想道德研究

　　思想研究是德育研究之首、之旗，它所彰顯的是學校的教育思想和教育方向，是對學生思想道德教育的力度和深度。我們在開展豐富多彩的思想道德教育活動基礎上，編寫出版了德育校本教材《中華英杰三字歌》一書（由中國文聯(lián)出版社出版），并在全國發(fā)行。

　　（2）心理教育研究

　　心理教育研究是現(xiàn)代教育的熱點和焦點，也是現(xiàn)代教育所必須致力剖解的難點。對此，我們分四個層面進行心理教育實踐和研究：一是要求各班主任要及時發(fā)現(xiàn)學生的群體心理特征和個體心理特征，掌握學生的心理規(guī)律，解決學生的心理障礙，做好學生的“第一心理咨詢師”、“第一心理導師”。二是建立少年兒童心理咨詢室，對眾多的咨詢學生進行心理疏導，以消除其心理疾病。三是定期進行心理教育輔導講座，如舉辦全校性的《少年兒童十大心理素質》和年級性的《只有心理健康，才會行為高尚》等專題輔導報告。四是編寫出版心理教育校本教材《青少年心理健康》，并通過簽名售書活動、心理健康知識答卷、心理健康讀后感征文比賽等活動，全面提升了全校學生的心理素質。

　　（3）養(yǎng)成教育研究

　　養(yǎng)成教育研究是我校承擔省教研室主持的德育研究課題，題目為《小學生不良行為習慣的成因及矯正對策》。我們依據(jù)課題研究目標，把大目標分解為50個小目標即子課題，目前已完成子課題研究30個，撰寫研究論文30篇。擬在兩年內全部完成研究任務，并編輯出版《小學生養(yǎng)成教育方法論》。

　　德育需要不斷創(chuàng)新，而只有不斷創(chuàng)新，德育才會有新理念、新實踐、新特色、新成果--這正是我校面臨的新課題。

【小學德育工作計劃】相關文章：

小學德育的工作計劃10-12

小學德育工作計劃2006 -德育工作計劃06-06