精選德育工作計劃九篇
時間是箭，去來迅疾，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編為大家收集的德育工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
德育工作計劃 篇1
一位班主任老師，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任老師。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任老師所追求的目標(biāo)。
首先，班主任老師要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任老師要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任老師不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任老師應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任老師工作：
1、進一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作。
在開學(xué)初，我就將針對我們班學(xué)生的實際情況，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座，不斷增強了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的.正軌上來。
2、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學(xué)生成績提高工作大概也就成功了。
3、對每一次考試成績做好跟蹤。
全面抓班級學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。
4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。
優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學(xué)生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學(xué)生。
5、開展師生，家長互動活動。
在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式，跟學(xué)生交流：讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識；樹立遠大理想的問題；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。
德育工作計劃 篇2
一、工作目標(biāo)
圍繞“規(guī)范——內(nèi)化——自主”的育人模式，突出常規(guī)育人、自主育人，讀書育人三個育人重點，爭創(chuàng)市級德育工作先進學(xué)校，力爭中、小學(xué)生行為合格率分別為98%、99.5%，重大安全事故和體罰與嚴重變相體罰均為0，
二、工作措施
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO(shè)，強化德育意識。
A、以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，認真抓好班主任崗位培訓(xùn)，通過認真閱讀學(xué)習(xí)班主任工作的相關(guān)書籍以及全國教書育人楷模事跡，定期組織開展讀書沙龍（本學(xué)期擬定開展兩次10月、12月），分享學(xué)習(xí)收獲、心得。大家在學(xué)習(xí)交流中得到提升。
B、開展好“課外訪萬家”活動，（本學(xué)期的家訪率到達100%）進一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會參與機制，充分發(fā)揮家庭、社會環(huán)境的正面作用，形成育人合力。
C、依據(jù)學(xué)校工資改革方案，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持以公正、公開、公平客觀的評價班主任。
（二）突出三個重點，創(chuàng)新育人模式。
1、行規(guī)育人
a、起始年級要根據(jù)學(xué)校安排的入學(xué)教育計劃扎實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育訓(xùn)練。9月底將在起始年級舉行收拾書包比賽、疊被子比賽等學(xué)生行規(guī)驗收活動。
b、各班要在開學(xué)第一個月組織學(xué)生反復(fù)認真學(xué)習(xí)、訓(xùn)練在校一日常規(guī)的要求，有針對性地組織和開展班隊主題活動，以課桌文明、餐桌文明入手強化養(yǎng)成教育的同時，關(guān)注雙困生的教育，促進其良好的方向轉(zhuǎn)化。
C、中高年級的班主任要真正做到把班級還給學(xué)生，在班內(nèi)建立高效的自主管理機制，
2、讀書育人
A、構(gòu)建有班級特色的讀說文化，建立班級讀說特色文化手冊，促進自主發(fā)展。
為了營造濃郁的校園讀說氛圍，本學(xué)期各個班級要創(chuàng)建有班級特色的讀說文化，促進自主發(fā)展，彰顯校園文化特色。真正做到“創(chuàng)特色、樹形象、立品牌”讓班級文化引領(lǐng)孩子們成長。同時各班要將創(chuàng)建的過程資料翔實地記錄下來，從實踐感受到活動相冊再到師生手記，形成班級創(chuàng)建手冊。學(xué)期末每個班都要完成以宣傳班級文化特色為主題的成果展示。
B、繼續(xù)以《中華經(jīng)典古詩文讀本》為藍本，抓好第三屆毅力讀書競賽系列活動。
�。�1）10月份的“師生讀書月”通過共讀活動，月末將開展班主任班級管理研討沙龍，全體教師舉行“教育因愛而永恒，教育因責(zé)任而輝煌“為主題的經(jīng)驗交流會。
�。�2）11月“親子讀書月”舉行面向全體家長的“讀說”教學(xué)展示開放日活動。
（3）為了驗收本學(xué)期學(xué)生讀書的成果，學(xué)校于元月初小學(xué)部將舉行“班級誦讀迎新會”競賽，初中部舉行我最喜愛的一本書，一句格言推價評優(yōu)活動。
�。�4）進一步抓好班級圖書角，“我的書庫”，學(xué)生圖書室，讀書筆記的建設(shè)與管理工作。
�。ㄈ┳ズ玫掠嚨亟ㄔO(shè)，突出德育實踐，提高學(xué)生素質(zhì)。
1、大隊部、學(xué)生會要根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動，對學(xué)生進行愛國主義教育，組織開展好專題活動，彰顯校園讀說文化。
2、加大對少先隊、學(xué)生會干部的培訓(xùn)工作，完善學(xué)生自主管理的'制度，使學(xué)生自主管理體系高效運轉(zhuǎn)。
3、規(guī)范成長積分卡的發(fā)放與評定工作，激活自主育人活力。
4、依托周三下午的綜合實踐活動課，有計劃有目的組織學(xué)生會、大隊部干部和團員青年進社區(qū)、進軍營、進高校、進電視臺開眼界，長見識。
5、起始年級的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣驗收活動、初中部的軍訓(xùn)活動驗收。
�。ㄋ模┩怀霭踩逃�，促進心理健康。
本期將繼續(xù)完善各種安全制度和安全預(yù)案，將學(xué)生安全管理延伸到校外（綜合實踐活動），學(xué)生會、大隊部要加強樓道、課間、乘車執(zhí)勤，實現(xiàn)無縫管理。同時老師們要注重學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。充分發(fā)揮大隊部和學(xué)生會、班委會的重要作用，做好“雙困生”的幫扶工作。
德育工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，圍繞“培育與踐行社會主義核心價值觀”主題教育，結(jié)合本年級學(xué)生年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，促進學(xué)生身心健康快樂成長，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，為其成為合格小公民打下堅實的思想基礎(chǔ)。
二、具體工作
1、加強行規(guī)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練
（1）、應(yīng)切實加強學(xué)生的日常行為教育，針對學(xué)生的年齡特點，對學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進行訓(xùn)練和指導(dǎo)。重點加強良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和“講誠信、有責(zé)任”的養(yǎng)成教育，將行為規(guī)范的實施與學(xué)校各項主題活動有機結(jié)合。
2、以《兩綱》教育為重點。加強安全紀(jì)律教育，如：教育學(xué)生課間文明休息，不追逐打鬧，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。同時，各班要充分利用晨會，班隊課時間，向?qū)W生滲透生命價值，生命意義教育；教給學(xué)生自護，自救的知識和技能，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的人生觀。
2、加強班級教育（少先隊）的管理
班級是學(xué)校組成的最基礎(chǔ)“單位”。加強班級管理，對于改進學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)都有著重要的作用。隨著學(xué)生年齡的增長、能力等各方面的提高，有必要加強班級教育與管理，以提高班級管理的效率，形成良好的班風(fēng)、班貌。加強班級教育陣地建設(shè)，對于落實德育常規(guī)教育有著深刻的意義。
少先隊是學(xué)生課余活動的主要組織機構(gòu)。根據(jù)隊員的`年齡特點與實際情況，與時俱進，組織隊員開展適合學(xué)生需要的活動。本學(xué)期將加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓的隊員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
3、重視家校聯(lián)系工作
教師通過家校互動平臺或其他方式，與家長互通電話、短信，反映學(xué)生在校思想情況，增進與家長的交流。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)習(xí)困難等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。
三、工作安排
九月
1、各班制訂德育工作計劃。
2、班級布置、衛(wèi)生檢查評比活動。
3、慶祝教師節(jié)。
4、學(xué)生廣播操訓(xùn)練。
5、中隊第一期黑板報。
十月:
1、 慶祝國慶。中隊第二期黑板報。
2、 強化教育訓(xùn)練《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、 三年級學(xué)生家長會。
4、 秋游活動。
十一月
1、開展法制、毒品預(yù)防教育、“崇尚科學(xué)，拒絕邪教，共建和諧校園”反邪教教育。
2、行規(guī)訓(xùn)練，重點抓學(xué)習(xí)規(guī)范。
3、愛科學(xué)、愛學(xué)習(xí)活動。
4、中隊第三期黑板報。
十二月
1、加強學(xué)生心理健康教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，提高安全意識。
3、新一輪“行規(guī)之星”“行規(guī)示范員”評選工作。
一月
1、做好班級期末量化工作。
2、做好復(fù)習(xí)考試的準(zhǔn)備工作。
德育工作計劃 篇4
本學(xué)期，德育工作的重點是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”，以“科學(xué)的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員。以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 誠信教育”為突破口，務(wù)實創(chuàng)新，富有特色地完成本學(xué)期的工作。
一、 工作現(xiàn)狀分析
學(xué)生一日常規(guī)教育落實不到位，買零食，地攤上的物品的現(xiàn)象較多，上下樓道靠右行，三個“輕輕”學(xué)生不能堅持，隨地丟其廢品的現(xiàn)象時有發(fā)生。
二、工作任務(wù)
1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評選工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好對學(xué)生評價、班主任評價、領(lǐng)導(dǎo)評價工作。
4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。
5、做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。
6、普九材料歸檔。
7、認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》、《XX市中小學(xué)生文明習(xí)慣細則》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育落到實處
8、認真落實我校的《新三好實施方案》，加強學(xué)生問題首問制的落實、實施。
9、加強學(xué)生心理健康教育。
10、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學(xué)期兩周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。
11、完善、健全各項管理制度。
三、工作思路
本學(xué)期政教處將加大工作力度，從細節(jié)處入手，加強對學(xué)生的評價、班主任評價以及領(lǐng)導(dǎo)評價。以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。
四、工作目標(biāo)
1、學(xué)校實行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各項相關(guān)的安全制度，通過各種系列活動對學(xué)生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。
3、使每位學(xué)生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)、為奧運勝利召開做出我們應(yīng)盡的義務(wù)。
4、參加教育局的.各項活動、各種比賽取得前三名。
5、結(jié)合學(xué)生自身行為，把《守則》、《規(guī)范》、《XX市中小學(xué)生文明習(xí)慣細則》貫穿到整個學(xué)期，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。
6、通過開展公德教育活動，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。
五、工作措施及工作安排
�。ㄒ唬�、加強安全意識
1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負其責(zé)，層層落實，層層追究。
2、建立健全安全制度，制度約束行為。年部主任嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。
3、充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴峻性，并定期召開班會、校會，安全演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓安全事故為0。
4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學(xué)生的安全開玩笑。
（二）做好對班主任的培訓(xùn)工作
1、利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對班主任進行系統(tǒng)、有針對性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。
2、以“十不準(zhǔn)”規(guī)范班主任的道德行為，貫徹落實兩個《規(guī)范》、兩個《規(guī)定》。
3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細則。
4、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經(jīng)驗。
5、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作，制定《評比細則》，評比內(nèi)容包括（晨會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；板報情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。學(xué)期末，在“規(guī)范班級”的班主任中評選出40%的優(yōu)秀班主任，進行表彰。
6、學(xué)年末在全校班主任中評選出10個優(yōu)秀班主任進行表彰。
德育工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
堅持以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點。在容桂宣教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實抓好學(xué)校的德育工作。繼續(xù)結(jié)合學(xué)�！暗掠苋烁褙�(zé)任伴成長”的德育理念，加強對學(xué)生責(zé)任意識的培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo):
1、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100％。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。
2、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識和良好行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園，打出學(xué)校德育品牌，搭建好家校社聯(lián)誼及學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺。
3、繼續(xù)進行“文明班隊”“先進班”“優(yōu)秀學(xué)生”的評比，以規(guī)范學(xué)生的課堂“三姿”為重點，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。加強德育工作的力度，認真落實學(xué)生的責(zé)任心教育與教師職業(yè)道德，爭創(chuàng)德育工作先進學(xué)校。加強學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善學(xué)生、班級評估體系，實行全員德育，爭創(chuàng)德育工作先進學(xué)校。
4、結(jié)合學(xué)校德育理念及班級特點打造特色班級，實現(xiàn)一班一特色。同時開展班級“手拉手”活動，為高年級的學(xué)生創(chuàng)造實踐與鍛煉的機會，班助低年級的班級開展各項活動。
5、做好“責(zé)任意識”課題結(jié)題及市德育示范學(xué)校申報工作。
三、工作要點：
(一)構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)體系
�。�、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學(xué)校德育工作。全面推進學(xué)校德育和諧教育工作的開展。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設(shè)想：
〈1〉繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的`定期培訓(xùn)工作，通過交流、觀摩、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真誠去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。
〈2〉繼續(xù)推行班主任工作承諾制：
�、賹⒆游⑿Ιぉと魏我粋�孩子不會受到冷落和歧視；
�、谂c孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；
�、蹘秃⒆用骼愆ぉぷ屆恳粋�孩子在體驗中辨別真、善、美；
�、芙毯⒆忧笾ぉつ苣托慕獯鸷⒆犹岢龅拿恳粋�問題；
⑤讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；
�、藿o孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；
�、邽楹⒆又氅ぉ椭刑厥饫щy的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；
�、嗵婕议L分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。
〈3〉加強跟蹤指導(dǎo)，每學(xué)期推出部分班主任的品德課、班隊課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
〈4〉加強宣傳，利用學(xué)校廣播、學(xué)校黑板報、升旗儀式等宣傳先進班級，優(yōu)秀學(xué)生的事跡，調(diào)動師生的積極性。
〈5〉根據(jù)《每周文明班評比制度》、《先進班評比制度》加大檢查力度，檢查的情況每周五在廣播總結(jié)，結(jié)果公示，結(jié)果與班隊考核直接掛鉤。
�。�、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，提高家教水平。家庭教育是青少年社會化的起點，是其他教育形式無法替代的。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)辦好家長學(xué)校，完善家長委員會制度，通過家長會、家校聯(lián)系冊、“給家長的一封信”等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。本期繼續(xù)評尋優(yōu)秀家長”、對優(yōu)秀家長進行激勵。請部分優(yōu)秀家長介紹“育兒心得”的經(jīng)驗，增強家長與家長之間的交流，提高育兒質(zhì)量，與學(xué)校教育形成良好的合力。
德育工作計劃 篇6
一.指導(dǎo)思想
認真落實學(xué)校德育工作制度，堅持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級工作中導(dǎo)向、動力和保證的作用。確定德育目標(biāo)，寓德育于教學(xué)之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
二.具體實施
1.加強 班級管理
1)開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、班會和隊會的作用。
2)制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事，建立學(xué)生個人《成長冊》
3)加強班級日常管理，利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。
2.強化行為養(yǎng)成教育
1) 、進行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。
a、能主動地遵守本班的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。
b、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
2)、有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質(zhì)
a、培養(yǎng)對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，
b、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、。
c、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會自我保護。
d、講實話，做錯了事敢承認。
3)、愛父母、愛教師、愛集體
a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。
b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導(dǎo)。
c、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
4)、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格
a、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)學(xué)生對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。
b、積極愉快參加班內(nèi)的各項活動，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
c、教育學(xué)生能原諒別的`小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。
5)、向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，使學(xué)生能獲得最起碼的是非觀念。
a、“三月十四”植樹節(jié)，進行綠化保護環(huán)境，愛護草坪，不摘花的教育。結(jié)合4月2日世界地球日”、“6月5日世界環(huán)保日”進行環(huán)保主題教育活動，如：垃圾分類、不用一次性筷子、袋等，并向家長宣傳環(huán)保知識，爭當(dāng)“環(huán)保不衛(wèi)士”。
b、 具有初步評價別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。
c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。
3. 深化愛國主義教育
1)、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，在當(dāng)前，加強對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切。我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。
2)、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動對學(xué)生進行愛國主義
德育工作計劃 篇7
指導(dǎo)思想：全面貫徹學(xué)�！耙匀藶楸荆缘铝⑿�，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，落實學(xué)校政教處的工作計劃，結(jié)合高二年級學(xué)生特點，同仁努力，上下齊心，著力把高二年級建設(shè)成為一個“文明、健康、禮貌、團結(jié)、拼搏”的集體。
一、建立健全年級學(xué)生會根據(jù)學(xué)校的'統(tǒng)一安排，年級組將選拔一批責(zé)任心強，有為他人服務(wù)思想、有工作能力的同學(xué)組建年級學(xué)生會，建制同學(xué)校學(xué)生會。
二、建立年級家長委員會每班2名家長，組建年級家長會，成員參與年級事務(wù)管理，聽課、巡考、晚自習(xí)巡視、做學(xué)生思想工作、年級家長會發(fā)言等。（具體操作另附說明）
三、建立健全家長會例會制度本學(xué)期加強年級與家長之間的溝通與交流,擬開兩次全年級家長會,第一次計劃9月20日左右(高二第一次月考結(jié)束),第二次計劃期末考試前。
學(xué)生會機構(gòu)安排：鄭田田老師總負責(zé)，突出紀(jì)律與衛(wèi)生，加強學(xué)習(xí)管理。
1、學(xué)生會主席正、副各一名，在鄭田田老師的帶領(lǐng)下，負責(zé)學(xué)生會全面工作。
2、體育部長一名，成員兩名，負責(zé)年級學(xué)生活動和集會以及體育運動會等事宜。
3、學(xué)習(xí)部長一名，成員兩名，負責(zé)年級同學(xué)學(xué)習(xí)反饋，向老師建議，年級教師民主評教。（定期開展問卷調(diào)查，向老師反饋教學(xué)情況）
4、宣傳文藝部長正、副各一名，負責(zé)年級對外宣傳、文藝活動的組織工作。
5、衛(wèi)生部長正、副各一名，成員為各班衛(wèi)生檢查成員，負責(zé)檢查班級衛(wèi)生，教師辦公室衛(wèi)生（3樓、4樓），公正地予以打分，協(xié)助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學(xué)衛(wèi)生、整潔情況。
6、紀(jì)律部長正、副各一名，成員10名，每天早上7：00，中午2：55（作息調(diào)整后為2：25），晚上6：30（6：10），晚自習(xí)后（9：10）巡查各班到班和紀(jì)律情況，每天上午兩節(jié)大課間，下午第一節(jié)課間，晚自習(xí)第一節(jié)課間，由紀(jì)律組同學(xué)分樓層巡查，著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為，堅決予以制止并做認真記錄。
德育工作計劃 篇8
教書重在育人，因此，德育工作需要從小抓起，而學(xué)生德育工作的關(guān)鍵，則需要教師在以身作則的前提下，講究方法，營造良好的和諧氛圍。作為班主任的我，根據(jù)教育工作的要求，結(jié)合學(xué)生的特點，本班學(xué)生在道德品質(zhì)方面較上一學(xué)期有了很大的進步，使我在德育工作方面也積累了一點經(jīng)驗。
一、尊重學(xué)生的人格，建立民主平等的師生關(guān)系。
偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過“沒有愛就沒有教育”。師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用，一個好的班主任在教育學(xué)生的過程中，必須對學(xué)生和藹可親，充分理解學(xué)生，充分尊重學(xué)生，站在學(xué)生的角度，設(shè)身處地地思考問題。學(xué)生出現(xiàn)錯誤，班主任不要早下結(jié)論，武斷處理，應(yīng)及時地與學(xué)生談心，允許學(xué)生說明原委，允許學(xué)生思考，允許學(xué)生改錯，縮小學(xué)生與教師的心理距離，決不能動不動就發(fā)怒，應(yīng)耐心地給予教育和引導(dǎo)。另外，作為一個班級的靈魂的班主任，學(xué)生會以班主任的言行作為自己言行的榜樣，因此，班主任對這一點要有充分的認識，應(yīng)該自覺加強自身的修養(yǎng)，注意自我約束，在學(xué)生面前樹立良好的形象。凡要求學(xué)生做到的，自己首先要做到；凡不讓學(xué)生做的事，自己也決不越雷池一步。要用自己良好的行為去影響學(xué)生，去帶動學(xué)生。身教重于言教。在日常生活中，我堅持與學(xué)生一起勞動、一起學(xué)習(xí)、一起生活，經(jīng)常性地與學(xué)生進行交流、溝通，及時幫助學(xué)生們解決遇到的各類問題，逐漸地，學(xué)生將教師當(dāng)成了可親的長輩和可信的朋友。我相信，只要如此地堅持不懈，假以時日，必定會收到良好的效果。
二、善于觀察，協(xié)調(diào)家長、學(xué)校之間的關(guān)系。
作為教師，應(yīng)對學(xué)生勤于觀察，及時進行分析，隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以便隨時對學(xué)生進行教育，防范于未然。觀察不局限于日常對學(xué)生看到的表面現(xiàn)象，應(yīng)通過談心、家訪、活動、學(xué)習(xí)、生活等多方面對學(xué)生進行了解，并綜合對學(xué)生進行分析，掌握學(xué)生心理變化的歷程，找出問題的癥結(jié)之處，循循誘導(dǎo)，曉以利害，利用家庭、學(xué)校多方面正缺點錯誤。如：本班學(xué)生甲，平常表現(xiàn)很好，但有一段時間，精神恍惚，上課不注意聽課，學(xué)習(xí)成績直線下降。我找其談心，但該生因成績下降，心里已存在障礙，在教師的面前不發(fā)表任何言論，針對這種情況，我通過多次家訪，并與該生平時相處要好的幾個同學(xué)進行談心，發(fā)現(xiàn)該生上學(xué)注意力不集中的原因為：該生由于不小心將家里的電視弄壞了，但又不敢承認，家長在修好電視后，拒絕了該生在家看電視的要求，使該生終日耿耿于懷。了解這一情況后，我進行了綜合分析，認為家長、學(xué)生的心理都可以理解，但雙方的做法均欠妥當(dāng)。找到問題的癥結(jié)之后，我及時與家長取得聯(lián)系，共同商討出一個既不傷害學(xué)生自尊，又能解決問題的辦法。通過這件事，我認識到學(xué)校與家長多溝通的好處，因此，我除了定期組織召開家長會、經(jīng)常進行家訪外，還建立了班級群，通過互聯(lián)網(wǎng)與家長共同交流心得，提供了學(xué)校與家長溝通的平臺，搭建起一座學(xué)校、家庭互通橋梁。
三、注重教育方法，實施愛的教育。
對學(xué)生的教育工作必須注重方法的使用，一套好的教育方法，不僅可以使學(xué)生在各方面穩(wěn)步提高，還可以使學(xué)生和教師之間建立深厚的感情；如果方法不當(dāng)，將會使學(xué)生望師生畏，敬而遠之，使教師欲教不能。我在對上述學(xué)生甲事件進行了解和分析后，采用了先嚴后慈、嚴慈結(jié)合的方法。首先，我再次進行了家訪，反映了該生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，對家長拒絕學(xué)生看電視這一行為提出了反對意見：作為家長，應(yīng)能容納自己孩子的一切優(yōu)缺點，應(yīng)幫助孩子改正缺點，而不是與孩子形成對抗心理。通過與家長長時間的溝通，達成了一致共識，學(xué)生主動承認錯誤后應(yīng)予以諒解，并允許孩子看電視，但必須要有節(jié)制；之后，我與該生進行了談心，與他講了“列寧打碎花瓶”的故事，該生在聽完故事之后，深深地低下了頭，在思考了一會兒后，向我講述了他不小心弄壞電視機的事情，我耐心地聽完了他的講述，批評了他做錯事情不敢承認的錯誤行為，鼓勵他主動向家長承認錯誤，并告訴他，其實父母是愛他的。第二天，該生高興地告訴我，他回家后主動向父母承認了錯誤，父母已原諒他并同意他看電視，該生在高興之余，向父母保證以后要做一個誠實勇敢的'孩子，我對該生的表現(xiàn)給予了表揚，在消除心理障礙后，該生又變得活潑起來，成績也穩(wěn)步上升。上述事件是在我充分分析學(xué)生心理的基礎(chǔ)上，為該生主動承認錯誤做了鋪墊和引導(dǎo)，既不傷害該生的自尊是一個勇于承認錯誤的好孩子。
四、樹立學(xué)生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。
我深知一個班級班風(fēng)的好壞，直接影響著這個班級學(xué)生品格的形成；而學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，又直接影響著班級班風(fēng)的好壞。因此，學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)成為我德育工作重點。首先，在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)中、集體活動中取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀；當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。其次，我還積極參與學(xué)生的各種活動，既做組織者，又做普通一員，讓學(xué)生感到班主任不但“可敬”而且“可親”。再次，我與學(xué)生一起生活、一起勞動、一起學(xué)習(xí)。打掃衛(wèi)生時，我與學(xué)生一起動手撿垃圾、一起擦玻璃；勞動時，我與學(xué)生一起拔草、一起澆樹；學(xué)習(xí)時，我站在學(xué)生的角度，與學(xué)生一起分析課題、一起研究習(xí)題。最后，我經(jīng)常性地組織各類活動，如：為了班級環(huán)境的舒適，在進行班級場景布置時，我要求每一名學(xué)生想一個主意，由我進行綜合分析，設(shè)計多個方案供學(xué)生評選，選出最適合本班環(huán)境的方案，再由學(xué)生自己動手按照選定的方案對班級進行布置，不僅提高了學(xué)生動手動腦的能力，而且使學(xué)生感覺到班級場景是自己智慧和勞動的結(jié)晶，會更加地共同愛護班級。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
總之，教書重在育人，教師要把德育工作放在首位，既教書，又育人，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。
德育工作計劃 篇9
20xx年，我校對學(xué)生的德育工作計劃進一步抓緊，根據(jù)上一年的德育工作總結(jié)，吸取其精華，改正不足之處。為了做得更好，特制定了以下是高一年級德育工作計劃：
一、工作依據(jù)
《20xx年全市高中工作要點》、《縣教育局20xx年工作要點》、《縣教育局黨委20xx年工作要點》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《20xx年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報》、《20xx年高中（職中）素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20xx年工作要點》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學(xué)生實際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
二、工作對象――高一年級學(xué)生的特點
高一年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實際狀況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。
三、工作的基本原則
1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’（馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀）；二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實際出發(fā)抓好道德教育；三是堅持注重德育工作的實效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……�！�
2、熱愛、尊重和嚴格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中，要把對學(xué)生的嚴格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護結(jié)合起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的`特點之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強，個性特點還不穩(wěn)定，易召喚。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生嚴格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進。實現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
四、工作的主要內(nèi)容
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。
2、教師德育工作目標(biāo)與考核。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。
4、班級德育工作的目標(biāo)與考核。
5、簽定班級，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書
6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。
7、觀摩班會教育主題：（1）尖子班演講主題：競爭超越、共同提高；（2）重點班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行；（3）普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。
8、安全知識自測與競賽。
9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競賽（評選校園星光獎獲得者）。
10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。
12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實施。
13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦（黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)）。
14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。
15、學(xué)生期終定性評價（評語）與定量考核（德育學(xué)分）。
五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體。
（一）在施教中常用到的方法
1、說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。
2、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動陶冶。
3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。
4、日常行為實踐法――正常的學(xué)習(xí)與實踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達標(biāo)爭優(yōu)、勞動煅煉。
5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動進行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，激勵自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。
（二）、工作實施的載體與形式
1、按照學(xué)校黨組織劃分的目標(biāo)責(zé)任區(qū)，以黨員教師為骨干，將年級德育工作落實到人，把年輕黨員培養(yǎng)成德育工作主教學(xué)工作的骨干，每個黨員教師善于把所帶班級作為實施德育工作的實驗田，開拓創(chuàng)新，率先由單純教書管理人轉(zhuǎn)變到提高教育水平而轉(zhuǎn)變?nèi)说能壍郎蟻怼?/p>
2、每位課任教師都要掛靠一個班級作為開展德育工作的陣地，與年級組簽定德育工作目標(biāo)責(zé)任書，考核結(jié)果納入年終“教師思想政治考核”中。
3、年級組與政教處簽定“學(xué)生三率”考核責(zé)任書。
4、抓班風(fēng)、促校風(fēng)。各教學(xué)班與班主任簽定《防止學(xué)生人身傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書》、《班級德育工作目標(biāo)責(zé)任書》
5、在藝術(shù)節(jié)期間高一年級承擔(dān)全校文藝匯演的任務(wù)，五月前在學(xué)校匯演評比，優(yōu)秀節(jié)目在教師節(jié)期間面向社會演出。
6、年級組要充分重視和培養(yǎng)學(xué)生會干部和班委會干部的工作，在創(chuàng)建文明室舍的活動、第二課堂活動以及課間文明休息督查等活動中指導(dǎo)學(xué)生會工作計劃，增強學(xué)生自制，自管的能力。
7、利用家長學(xué)校教育這一渠道，及時組織問題學(xué)生家長返校，與教師共同研究問題，探討解決問題的有效途徑。
六、克服和糾正的幾種錯誤傾向
1、認為德育工作是政教處和班主任的事情。
2、認為德育工作是軟任務(wù)，可做可不做。
3、只要教好書就是名牌教師。
4、德育目標(biāo)責(zé)任書是一紙空文。
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